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Vídeo obk tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 17 de junio de 2023 por M.aránzazu T.

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Hola, buenas tardes. Voy a comenzar a explicar la tarea 6. En esta tarea 6 voy a explicar 00:00:02
la infografía que hicimos en la tarea 3, la situación de aprendizaje de la tarea 4 00:00:11
y comenzamos la infografía que vi en la tarea 3. Mi situación de aprendizaje comienza con 00:00:21
Un cuento que se llama Pintar ratones, en el que los niños van a ser conscientes de los colores que nos rodean, 00:00:34
los colores que llamamos primarios, cuáles son secundarios, jugaremos con los colores y experimentaremos con ellos. 00:00:46
Nos daremos cuenta del maravilloso mundo de los colores. 00:00:52
Organizaré la situación de aprendizaje en cuatro sesiones. 00:01:00
Una de motivación, una de retroalimentación, otra de retroalimentación en la que elegiremos la técnica o el material con el que más les guste trabajar. 00:01:08
En la sesión 4 realizaremos el trabajo grupal e individual que han hecho. 00:01:17
Para realizar la evaluación realizaremos una obra plástica en grupo y otra individual en la que utilizaremos la mezcla de colores. 00:01:25
Así veremos realmente si los niños realmente se iniciaron en el método científico de ensayo-error 00:01:33
haciendo hipótesis sobre qué colores obtendremos mezclándonos con otros. 00:01:47
Una vez que he explicado la ensayografía, voy a explicar la situación de aprendizaje. 00:01:57
La situación de aprendizaje la he titulado Colorín colorado, el cuento ha empezado. 00:02:04
Aquí está la justificación inicial, las competencias, los saberes básicos y contenidos que voy a trabajar y los criterios de evaluación que utilizaré. 00:02:11
utilizaré. Y a continuación la metodología, los agrupamientos, los materiales y recursos que voy 00:02:25
a utilizar y como he dicho en la infografía de las sesiones que van a hacer. Continúo con la 00:02:39
siguiente presentación de las actividades con ritmos distintos de aprendizaje. Aquí comenzaremos 00:02:52
con una actividad de inicio. En esta actividad de inicio se podrán ver las instrucciones. 00:03:00
Quieren seguir despacio y con atención para que entiendan bien lo que tienen que hacer. 00:03:12
Que tienen que llegar a la tarea 3, pero que si hay alguna duda, se le irá a repostar. 00:03:18
Entender mejor lo que tienen que hacer. Se termina el repostaje, podrán volver a hacer 00:03:24
la tarea 3 y se seguirá con la 4 y acabaremos con el producto final. Muy importante, tienen 00:03:31
que disfrutar de cada actividad e ir poco a poco, sin prisa. Lo importante es que disfruten 00:03:38
y aprendan. Y con esto doy por terminado la explicación de la tarea 6, el vídeo en el 00:03:45
en el que tengo que explicar la tarea 3, tarea 4 y tarea 5. 00:03:59
Autor/es:
Mª Aránzazu Torrico Bautista
Subido por:
M.aránzazu T.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
10
Fecha:
17 de junio de 2023 - 19:17
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI JESUS VARELA
Duración:
04′ 14″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
26.96 MBytes

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