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evidencias gestión plataforma aprendizaje - CDD 2023 - nivel B

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Subido el 1 de junio de 2023 por Juan Angel L.

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video ilustrativo para portafolio CDD 2023 - nivel B

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En este vídeo voy a presentar evidencias de la gestión de la plataforma de aprendizaje Moodle, que es la que utilizamos en nuestro centro. 00:00:00
Se puede ver en la esquina superior derecha que estoy logueado con mi usuario y contraseña y que soy creador del curso. 00:00:09
El curso está dividido en varios bloques que se corresponden con las unidades didácticas del curso. 00:00:16
Tengo una serie de alumnos matriculados. El método de matriculación utilizado, algunos alumnos les di de alta manualmente yo, otros se matricularon por medio de una contraseña que les di en clase, automatriculación. 00:00:22
Si volvemos al curso, vemos que uno de los primeros bloques es una guía visual que ayuda a los alumnos a lo que es la navegación, cómo manejarse en el aula virtual, cómo es utilizar el sistema de mensajería. 00:00:43
En esta sección de navegación lo que estoy explicando es, en vídeos muy cortitos, cómo realizar la visualización de sus notas, etc. 00:01:04
A continuación voy a mostrar los recursos y actividades que he utilizado. Por un lado tenemos los foros, como por ejemplo este. 00:01:20
Los foros como este los he utilizado también para evaluación, puntuando las intervenciones relevantes que hacía cada alumno a los hilos abiertos por el resto de compañeros. 00:01:41
También he utilizado contenido interactivo del tipo H5P de varios tipos, o sea, de arrastrar, de sopa de letras o de elección múltiple, en este caso conforme a lo que escuchaba en un audio. 00:02:02
He utilizado también cuestionarios, por ejemplo este para comprensión oral, un ejercicio del tipo elección múltiple con audio, o este otro que es simplemente para repasar vocabulario. 00:02:24
También he utilizado el tipo de recurso tarea. Para las tareas, fundamentalmente, se trataba de que los alumnos o bien me escribieran un texto o bien subieran un vídeo. 00:02:48
Decir que para las tareas de producción el método de evaluación, vamos, la herramienta que utilizo para evaluar es una rúbrica que puedo adaptar a cada tarea. 00:03:06
Aparte de estas actividades evaluables, el curso también incluye contenidos que suelo agrupar en forma de libros. 00:03:22
Puede ser contenidos que incluyen actividades de comprensión, etcétera, etcétera. 00:03:33
Vamos a ver ahora otro curso, igualmente soy el creador, porque en este sí que he creado y he otorgado insignias. Se explican aquí los criterios y todas estas insignias han tenido alumnos receptores. 00:03:42
Con respecto a la evaluación, añadir que procuro incluir una actividad de encuesta sencilla al final de cada unidad didáctica 00:04:07
para que el alumno evalúe su grado de consecución de objetivos marcados al inicio de la misma 00:04:14
así como para tener yo también una retroalimentación de las actividades que he planteado 00:04:20
Los alumnos van a recibir todas sus notas y van a quedar guardadas junto con la retroalimentación en el libro de calificaciones 00:04:25
que está configurado de una manera bastante limpia para que los alumnos vean la actividad, la nota y reciban una nota media y al final les diga si han resultado aptos o no aptos en la calificación final del curso. 00:04:36
Idioma/s:
es
Autor/es:
Juan Ángel López Santamaría
Subido por:
Juan Angel L.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
1 de junio de 2023 - 10:44
Visibilidad:
Clave
Centro:
EOI E.O.I. DE FUENLABRADA
Duración:
04′ 58″
Relación de aspecto:
1.80:1
Resolución:
720x400 píxeles
Tamaño:
42.23 MBytes

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