Saltar navegación

GESTIÓN DE PLATAFORMAS DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN SARA JIMÉNEZ NARANJO - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 3 de agosto de 2023 por Sara J.

8 visualizaciones

UTILIZACIÓN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS.

Descargar la transcripción

Hola, mi nombre es Sara Jiménez Naranjo y yo actualmente en este curso he trabajado 00:00:00
con niños de infantil entre 5 y 6 años. Una de las plataformas que he utilizado para 00:00:13
el aprendizaje y elaboración de mis alumnos ha sido la aula virtual de EducaMadrid. En 00:00:20
esta he incluido un Geniali que he elaborado yo misma, que aquí se puede ver la autoría. 00:00:23
Voy a explicar muy rápidamente en qué consiste la aula virtual a través del Geniali. Además, 00:00:29
está dividido en bloques en los que podemos ampliar el Geniali anterior, colecciones, 00:00:35
cuestionarios, actividades H5P, cajots, etc. Todas actividades muy motivadoras. Está dividido 00:00:40
en tres bloques de acuerdo a los proyectos trabajados. La Antigua Grecia, la Edad Media 00:00:46
en el segundo trimestre. Son actividades muy motivadoras para los alumnos y que utilizamos 00:00:51
tanto en el cole como en casa. Siempre insistimos en la supervisión de los papás, por ejemplo. 00:00:55
Serían canciones, cuentos relacionados con los tres proyectos trabajados a lo largo del 00:01:03
trimestre. Voy a señalar que están matriculados todos los participantes del aula y aquí tendríamos 00:01:08
el libro de calificaciones de las diferentes actividades que hemos hecho a lo largo del 00:01:19
curso. Si nos metemos más ampliamente en el Geniali, me gusta sobre todo trabajar con 00:01:26
ello porque les da mucha autonomía a los niños. Repito que siempre es importante tener 00:01:34
en cuenta la supervisión de un adulto, pero les da mucha autonomía y es lo que buscamos 00:01:41
en estas edades. Podemos trabajar a lectoescritura a través de cuentos, canciones o trazos del 00:01:45
método del país de las letras. Si algún niño tiene un ritmo más lento a la hora 00:01:53
de trabajar una letra, se podría poner el vídeo o el trazo o la canción para recordar 00:02:02
ese contenido. También podemos trabajarlo la lectoescritura a través de otras actividades 00:02:16
que son muy motivadoras para ellas, que son cuentos o canciones, pero a través de sílabas 00:02:22
con el monosílabo. De este mismo modo, voy a esperar a que cargue alguno y nos llevaría 00:02:26
a enlaces de canciones o cuentos de las diferentes sílabas que les gusta bastante en YouTube 00:02:33
a los niños de estas edades. Si le damos a la pantalla del ordenador, tenemos diferentes 00:02:40
actividades que nos permiten ampliar el aprendizaje o evaluar a los alumnos a través de juegos 00:02:48
de lógica o matemática, de lectoescritura o de los proyectos trabajados como son Grecia, 00:02:54
la Antigua Grecia, la Edad Media o el Universo. Por ejemplo, este es un quiz para trabajar 00:03:02
los dioses del Olimpo. También he añadido diferentes geniales. Por ejemplo, en este 00:03:08
podríamos situar la Acrópolis de Grecia. Le he incluido un enlace que te lleva a Googler 00:03:13
y este sería un Escape Room que, a través de un pasapalabra y con actividades muy autocorrectivas 00:03:22
para los niños que permite la autoevaluación, permite pasar diferentes pruebas hasta que 00:03:30
logran liberar a la profe. Aquí tenemos el rincón del teacher, aquí reuniones de padres. 00:03:34
No sé si he dicho que el usuario y contraseña lo hemos dado desde tres añitos en EducaMadrid 00:03:42
y con ayuda de los papás pueden entrar. Tenemos la música utilizada en clase y, por ejemplo, 00:03:46
las vídeos para ampliar todo lo trabajado. Otras plataformas que he utilizado han sido 00:03:51
Matread, que sirve para el fomento de la lectura, en el que he creado un book club. Luego voy 00:03:59
a enseñar que hay un PDF para que se puedan descargar esta aplicación y con el usuario 00:04:05
y contraseña de EducaMadrid pueden acceder a todo el listado de cuentos que he incluido 00:04:11
de acuerdo a la edad de mis alumnos. También hemos utilizado el PDF, en el que tendrían 00:04:17
que seguir los pasos y podrían entrar a dicha aplicación. También hay otro geniali para 00:04:24
el Smiling Learn, que es la otra plataforma que también he incluido, rutas de aprendizaje 00:04:38
y se pueden ver los alumnos, de acuerdo a lo que estamos trabajando con mis alumnos 00:04:43
de forma generalizada o bien de forma individualizada, atendiendo los diferentes ritmos. Esto es 00:04:48
un poco cómo he trabajado con mis alumnos. 00:04:56
Idioma/s:
es
Autor/es:
SARA JIMÉNEZ NARANJO
Subido por:
Sara J.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
8
Fecha:
3 de agosto de 2023 - 16:22
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI WILLIAM SHAKESPEARE
Duración:
05′
Relación de aspecto:
3:2 El estándar usado en la televisión NTSC. Sólo lo usan dichas pantallas.
Resolución:
3240x2160 píxeles
Tamaño:
267.51 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid