tarea1
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola, mi nombre es Salvador Jiménez, pertenezco al Colegio de Ucrea El Mirador de Villa Alvilla.
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Debo decir que las herramientas digitales están incorporadas.
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Disponemos de dos carros con Chromebook, un 27 Chromebook y además un carro con otras tantas tablets.
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Todos los niños tienen una cuenta con Google Classroom con su nombre y apellidos
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y además se facilitan los códigos para matricular a los alumnos a los padres a través de su correo electrónico.
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Aquí tenemos las clases que tengo.
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Disponemos de una zona de reuniones de primaria donde vamos colgando algunas novedades.
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También dispongo de una zona de tutoría.
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Se va dando información a los padres con alguna recomendación.
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Y tengo una zona de Comdiquedu.
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Al ser Comdiquedu del centro voy colgando distintos materiales desde el minuto uno
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para que los profes de mi centro estén bien informados.
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Volviendo a las clases me voy a esta, por ejemplo, cuarto B.
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Voy colgando distintos tipos de contenidos.
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Esto es una ficha de una lectura de uno de los proyectos porque vamos a ver cómo divido en temas.
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Son proyectos trimestrales.
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Este es el cuadro general de los proyectos, de los tres proyectos en concreto de cuarto
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que se manda a los padres y que también reciben los alumnos
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para que sepan en todo momento qué contenidos se van a trabajar.
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Empieza con un vídeo de Pedro Duque, este, en la Estación Espacial Internacional.
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Entonces se lanzan una serie de preguntas.
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Ellos se plantean otras y al final decidieron hacer un trabajo
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que es una aventura interactiva bastante interesante, me gustaría enseñar muy rápidamente
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la cual se evalúa con una rúbrica.
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Es una aventura al estilo de los cuentos de Elige tu propia aventura.
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Clickeando hay unos hipervínculos y van navegando por él.
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Está viendo el ser espacial, nos va a enviar un espacio a los astronautas.
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¡Seguir el objeto! ¡Oh, nos chocamos! Vuelvo a intentarlo.
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Por cierto, esta tarea en concreto tuvo una coevaluación.
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Os voy a enseñar alguna foto.
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Los propios compañeros pudieron evaluar el trabajo de los demás
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con estrellitas, por la parte de atrás ponía
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trama ingenioso interesante, visualmente atractivo, cuidado de texto y ortografía.
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De la hoja incorporaban alguna cosa que veían ellos que podía mejorar la aventura.
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Esta es la rúbrica.
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La forma de evaluar, tengo esta herramienta de evaluación que es Excel,
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las plantillas de Excel y aplico y utilizando estas anotaciones
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pongo las rúbricas y estas son las notas que han obtenido.
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Otra forma de evaluar es a través de formularios.
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Esto es bastante interesante, tengo aquí todas las notas,
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puedo importar las calificaciones para llevármelas a Excel.
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Lo interesante de esto es que cuando lo ves con los niños
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tienes aquí en respuestas las preguntas que has tenido mejor,
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las que han salido mal y de esa manera puedes repasar algún contenido
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que no han entendido bien.
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Otra forma de evaluar es con el Socrative que todos conocéis,
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tengo una cuenta salvador9320 para una evaluación temprana
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o para un tema, para ver por dónde andan.
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Y además disponemos de, y es fácil, que es una empresa con la que
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llevamos trabajando bastantes años y en la cual vamos subiendo
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al estilo de raíces, que luego esas notas van a raíces.
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Podemos ver gráficas de notas de las asignaturas, etc.
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Sobre insignias, aquí tengo unos diplomas que son los que entregamos
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a los niños como reconocimiento de sus logros.
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Este es un tipo de insignia.
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No voy a entrar a explicar las opciones de accesibilidad de Chromebook
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y sus extensiones, aquí tengo unas cuantas.
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Sí, las adaptaciones que se hacen a nivel curricular a aquellos niños
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con dificultades de aprendizaje.
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Aquí tenemos, por ejemplo, cuatro alumnos a los que se ha facilitado
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un vídeo.
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Los vídeos nos ayudan a comprender el contenido desde una variedad
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de formas de expresión, texto, imagen y sonido.
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Este además se plantea como un juego en el mercado en el que hay
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diversos materiales, se facilitan las rejillas que utilizan, las monedas...
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Los vídeos se pueden visualizar infinidad de veces y a la vez
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los padres pueden acompañarnos en el aprendizaje.
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- Subido por:
- Salvador G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 19 de julio de 2023 - 16:24
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC EDUCREA EL MIRADOR
- Duración:
- 06′ 18″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 84.52 MBytes
