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Tara 6 Tatiana Rodríguez - Contenido educativo
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Esta infografía está creada para la unidad didáctica escenas de acción, en la cual usaremos el judo como el contenido principal,
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bajando diferentes elementos como la táctica y la técnica del deporte, y el autocontrol ante situaciones de contacto físico, entre otras.
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Esta unidad didáctica tiene una duración de unas 10 sesiones.
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En ellas, la organización irá variando dependiendo de las actividades, en grupos de 3 o 4 personas o en los ejercicios por parejas.
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Para la motivación de esta unidad, tenemos un sistema de puntos que se registrará en el aula virtual al final de cada sesión
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Los puntos obtenidos tendrán un beneficio para el proyecto final de la unidad
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que es crear un vídeo típico de las películas de acción, incluyendo todos los elementos técnicos y tácticos vistos en clase
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Este proyecto tendrá un valor del 25% de la nota
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El resto será evaluado con un examen práctico, un examen teórico y un trabajo diario
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viendo cómo ha ido evolucionando en cada sesión.
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Para finalizar necesitaremos diferentes recursos como los mostrados en la infografía, recursos materiales, recursos TIC y aplicaciones web.
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A continuación mostraremos el área 4, evaluación y autoevaluación.
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En primer lugar mostraremos la actividad 1 que trata de unir imágenes con el nombre de las caídas que son.
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Por ejemplo, esta no es yoko, pero la voy a poner ahí para mostrar cómo se equivoca y teniendo la oportunidad de volverlo a intentar todas las veces posibles.
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Por otro lado, tenemos una actividad de unir una frase con la palabra correcta.
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Para finalizar tenemos un cuestionario, un cuestionario donde podemos unir imágenes o solo preguntas, con todas las opciones posibles.
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En este caso una pregunta tiene varias opciones donde nos sale el resultado.
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Para finalizar hablaremos de actividades con distintos ritmos de aprendizaje.
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Al principio tenemos las instrucciones que vienen dadas en la Mediatica de EducaMadrid, donde podemos observar cuáles son las instrucciones.
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Para empezar a hacer estas tareas, empezaremos por la tarea 1, en la cual es un vídeo explicativo de lo que vamos a trabajar en estas tareas.
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Continuando con la tarea 2, ¿dónde nos lleva un genial y dónde podremos comprobar si no sabemos lo que hemos visto anteriormente?
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En esta actividad, por ejemplo, tenemos que unir con flechitas, así, donde podemos ver la solución una vez terminada.
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La siguiente que vemos en el Geniali es lo mismo pero arrastrando la palabra y seleccionando
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la imagen ante el nombre de la caída.
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Una vez consigamos la tarea 2 pasaremos a la tarea 3.
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un lift work set donde se trabajará lo visto anteriormente. Si no conseguimos esta tarea
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podemos ir al repaso donde es un vídeo explicativo de forma más lenta y concreta para poder
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observar y aprender. La tarea 4 es un vídeo con un poco más de dificultad para llegar
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ya a la tarea final. Esta tarea final es un cajut donde pondremos a prueba y evaluaremos
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lo que sabemos. Aquí empezaremos a jugar y podremos ver la evolución que tienen nuestros alumnos.
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- Autor/es:
- Tatiana Rodríguez
- Subido por:
- Tatiana R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 13
- Fecha:
- 11 de junio de 2023 - 18:59
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAGRADA FAMILIA
- Duración:
- 05′ 23″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 97.43 MBytes