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Probando eléctricos y Makey Makey (Scratch) 2 - Grupo 3 (juegos)

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Subido el 17 de junio de 2015 por Antonio Angel R.

59 visualizaciones

Probando eléctricos y Makey Makey (Scratch) 2 - Grupo 3 (juegos).

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Nuestra técnica ya ha empezado el scratch y nuestro supervisor la está ayudando. 00:00:00
Como hemos podido comprobar en el vídeo anterior, el metal conduce pero el plástico no. 00:00:25
Nuestra ingeniera ha empezado a hacer un cubo. 00:00:34
¿Qué has hecho? 00:00:39
Estoy haciendo un cubo con plástico transparente. 00:00:41
¿Y qué has hecho antes? 00:00:45
Antes he estado haciendo un circuito con papel aluminio. 00:00:48
Gracias. 00:00:52
Nuestra técnica ya está terminando su scratch. 00:00:57
Solamente le falta darle los últimos retoques. 00:00:59
Nuestro supervisor está empezando a hacer otro proyecto para que la bombilla se encienda. 00:01:04
Ahora nuestra ingeniera le está revisando las faltas a nuestra redactora. 00:01:12
Ahora hemos hecho un circuito y funciona a la perfección. 00:01:17
Nuestra técnica le está poniendo muchos tipos de músicas a su Scratch 00:01:24
Nuestra ingeniera está haciendo otro circuito, esperemos que funcione 00:01:32
Nuestra técnica ha incorporado música y movimientos al fantasma 00:01:41
Y ha puesto cuatro plátanos para adornar 00:01:59
Está poniendo muchos fondos y muy bonitos todos 00:02:02
Entre el ingeniero y el supervisor que está ayudando al ingeniero 00:02:18
Está intentando hacer un circuito que también sirve para jugar. 00:02:21
Lo que a lo mejor no sabíais es que nuestra técnica manejaba el fantasma del Scratch con estas cuatro plastilinas. 00:02:31
Ahora vamos a hacer una entrevista a nuestro supervisor. ¿Qué tal va el grupo? 00:02:47
Yo creo que estamos trabajando todos muy bien y estamos colaborando todos juntos. 00:02:51
Gracias. 00:02:56
Este es el fondo que ha hecho nuestra técnica en el Scratch 00:02:56
Ella dice que lo del principio ha sido más difícil, es decir, los movimientos que tiene que hacer el fantasma 00:03:03
Y que ahora se está divirtiendo poniendo los fondos, los plátanos, etc. 00:03:09
Es verdad que le está quedando muy cremoso, muy bonito 00:03:14
¿Te ha costado hacer la redacción? 00:03:17
No, no me ha costado 00:03:21
¿Me la podrían leer? 00:03:23
Sí, Juga y Trónica. 00:03:25
El día 15 de junio nos hemos vuelto a ponernos en grupos para elaborar más proyectos. 00:03:27
Al principio, la técnica ha empezado a hacer un escrache en el portátil. 00:03:32
El reportero digital empezó a grabar y hacer fotos. 00:03:36
La ingeniera está ingeniando proyectos y circuitos. 00:03:40
El supervisor está corrigiendo los fallos que tiene cada uno. 00:03:43
El reportero digital le está haciendo entrevistas a los miembros del grupo. 00:03:46
Nos han dado unos folios y la ingeniera lo está recortando en forma de un cuadrado. 00:03:51
Y también nos han dado palos y plastilina. 00:03:58
Todos los miembros del grupo están trabajando. 00:04:01
Ahora la ingeniera está haciendo su dibujo. 00:04:04
Para ello está utilizando papel aluminio y un lápiz para hacer círculos. 00:04:07
La técnica está terminando el scratch. 00:04:12
El reportero digital está haciendo un vídeo al scratch que ha hecho su compañera. 00:04:15
El supervisor está ayudando a la ingeniera a hacer su dibujo. 00:04:20
Entre la ingeniera y el supervisor están intentando hacer un juego con circuitos. 00:04:24
Todavía no hemos utilizado los palillos y los guarantes. 00:04:29
Se nota que te has esforzado mucho en esta redacción. Gracias. 00:04:32
Ahora entrevistaremos al reportero digital. 00:04:40
¿Qué tal van los audios? 00:04:44
Los audios van muy bien. 00:04:46
Han cabido momentos en los que se me han borrado, como por él, sobre todo con la técnica. 00:04:47
El circuito juego que sirve para aprender ya está terminado. ¡Bien! 00:04:56
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
5ºA - Grupo 3
Subido por:
Antonio Angel R.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
59
Fecha:
17 de junio de 2015 - 20:25
Visibilidad:
Público
Centro:
CP Miguel de Cervantes (Leganés)
Duración:
05′ 11″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
768x576 píxeles
Tamaño:
22.44 MBytes

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