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Curso B1.1 Árabe Distancia - Contenido educativo

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Subido el 5 de agosto de 2023 por Miguel áNgel P.

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Presentación del curso B1.1 de Árabe en modalidad distancia de la EOI Jesús Maestro.

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Hola, este vídeo en el presento, yo soy Miguel Peñagüeros, mi aula virtual de B1-1, idioma árabe, modalidad de distancia para el curso 22-23. 00:00:00
En él, la matrícula se llevó a cabo seleccionando a los alumnos que me llegaron en una lista desde jefatura de estudios 00:00:15
Y siguiendo los siguientes pasos, matricular alumnos, buscar y matricular. 00:00:26
Aquí vemos los alumnos matriculados a este curso. 00:00:33
El aula está organizada por temas. Hay 10 temas y 3 controles. 00:00:37
Dos de evaluación continua y la evaluación ordinaria final. 00:00:45
En la parte inicial del curso, incluyo una infografía para advertir de lo que es absolutamente necesario tener presente antes de abordar este curso a distancia. 00:00:50
A continuación, hay una presentación hecha con Canva para explicar con detalle cómo llevar a cabo las indicaciones presentadas en la infografía. 00:01:05
En cada lección encontramos los contenidos de la lección 00:01:16
Hay también un foro 00:01:21
Se incluye una prueba de diagnóstico en cada unidad 00:01:26
Consciente al alumno de su aprendizaje, de cuál es su punto de partida 00:01:32
Y después, finalmente, por dónde ha podido llegar 00:01:37
Tenemos, por lo tanto, los contenidos, el foro, la prueba de diagnóstico, una sección de lectura, comprensión de textos escritos, en este caso cuatro. 00:01:43
La comprensión de textos orales. En la comprensión de textos orales podemos ver el vídeo subtitulado o sin subtitular. 00:01:59
En la producción y coproducción de textos escritos, tenemos una producción y coproducción de textos escritos. 00:02:13
En la producción y coproducción de textos orales, ejercicio de mediación escrita con un enlace incorporado. 00:02:26
una sección dedicada exclusivamente a aspectos formales de la lengua 00:02:39
gramática, vocabulario, ortografía, fonética 00:02:48
y finalmente una sección de vocabulario de forma con la aportación de los alumnos 00:02:52
La idea es evaluar el grado de conocimiento del vocabulario por parte de los alumnos 00:02:59
ver qué vocabulario es el que es desconocido para todos los que participan en la actividad 00:03:05
y con éste elaborar un juego de Quizlet para trabajar el vocabulario, 00:03:12
vocabulario, lección, identidades e incluir así la gamificación en la evaluación. 00:03:20
El aula ha sido adaptada para el curso 23-24 a alumnos con necesidades especiales utilizando la herramienta Excel Learning. 00:03:27
En la versión que contiene el script, que habilita al alumnado el acceso a un traductor, un Zoom, que le facilita la lectura, le lee el texto y puede seleccionar la fuente de contraste para mejorar la legibilidad del texto. 00:03:38
Para la evaluación hay una manera de evaluar síncrona, que serían los cuestionarios, una manera de evaluar asíncrona, que sería la de las tareas. 00:04:02
Estas dos tareas están clasificadas en el libro de calificaciones del aula virtual como tareas capacitadoras. 00:04:17
Estaría la evaluación de progreso parcial, que es la que se refleja en raíces y queda recogida también en el libro de calificaciones del aula virtual. 00:04:26
Esta corresponde, por ejemplo, a la comprensión de textos escritos 00:04:42
El alumno tiene un solo intento y una hora para realizarla 00:04:47
Entra en la prueba, tiene el texto y tiene las preguntas que contesta el texto 00:04:52
Idioma/s:
es
Autor/es:
Miguel Ángel Peña Agüeros
Subido por:
Miguel áNgel P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
5 de agosto de 2023 - 18:15
Visibilidad:
Clave
Centro:
EOI E.O.I. JESÚS MAESTRO
Descripción ampliada:
EOI Jesús MaestroMadrid
Duración:
04′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
16.32 MBytes

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