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Proyecto Somos Piratas - Contenido educativo

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Subido el 14 de julio de 2023 por Ana G.

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Proyecto somos piratas

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Son pelotas de piratas, ¿no? 00:00:01
Venga, un garfio 00:00:12
A ver, ¿qué más? 00:00:13
¡Me encanta! ¿Qué es eso? 00:00:21
¡Un loro! 00:00:24
Esa es la mascota del loro 00:00:26
La mascota de los piratas, que era el loro 00:00:28
Y cómo... 00:00:30
Álvaro, ¿cómo lo has hecho? 00:00:30
Me encanta 00:00:35
Álvaro, a ver, enséñanoslo 00:00:37
¿Qué tienes? ¿El oro? 00:00:39
Ah, tiene plumas y todo el loro, me encanta 00:00:40
A ver, ¿quieres que te ayude a intentar engancharlo? 00:00:55
A ver, ven 00:01:01
Me encanta el loro 00:01:01
Muy bien 00:01:03
Venga, Álvaro, ¿te lo quieres quitar? 00:01:05
Venga 00:01:09
¿Te ayudo? 00:01:09
Vuelve para acá 00:01:12
Ah, vale, guay 00:01:13
Venga, a ver qué más has traído 00:01:14
Adri, escucha, ¿eh? 00:01:17
Mira 00:01:19
¿Qué es eso? 00:01:20
Un gorro 00:01:31
Me encanta, a ver, póntelo 00:01:32
Un gorro de Capitán Pirata 00:01:34
Bueno, bueno, bueno 00:01:37
Qué chulo, Álvaro 00:01:40
¿Os gusta, chicos? 00:01:44
Claro que nos gusta, nos ha encantado 00:01:47
¿Qué dices? 00:01:49
¿Qué es eso? 00:01:55
A ver, póntelo 00:01:58
Y cierra la vista 00:01:59
Muy bien 00:02:03
Adri, siéntate que si no nademos, por favor 00:02:04
Otro catalejo 00:02:09
Qué guay 00:02:12
¿Y algo más, Álvaro? 00:02:16
Bueno, está fenomenal 00:02:18
Chicos, ¿le damos a Álvaro un aplauso? 00:02:20
Oye, vamos a poner todo en nuestro rincón pilata, ¿no? 00:02:23
Claro 00:02:27
Álvaro, ¿con quién has hecho todo esto? 00:02:28
madre mía qué guay me encanta 00:02:33
he traído los oficios de los piratas cada uno en el barco se dedicaba a una 00:02:45
Pues venga, cuéntanos 00:03:04
El jefe 00:03:07
¿Cómo se llama el jefe? 00:03:11
Muy bien 00:03:17
¿Qué más nos cuenta el capitán? 00:03:18
Artillero 00:04:00
¿Y qué hacía el artillero? 00:04:01
Cocinero 00:04:22
¿Y qué hacía el cocinero, Inés? 00:04:22
Y ahí hay dos más que aún no nos han dicho 00:04:25
Y ahí 00:04:29
El contrapuesto 00:04:40
¿Qué dibujo les ha hecho el abuelo? 00:04:51
Wow, qué dibujo le ha hecho el abuelo, ¿verdad, chicos? 00:05:26
Oye, damos un aplauso a Inés, que ha estado fenomenal. 00:05:29
Muy bien, Inés, muchas gracias. 00:05:40
Muchas gracias. 00:05:42
¿En la bandera? 00:06:28
¿O en la...? 00:06:30
Sí, crees, Caterina, está... 00:06:37
¿Crees, chicos, que está haciendo...? 00:06:39
Vamos, ¿la han puesto para hacer de bandera o de vela? 00:06:41
De vela. 00:06:45
De vela. 00:06:46
Acordaros que los barcos piratas funcionaban con las velas. 00:06:47
¿Qué más tiene ahí? 00:06:54
Tiene algo más en ese barco, ¿verdad? 00:06:55
¿Eso redonito qué era? 00:06:58
Un barco pequeño. 00:07:02
A ver, saca los demás barcos, que nuestros hay encima de la mesa, que los veamos. 00:07:03
Ahora las veis, cuando le pase ellas. 00:07:11
¿Cuántos barcos habéis hecho, Carmen? 00:07:22
Ah, vale, entonces vamos a sacar. ¿Cuántos hay? 00:07:25
Cuatro. 00:07:29
Y ahí en la caja yo veo algo más. 00:07:30
A ver, ¿os lo enseñas? 00:07:34
¡Ay, qué chuli! ¿Con qué está hecho? 00:07:37
Muy bien, a ver, enseñáoslo. 00:07:47
lleva un gorro y que más lleva que desde aquí no lo veo bien 00:07:49
y un parche 00:07:52
oye Carmen te acuerdas que el otro día 00:07:55
dijimos tres motivos 00:07:57
por los que usaban parche los piratas 00:07:59
a ver 00:08:01
a ver si te acuerdas 00:08:03
Borja vamos a dejar que hable Carmen ahora 00:08:04
venga 00:08:06
si porque perdía una vez 00:08:07
el ojo que más 00:08:12
para mirar bien por el catanejo 00:08:13
y cual era la otra cosa 00:08:22
Ese es el motivo por el que llevaban parcha de ti. 00:08:24
El barco, para ver bien dónde. 00:08:28
En las bodegas y donde había poca luz, ¿verdad? 00:08:40
Para ver bien en la oscuridad. 00:08:43
Muy bien, Carmen. 00:08:45
Oye, Carmen, ¿con quién has hecho eso? 00:08:50
Está súper chulo. 00:08:54
Chicos, le damos un aplauso a Carmen. 00:08:56
Oye, ¿vamos a poder jugar con ello, Carmen? 00:08:58
Sí, ¿no? 00:09:02
Claro. 00:09:03
¿Qué traigo? El antro, a ver dónde está. ¿Qué más? ¡Guau! Tiene cañones, chico. 00:09:03
¿Cuál ven así? ¿El casco? ¿Tú sabes qué es el casco, Martín? 00:09:47
¿Cuál es la parte del barco? La que está en contacto con el agua. 00:09:54
¡Ay, ahí! Tiene cañones. ¿Qué más palabras hay por ahí? 00:10:02
Adelante 00:10:06
Proba 00:10:16
Y detrás 00:10:18
Muy bien 00:10:19
A estribor 00:10:21
Si el que no se lo sepa 00:10:27
Muy bien, venga Martín, ¿qué más? 00:10:28
A ver 00:10:34
Solo, ¿qué pone? 00:10:35
¿Qué es lo que hay aquí, mamá? 00:10:38
¡Ah, fenomenal! ¡Un mapa! 00:10:41
¡Qué seguro! 00:10:53
Una espada 00:10:55
¿Qué más tiene tu barco, Martín? 00:10:58
Que se hayan metido más cosas por ahí 00:11:31
Ah, bueno, claro 00:11:33
¿Qué es ese? 00:11:36
El pirata 00:11:40
El dueño del barco 00:11:41
Oye, ¿y eso negro que tiene ahí? 00:11:42
Unas telas negras 00:11:47
Ah, esa es la escalera, ¿para subir a dónde? 00:11:51
¿A lo alto de qué? 00:11:58
¿A lo alto de ese palo? ¿Cómo se llamaba ese palo? 00:12:00
Palo mayor 00:12:04
los mástiles, los mástiles, muy bien 00:12:05
y el más alto es el palo mayor 00:12:09
oye, ¿y qué sujetan los mástiles, Martín? 00:12:11
¿qué son esos de ahí? 00:12:17
¿qué son? 00:12:19
la bandera y la... 00:12:20
las velas 00:12:22
acordaros que los barcos piratas eran barcos de velas 00:12:26
¿qué es? 00:12:29
¡coma! 00:12:35
el cañón, disparan los dos cañones, ¡qué chulo! 00:12:36
Oye Martín, una pregunta 00:12:44
Pablo 00:12:51
Que decías que en el cofre 00:12:51
Se ponía timón 00:12:54
¿Pero tú recuerdas de lo que es el timón? 00:12:55
¿La rueda? 00:12:59
Parece como una rueda porque es redondo 00:13:02
¿Pero qué es? 00:13:10
Es para manejar el barco 00:13:12
¿Por qué? 00:13:19
Ah, bueno 00:13:26
Ah, porque nos lo vas a dejar entonces para jugar 00:13:27
5 semanas 00:13:30
oye, le damos un aplauso a Martín 00:13:37
¿no? 00:13:39
¡Caco! 00:13:40
muy bien 00:13:41
¿qué has propuesto? 00:13:42
pues venga 00:13:51
tú nos las haces y las intentamos 00:13:55
responder 00:13:57
venga 00:14:00
¿lleva qué cariño? a un cañón 00:14:02
De qué nos vas a hablar 00:14:22
De los piratas 00:14:58
De qué cosa de los piratas 00:15:00
El barco 00:15:01
Fenomenal, venga, pues el barco pirata 00:15:03
¿No, Ainara? 00:15:05
Pues venga, dinos cómo se llaman 00:15:06
La vela 00:15:09
La vela, enséñanos dónde está 00:15:10
No, la vela no es esa 00:15:12
Ah, esas son 00:15:15
Las velas 00:15:19
Muy bien, ¿qué más? 00:15:20
Ainara, acuérdate de mirarnos un poco a nosotros 00:15:22
Porque si no, no lo vemos ni lo oímos 00:15:27
Venga 00:15:29
El ancla, ¿dónde está? 00:15:29
¿Y para qué servía el ancla, Ainara? ¿Te acuerdas? 00:15:37
Eso es 00:15:44
Es para que el barco se quede quieto 00:15:45
Si baja el ancla 00:15:47
Se queda parado y si se sube 00:15:50
Se mueve, venga 00:15:51
¿Qué más? 00:15:53
¿El ancla, Ainara, dónde está? ¿En la parte delante? 00:15:57
¿O en la parte de atrás del barco? 00:16:00
Detrás 00:16:03
¿Y cómo se llama la parte detrás de un barco? 00:16:04
Barco 00:16:07
Popa 00:16:08
Popa 00:16:10
Popa 00:16:11
Espera, déjala ir nada 00:16:12
¿Y la de adelante? 00:16:13
Ahí donde hay popa 00:16:15
Ahí popa 00:16:16
¿Y adelante? 00:16:17
Proa 00:16:18
Proa, muy bien 00:16:19
¿Qué más? 00:16:20
¿Eso negro que está ahí arriba? 00:16:23
¿Qué es? 00:16:25
Bandera 00:16:26
No, lo negro 00:16:27
La bandera 00:16:30
Muy bien 00:16:32
Que está en el palo 00:16:33
Eso es 00:16:34
Oye, y debajo de la bandera 00:16:36
Veo ahí como una cestita 00:16:38
¿Cómo se llama eso? 00:16:40
Cofa 00:16:43
Cofa, vale, vale, te estoy preguntando 00:16:43
Muy bien 00:16:47
A ver si hemos dicho 00:16:48
Ah, nos falta 00:16:53
El palo que sujeta la vela 00:16:54
¿Cómo se llamaba, Ainara? 00:16:56
Masti 00:16:59
Y el más alto, Ainara 00:17:00
Que es Ainara la que está intentando hablar 00:17:01
El palo mayor 00:17:04
Muy bien, se llama el mástil mayor 00:17:06
El palo mayor, fenomenal 00:17:08
Muy bien, Ainara 00:17:10
¿Le damos un aplauso? 00:17:13
¡Bien! 00:17:16
No lo quites 00:17:19
¿Qué empieza por la C? 00:17:20
Hombre, si ya lo hemos dicho 00:17:24
La C está donde va el vigía, ¿cómo se llama? 00:17:25
Cofa 00:17:28
Enseñale la palabra que empieza por la C 00:17:28
Que está por ahí 00:17:31
¡Ay! ¡Ofa! ¡Fenomenal! ¡Muchas gracias! 00:17:32
Venga Marcos, ¿de qué nos vas a hablar? 00:17:38
¡Ajá! ¡Guau! ¡Muy bien! ¡Es famoso! 00:17:47
Venga, los tipos de barcos, a ver, cuéntanos, ¿cuántos hay? 00:17:55
¡Cuatro! ¡Fenomenal! Venga, el primero de ahí arriba, ¿cómo se llama? 00:18:05
¿Tú lo sabes? 00:18:09
Vergantín 00:18:13
¿Y qué pone? 00:18:14
A ver 00:18:19
¿Cuántos palos tiene? 00:18:19
¿Cuántos mástiles tiene? 00:18:23
Dos 00:18:24
El de debajo de vergantín, Marcos 00:18:24
¿Cuántos mástiles tiene? 00:18:31
Tres 00:18:34
¿Y sabéis cómo se llama el que tiene tres mástiles? 00:18:35
Tres 00:18:37
¿Te lo sabes, Marcos? 00:18:37
Yo te digo 00:18:40
Fragata 00:18:41
Fragata 00:18:44
Acordaros 00:18:47
El que tiene dos 00:18:48
Se llama Bergantín 00:18:51
Y el que tiene tres 00:18:52
Se llama Fragata 00:18:54
¿Y debajo qué pone? 00:18:56
A ver 00:19:02
El galeón 00:19:02
Galeón 00:19:05
Ahí pone que es un barco pirata 00:19:07
De guerra 00:19:10
Muy bien 00:19:13
¿Y abajo? 00:19:14
¿El último? 00:19:16
Ah, vale, no lo veía desde aquí 00:19:20
¿Cómo se llama? Que mira, ese barco además de velas 00:19:22
¿Qué tiene Marcos? El último de abajo 00:19:25
¿Tiene velas? 00:19:27
Sí, pero además de velas, ¿qué tiene? 00:19:33
Tiene remos 00:19:35
¿Y cómo se llama ese barco que tiene tantos remos? 00:19:37
León 00:19:42
No, galera 00:19:43
¿Vale? 00:19:44
¡Muy bien, Marcos! 00:19:47
¡Ey! Que también nos va a hablar de los tipos de piratas 00:19:51
Cuéntanos 00:19:53
Marcos 00:19:55
Es que tienen nombres un poco raros, ¿eh? 00:19:57
Ya veréis 00:20:05
Los piratas 00:20:05
Son los que estamos estudiando, ¿no? 00:20:07
Los piratas normales 00:20:10
¿Qué eran? ¿Eran ladrones? 00:20:12
Muy bien 00:20:16
Y el más famoso es Barba Negra 00:20:17
Que lo pone ahí 00:20:20
Y... 00:20:20
Vale, perseguían barcos en el mar y les robaban 00:20:23
Tesoros 00:20:26
Y solo hacían lo que decía quién 00:20:29
Muy bien, y el más famoso de los piratas fue 00:20:34
Vamos a dejar a Marcos, ¿vale? 00:20:39
Debajo de piratas pone otra palabra 00:20:43
Que se llama, Marcos, mira 00:20:45
¿Dónde está la corona? 00:20:47
¿Ves la corona? 00:20:50
Vamos a dejar a Marcos 00:20:52
Marcos, ese tipo de piratas eran los buca... 00:20:53
Bucaneros 00:20:56
Cuéntales a los amigos que eran los bucaneros 00:20:58
Eran unos piratas a los que mandaba... ¿Quién? 00:21:01
El rey 00:21:06
El rey, por eso tiene ahí puesta la corona 00:21:08
A los bucaneros actuaban por orden del rey 00:21:10
El rey del país les decía 00:21:15
Tenéis que robar a los barcos de este otro país 00:21:19
Por ejemplo, el rey de Inglaterra decía 00:21:24
Hay que robar a los barcos franceses 00:21:27
¿Para qué? Para quitarle sus riquezas 00:21:29
Y así se las quedaban ellos 00:21:33
Y su país era más rico que el otro 00:21:35
Un pequeño resumen 00:21:37
Y esos se llamaban bucaneros 00:21:40
Y debajo hay otro 00:21:42
Que pone ahí, que empieza con la F 00:21:44
Mira Marcos, que se llama Philly 00:21:47
Busteros 00:21:48
Los filibusteros 00:21:51
¿Qué hacían los piratas filibusteros? 00:21:52
Robaban 00:22:00
Barcos 00:22:01
Y robaban en las ciudades 00:22:02
Y en las costas 00:22:05
Muy bien 00:22:09
Y lo de abajo que pone 00:22:12
Corsá 00:22:13
Los corsarios, hay un cerdo ahí 00:22:17
Dado la vuelta asándose 00:22:20
¿Y por qué hay un cerdo ahí, Marcos? ¿Qué pone ahí de los corsarios? 00:22:22
Los corsarios cazaban, ahí pone, cazaban vacas y cerdos 00:22:28
Y los cazaban para vendérselo a los piratas 00:22:32
Anthony, yo, oye, para que veas 00:22:35
Hombre, hay que comer, claro, claro 00:22:41
Así es la vida 00:22:46
Claro 00:22:48
Oye, qué bien, Marcos, y ahí debajo del Pirata Barba Negra hay una adivinanza 00:22:51
¿Te la sabes? 00:22:58
Venga, dínosla 00:23:02
Te ayudo un poco 00:23:03
Escuchamos a Marcos, ¿eh? 00:23:05
Dice, en un carro va montada 00:23:07
cuando sale por la 00:23:16
la buscan los 00:23:20
los navegantes 00:23:25
pues siempre señala 00:23:27
el norte 00:23:30
¿no? 00:23:32
escuchad, escuchad 00:23:34
es una 00:23:36
muy bien, Diego, es una estrella 00:23:37
pero no es una estrella cualquiera, levántalo 00:23:40
¿qué estrella es? ¿cómo se llama? 00:23:42
estrella fugaz 00:23:45
estrella fugaz 00:23:46
¡La estrella polar! 00:23:48
¡La estrella polar! 00:23:51
Mirad, la estrella polar dicen que es la que más brilla en el cielo 00:23:54
Y entonces indica dónde está el norte 00:23:59
Y entonces los que iban en el barco, ¿os acordáis que hemos contado que antes los GPS y eso no... verdad? 00:24:01
No había 00:24:08
Y podían navegar porque sabían leer las cartas de navegación, los mapas y las brújulas 00:24:08
pues la estrella polar también les ayudaba para saber dónde estaba el 00:24:15
norte hoy le damos un aplauso a marcos que ha hecho fenomenal muchas gracias 00:24:19
marcos 00:24:25
hombre pero el móvil vale bueno se refiere a muñecos 00:25:03
qué guay es que mirar resulta que cesar ha hecho 00:25:08
un barco que está en esas fotos de arriba de la tarde señalarles las fotos 00:25:16
¿Dónde está tu barco, César? 00:25:21
Se ha inventado él un barco en casa 00:25:23
y lo ha hecho él en casa. 00:25:25
Pero como es un poquito frágil, ¿verdad? 00:25:27
Que se puede romper, no lo puede atraer. 00:25:29
Por eso nos ha traído las fotos para que lo veamos. 00:25:31
Claro, cariño. 00:25:37
Muy bien. 00:25:38
Oye, César, y abajo... 00:25:40
César, debajo de las fotos 00:25:42
de tu super barco, hay una foto 00:25:48
de un barco también. 00:25:50
Y pone las partes del barco, ¿no? 00:25:52
¿Nos las cuentas un poco? 00:25:54
A ver. 00:25:56
la parte de abajo como se llama el casco muy bien 00:25:57
los palos que sujetan las velas como se llamaban mástiles oye cuántos mástiles 00:26:05
tiene tu barco ese de ahí abajo 3 quien se acuerda de cómo se llama el 00:26:11
barco que tiene tres mástiles hoy 00:26:18
creo que sí muy bien y hay que esperar vamos a ver cuántos tienen que ha hecho 00:26:25
césar cuantos tiene también tiene 3 a pues también es de los grandes muy 00:26:33
importante 00:26:41
que has puesto mucho que muy bien oye césar y el barco como se puede parar 00:26:49
en mitad del mar, para que no se mueva 00:26:58
pero es que le toca a César Martín 00:27:00
no le has hecho ancla 00:27:02
no le has hecho ancla 00:27:03
anda, bueno, pues mira 00:27:05
se lo puedes poner 00:27:07
bueno, lo puedes intentar 00:27:08
mira, Álvaro te va a decir 00:27:11
cómo hay que hacerlo, a ver 00:27:18
espera, déjale que acabe 00:27:19
déjale que acabe 00:27:28
y ya está 00:27:29
así has hecho tú 00:27:38
espera, Álvaro, así hiciste tú la que nos trajiste ayer 00:27:39
Fenomenal 00:27:42
Bueno, César 00:27:44
¿Nos cuentas algo más del barco o no? 00:27:46
Lleva... 00:27:53
¿Dónde? ¿Dónde has encontrado el tesoro? 00:27:54
¿Eh? 00:28:01
Era la caja de la carrera 00:28:02
Pero... 00:28:05
¿Dónde metían los tesoros cuando... 00:28:06
Uy, los piratas 00:28:08
En la bodega 00:28:09
Eso me refería 00:28:10
Karen, si no lo puedes meter en el muñeco 00:28:11
Bueno, tu barco está fenomenal, ¿eh? 00:28:21
Qué original 00:28:23
Muy chulo 00:28:24
Fenomenal 00:28:26
Son los dos 00:28:28
Las dos fotos son del barco 00:28:33
Claro 00:28:34
Fenomenal 00:28:36
Oye, ¿le damos un aplauso a César? 00:28:43
Qué chulo, César 00:28:46
Pablo, cuéntanos qué nos has traído 00:28:48
¿Qué letra estás buscando? 00:28:56
Ah, vale 00:29:14
Cuéntanos, Pablo 00:29:14
Venga, ¿qué tiene tu barco? 00:29:52
Ajá 00:29:55
¿Y qué tiene el pirata en las manos? 00:30:07
¿Qué está conduciendo? 00:30:09
Muy bien 00:30:12
Anda 00:30:13
¿Y qué más? 00:30:16
Si quiere bajarse 00:30:19
Sí 00:30:21
¿Qué hace? 00:30:21
Ajá 00:30:34
Bueno, con la espada 00:30:34
¿Qué más tiene tu barco? 00:30:36
Cuéntanos, Pablo 00:30:51
Pablo, ¿qué más tiene tu barco? 00:30:51
Cuéntanos, ¿qué nos has traído? 00:30:56
A ver, póntelo 00:31:05
¿Nos quieres contar cómo lo has hecho? 00:31:07
Cuéntanos 00:31:14
¡Guau! 00:31:15
¿Cómo lo ha hecho? 00:31:20
¡Cómo mola, eh! 00:31:26
¿Y qué más has traído, Guille? 00:31:29
¿También está hecha? 00:31:39
¡Anda! 00:31:41
Oye, pone algo 00:31:43
Ah, tu nombre 00:31:44
Como mola y como la han hecho 00:31:44
Bueno, será cartón 00:31:46
Que chuli 00:31:48
A ver, ponte las dos cosas 00:31:50
Subido por:
Ana G.
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Fecha:
14 de julio de 2023 - 10:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JOSEP TARRADELLAS
Duración:
32′ 27″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
640x360 píxeles
Tamaño:
651.33 MBytes

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