LMS-PABLO JOSE MUÑOZ MARTINEZ
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Vídeo PLATAFORMA CLASSROOM
Buenas tardes, mi nombre es Pablo Muñoz y les voy a presentar mi Classroom de
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Asignatura de Matemáticas para el curso de primero de la ESO. Como se puede
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apreciar en este Classroom tenemos el código de clase que los alumnos
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introducen para acceder a la misma y a continuación ya tenemos aquí el trabajo
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que van a realizar los alumnos y las herramientas que vamos a emplear
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utilizando las diferentes metodologías. Vamos a empezar por enseñar la
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formación general donde tenemos los criterios de la clasificación, de la
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asignatura
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como se puede apreciar aquí, tenemos también la guía didáctica del curso, los
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contenidos mínimos que los alumnos pueden visualizar, así como la evaluación de la
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práctica docente a través de un castellano de Google. Les haremos
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evaluar al profesor al final del año académico.
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Bueno, como se puede apreciar el Classroom está dividido por temas
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secuenciado a través de distintas tareas, esquemas con distintos tipos de
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herramienta y temporalizado según vamos avanzando en el año académico. Como se
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puede apreciar se utilizan distintos tipos de herramientas, por ejemplo se
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utilizan cuestionarios Google como el que podemos acceder en este post 4.13
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donde los alumnos van rellenando y resolviendo y a través de sus notas se
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van recogiendo en el Classroom correspondiente, sus calificaciones se
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van acumulando. Por otra parte también tenemos el empleo de la plataforma
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Edpuzzle donde podemos observar a través de distintos ejercicios de vídeo como
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los alumnos van rellenando y contestando preguntas según van
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avanzando generando una nota que por supuesto va directamente al Google
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Classroom. Aparte de esa circunstancia tenemos vídeos colgados en el canal que
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hemos creado, este es mi canal Pablo José donde tenemos ejercicios resueltos para
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el curso de 1º de TESO. También tenemos insignias cuando los alumnos consiguen
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hacer los ejercicios bien y todas las notas siempre siempre siempre se vuelcan
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en la plataforma de Educamos donde estamos en contacto con los padres y
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tenemos la correspondiente evaluación. Por otra parte también tenemos esquemas
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como por ejemplo en la 4.5 tenemos esquemas donde los alumnos pueden
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entender toda la unidad didáctica de forma fácil y sencilla, creamos
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infografías que los alumnos siempre van a poder utilizar. El aprendizaje basado
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en juegos también intentamos emplearlo a través de distintas plataformas
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como son los pincha globos que podemos observar aquí y además también
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trabajamos con aula inversa donde tenemos un vídeo siempre utilizando
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varios idiomas para los distintos alumnos de la clase y facilitar su
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accesibilidad. También trabajamos con colaborativo y por supuesto con
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por proyectos. Los proyectos son muy importantes ya que generamos unas
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rubricas de evaluación y unos ejercicios que los alumnos tienen que
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intentar estudiar. Para las necesidades educativas especiales tenemos también
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algunos trabajos por ejemplo en el 5.4 son ejercicios resueltos para alguno de
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los alumnos que van a, aquí veis como son tres alumnos que van a saltar
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en los próximos días. También las necesidades educativas pasan por una
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extensión de google como es el helpbird donde trabajamos desde tamaño de letras
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guardamos textos, traducciones, que trabajamos para dilexias, textos de voz
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etcétera etcétera. Es muy importante este tipo de herramientas con nuestro alumnado.
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Bueno y con esto hemos terminado el vídeo del clavo correspondiente. Muchas
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gracias por todos y un saludo.
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- Subido por:
- Pablo Jose M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 5 de noviembre de 2023 - 20:32
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC REINADO DEL CORAZÓN DE JESÚS
- Duración:
- 04′ 24″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 2880x1800 píxeles
- Tamaño:
- 82.94 MBytes