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INNOVACIÓN METODOLÓGICA - PROYECTO ETWINNING - SARA BRAVO GRANADO - Contenido educativo

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Subido el 29 de junio de 2023 por Sara B.

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Este es el video explicativo de la evidencia número 3 de innovación metodológica. 00:00:00
En este caso he realizado una infografía del proyecto e-tuning que hemos realizado en nuestro centro. 00:00:03
Haciendo clic sobre el título que es Ready e-tuner One, 00:00:08
nos lleva a la plataforma de e-tuning en la que, como pueden ver, 00:00:11
nuestro proyecto ha recibido un sello de calidad europeo y un sello de calidad nacional. 00:00:15
Nuestro proyecto está centrado en fomentar el buen uso de las redes sociales y de la tecnología. 00:00:20
Además, hemos trabajado en las diferentes áreas de forma multidisciplinar, 00:00:26
tanto valores como lengua, inglés, natural and social science, arts. 00:00:30
Ha sido un aprendizaje basado en proyectos, en la gamificación, 00:00:35
en aprendizaje colaborativo y diseño universal del aprendizaje. 00:00:39
Además, hemos utilizado el laberintic, los pasillos, el patio y el huerto de nuestro centro, 00:00:45
el aula de robótica y nuestras propias aulas. 00:00:49
Hemos participado tanto alumnado y profesorado de infantil y de primaria. 00:00:52
En primer lugar, en la fase número uno de la presentación, 00:00:56
conocemos los países y los centros de España que pertenecemos al proyecto. 00:01:00
Establecemos un calendario de trabajo y creamos un vídeo de presentación de lanzamiento. 00:01:04
Haciendo clic sobre Start, podemos acceder al vídeo presentación del proyecto 00:01:08
en el que se les explica a los alumnos qué consiste el proyecto, 00:01:14
los retos para realizar el proyecto y qué tienen que hacer para conseguir las tres llaves 00:01:17
que les darán acceso a la consecución de nuestro proyecto. 00:01:25
Como pueden ver aquí, explica las diferentes actividades. 00:01:31
Además, en la fase número dos de investigación, ya investigamos acerca de los países, 00:01:35
por lo tanto, estamos trabajando en el área de social science, 00:01:42
creamos unos avatares para trabajar en la seguridad en Internet, 00:01:45
creamos también un logo del mundo virtual y empezamos a investigar sobre los riesgos de Internet. 00:01:50
En la fase de elaboración, creamos una biblioteca de recursos. 00:01:55
En primer lugar, la biblioteca virtual. 00:02:00
Haciendo clic sobre ella, pueden acceder a la biblioteca 00:02:02
en la que hemos elaborado diferentes historias y cuentos 00:02:05
por parte de nuestros alumnos del centro y de otros centros del proyecto, 00:02:08
que además de ponerles texto, le han puesto voz, video y está adaptado a todo el alumnado. 00:02:13
En cuanto a la creación de juegos sobre el buen uso de Internet, 00:02:20
hemos realizado también una plataforma colaborativa 00:02:24
en la que hemos compartido todos los juegos que hemos realizado cada uno en nuestro centro 00:02:27
y que hemos puesto en común para que todos los alumnos puedan participar en ellos. 00:02:32
Hemos hecho también una geolocalización de los espacios naturales creados en los centros, 00:02:36
por lo que también hemos trabajado el área de Natural Science. 00:02:40
En cuanto a la difusión, hemos creado un pasillo en el que se han expuesto todos los trabajos realizados 00:02:43
sobre este proyecto y Twinning. 00:02:49
Hemos difundido también nuestra revista escolar y en la página web del centro. 00:02:50
Y por último, en la fase de evaluación, 00:02:54
hemos elaborado un Google Form en el que los alumnos, 00:02:57
familias y profesores hemos podido evaluar este proyecto. 00:03:00
Como ven, este recurso está elaborado por mí. 00:03:03
Y esta es la evidencia número 3 de innovación metodológica. 00:03:06
Subido por:
Sara B.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
29 de junio de 2023 - 14:33
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LAS CUMBRES
Duración:
03′ 12″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
30.66 MBytes

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