AULA VIRTUAL - Contenido educativo
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Buenos días, mi nombre es Juan Agustín Luque Lebrancón.
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Me dispongo a hacer la presentación de una de las evidencias fundamentales
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de la duración del vídeo de cinco minutos acerca de la ola virtual.
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En ella, como podemos observar,
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este es de un curso ejemplo de cuarto ESOA y la primera entrada que tengo para
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reflexionar y tratar diferentes temas que aparecen en la programación,
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como es
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el tema del alcohol y las drogas.
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He puesto este vídeo de
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de Gervasio, como habría sido tu carrera,
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si es bastante ejemplarizante, ejemplificante, perdón,
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y que habla de este tema que lo que hubiera sido capaz de conseguir sin
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sin haber tomado drogas.
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El siguiente apartado sería Citius Altius Fortius
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más más alto, más grande, más fuerte.
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Vale, y es un calendario de
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de Adviento creado mediante mediante Canva,
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como como podemos observar aquí, en el que van haciendo actividades en el mes de
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de diciembre.
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Está creado por mí y en las diferentes pestañas.
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Si pulsamos, les redirige un vídeo para la explicación técnica del mismo.
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Siguiendo para abajo, tendríamos aquí el apartado de primeros auxilios.
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Muy interesante porque hice un curso de innovación
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a través de la Comunidad de Madrid que me dio bastantes herramientas.
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Entre ellas había un Escape Room que era súper chulo
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que realicé en clase y que lo voy a aportar como otra evidencia.
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Vale, esta sería la presentación llevada a cabo
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para
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la RCP y sería un vídeo explicativo.
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Aquí tendríamos un examen.
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¿Cuánto hemos aprendido sobre sobre la RCP?
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Y estas serían las diferentes preguntas.
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Para no influir en la privacidad de los
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alumnos, no enseñaré el examen con las respuestas.
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Bueno, yo podría responderlas aquí de
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manera rápida para que se pueda ver en el vídeo.
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Y estoy respondiendo de manera aleatoria
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simplemente para que se vea el progreso
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de las preguntas
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y cómo al final podríamos obtener el resultado.
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Vale, lo haremos de manera un poquito más rápida.
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A ver, siguiente página.
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Vale.
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1, 1, 2, 4, Europa.
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Vale, vale, perfecto.
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11, vale, venga.
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Vamos a ver si terminamos rápido, perdón,
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que esto está siendo un poco más alargado,
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pero creo que es bastante importante que se vea esta
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evaluación porque cuenta como como puntos extra.
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Y terminaríamos el intento.
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Estas serían las respuestas, ¿vale?
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Enviar todo y terminar.
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Vale, esta sería mi calificación personal, ¿vale?
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Lo que hubiera realizado, finalizado, minutos y la nota sacada.
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Obviamente suspendido porque he respondido todo de manera rápida para no
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para no ocupar mucho tiempo en lo que viene siendo el examen, ¿vale?
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Luego tendríamos aquí un mindmap de volleyball
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superinteresante con toda la reglamentación básica y
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y todo lo que hemos realizado, ¿vale?
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Y esta sesión también es muy interesante.
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En la sesión del tabaquismo
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llevé a cabo esta presentación con con toda esta información relevante y
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luego llevamos a cabo una clase, ¿vale?
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Metodología de grupos reducidos y lo que se hizo es se hicieron varios
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grupos de control para simular el efecto que produce el tabaco en nuestros pulmones,
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que lo que hace es que entre menos oxígeno dimos una una mascarilla a
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grupos de control había un grupo de fumadores y grupo de no fumadores.
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El grupo de fumadores estaba con la
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mascarilla y hizo la mitad de la clase con la mascarilla.
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Y después se intercambiaron los papeles
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para ver qué sentían, si podían respirar bien o no, porque muchas veces no somos
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conscientes del efecto que produce porque no es algo inmediato o que sea palpable.
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Y con la mascarilla se dieron cuenta de que era bastante interesante.
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Después tenemos aquí para usar material
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reciclado, ¿vale? Cómo construir un atomio y por último
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la presentación acerca de
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del baile, ¿vale? Que es también súper interesante y me parece muy guay, ¿vale?
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El arte en movimiento y he puesto frases de Michael Jackson y Debbie Allen.
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Esta me parece chulísima.
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La danza es la forma más rápida de encontrar la alegría en tu corazón
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y compartir esa alegría con otros.
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Y bueno, en cada cada baile hay cuatro pasos básicos que me tienen
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que mostrar y que tienen que ir practicando y entregarme al final de la sesión para
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realizarlo, ¿vale? Si pulsáramos nos redirigiría a una imagen.
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Esta sería un poco la teoría.
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Merengue.
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Teoría del merengue.
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TikTok, que es me parece algo muy palpable
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para ellos y que les ha hecho bastante ilusión para subir nota.
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Y clase de Zuma.
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Y por último tendrían que crear su propia coreografía.
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Más o menos esta sería la presentación.
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Me he pasado 30 segunditos, pero
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pero bueno, creo que aquí viene todo muy bien explicado.
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Muchas gracias y un saludo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- JUAN AGUSTÍN LUQUE LEBRANCÓN
- Subido por:
- Juan Agustin L.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 19 de enero de 2024 - 10:16
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES GOMEZ-MORENO
- Duración:
- 05′ 33″
- Relación de aspecto:
- 16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
- Resolución:
- 1912x1078 píxeles
- Tamaño:
- 54.19 MBytes
