CREACION DE CONTENIDOS EDUCATIVOS DIGITALES
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Vídeo explicativo de los tres contenidos digitales propios que he presentado en esta evidencia fundamental.
Hola, buenos días. Voy a mostrarles la evidencia sobre creación de contenidos educativos.
00:00:00
El primer contenido que está explicado en el PDF sería este vídeo que tiene subtítulos para asegurar la accesibilidad de alumnado con problemas auditivos o con déficit de atención.
00:00:06
Ahora los demás contenidos que he mostrado son de segundo de primaria.
00:00:18
El primero que voy a mostrarles es un cuestionario del área de Natural Sciences sobre MyBody
00:00:25
Y en este cuestionario lo que me aseguro para la accesibilidad es la descripción de imágenes
00:00:36
Y también el contraste entre imagen y fondo
00:00:43
Como podemos observar en cualquiera de ellas, por ejemplo, esta imagen y fondo, en este caso habría que arrastrar cada una de las partes a su sitio.
00:00:49
Otro contenido que en este caso he utilizado para la evaluación lo podemos encontrar en el tema 8 de Natural Science, perdón, de inglés.
00:01:00
Para la evaluación tengo también H5P actividades, H5P, pero en este caso voy a mostrarles lo que es el CAHUT que tengo creado. Tengo la biblioteca con varias actividades de CAHUT, y de esta manera estoy asegurando lo que es la evaluación y la coevaluación de los alumnos, que es una parte importante de la secuencia didáctica.
00:01:12
Vale. Aquí tendríamos varios de estos contenidos. En el caso que estaba mostrando del presente continuo, como podemos ver, hay actividades de verdadero y falso.
00:01:48
Quería mostrarles también la secuencia didáctica
00:02:03
Bueno, el Cajú también asegura lo que es la accesibilidad
00:02:07
Porque tiene lector de preguntas
00:02:11
Tanto en la pantalla del profesor como el de los alumnos
00:02:14
Y ayuda bastante a lo que es la comprensión de las preguntas
00:02:17
A cualquier tipo de alumnado
00:02:22
Y para enseñarles la secuencia didáctica
00:02:24
De cualquier tema que lo tengo en la página web
00:02:27
Tengo la misma estructura con las mismas actividades
00:02:30
lo único que no están alojadas en la página web son la última parte de la secuencia didáctica,
00:02:33
que es la evaluación y la co-evaluación, que solamente está en el aula virtual.
00:02:38
Además de H5P, Visual Thinking, también tengo actividades para la evaluación y la co-evaluación del alumnado,
00:02:42
como Geopardy, que es un juego que les gusta mucho.
00:02:50
Por ejemplo, aquí le tendríamos.
00:02:53
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Begoña Díaz Aracil
- Subido por:
- Begoña D.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 19 de agosto de 2023 - 20:56
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI PARQUE EUGENIA DE MONTIJO
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 2.30:1
- Resolución:
- 1920x836 píxeles
- Tamaño:
- 10.67 MBytes