Secuencia Didáctica La Poesía
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mi secuencia didáctica, la cual tiene como título La poesía. Está pensada para alumnos
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de sexto de primaria y se realizará en cuatro sesiones de 45 minutos, pudiéndola ampliar
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a seis sesiones si queremos publicar los trabajos en la revista de creación literaria del
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colegio. Para ello contaremos con un carro de ordenadores portátiles, ya que es un centro
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pequeño y por falta de espacio no tenemos aula de informática. A través de esta secuencia
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didáctica queremos conseguir los siguientes objetivos, atender a las diferencias individuales
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de los alumnos, introducirlos en el conocimiento de los valores poéticos y desarrollar la
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memoria y la imaginación. Para ello haremos tres tipos de actividades. Las primeras, como
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actividades de inicio, presentaré a los alumnos un canva que hemos realizado en el centro,
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la cual se puede ver en este enlace que he puesto. El canva está basado en la estructura
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de la poesía y habla de los diferentes elementos de la poesía. Después de esa presentación
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haremos una lluvia de conocimientos para ver que rescatar los conocimientos que tienen
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de cursos anteriores y haremos un pequeño esquema, el cual ellos podrán hacer con lettering
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y bolígrafos de colores, primero para favorecer la adquisición de cómo se hace un esquema
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y segundo para que les resulte más divertido. En la fase de desarrollo empezaremos con unos
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juegos interactivos de poesía, los cuales también está el enlace en ese pdf. En estos
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juegos podrán ver juegos de rimar, juegos de partes de poemas, de cómputo silábico,
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del poema y sus partes y después de eso tendrán ellos que elaborar poemas de manera individual
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o por parejas. Les daremos una estructura y luego ellos tendrán que pasar esa poesía
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al programa LibreOffice o al procesador de textos de Google Drive, ya que nosotros trabajamos
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con la cuenta de Educamadrid en Google. En la fase final tendrán que leer esas poesías
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y podremos ampliar incluyendo esos trabajos en la revista de creación literaria del centro,
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en la cual también hemos puesto el link para que se puedan apreciar los trabajos que se
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han hecho en cursos anteriores. En la página web están aquí las revistas de creación
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literaria. La rúbrica que vamos a utilizar para poder evaluar será esta en la cual evaluaremos
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el título, el tema tratado, la creatividad, los sentimientos que despierta el poema, la
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musicalidad a la hora de recitar y la estructura si se ajusta o no. Para adaptar este tema
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a los niños con dificultades podremos poner audios en el Canva, subtítulos en los vídeos,
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podremos permitir un tipo de letra más grande, cambios en la estructura, etc. Al trabajar
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en pequeñas parejas o grupos se puede hacer la lectura entre dos de manera que tengan
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que memorizar o leer menos texto. También se aplicarán adaptaciones metodológicas
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y significativas que requieran estos alumnos. Y con esto me despido. Muchas gracias.
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- Autor/es:
- Silvia Juan Melero
- Subido por:
- Silvia J.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 29 de agosto de 2023 - 18:36
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI Puerta de la Sierra
- Duración:
- 02′ 52″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 2880x1800 píxeles
- Tamaño:
- 176.14 MBytes