Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Vídeo resumen "Los ecosistemas" - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 7 de diciembre de 2025 por Carlos B.

26 visualizaciones

Descargar la transcripción

Hola. A ver, seguro que alguna vez, paseando por un bosque o junto a un lago, nos hemos 00:00:00
hecho la misma pregunta. Pero, ¿qué es lo que hace que este sitio esté vivo? Hoy vamos 00:00:04
a intentar responder a eso, pero de una forma diferente. Vamos a pensar en los ecosistemas 00:00:09
como si fueran un puzle. Un puzle enorme, complejo y fascinante que vamos a intentar 00:00:14
montar juntos. Fijaos en esta imagen, por ejemplo. Es que es el ejemplo perfecto. Vemos 00:00:19
agua, plantas, luz, rocas… Un montón de elementos que a primera vista parecen piezas sueltas. Pero, 00:00:24
¿cómo conectan? ¿Cómo encaja todo para que esto funcione como un todo? Esa es la gran pregunta 00:00:31
que nos va a guiar en todo este análisis. Así que, para empezar a poner orden en este misterio, 00:00:37
vamos a quedarnos con esa idea. La mejor forma de entender qué es un ecosistema es verlo como 00:00:43
un rompecabezas. Un puzle viviente, donde cada pieza, por pequeña que sea, tiene su sitio. Y 00:00:48
una función que es, bueno, fundamental. Y como en todo, hay que empezar por el principio, 00:00:53
la definición. Porque un ecosistema no es solo la suma de animales y plantas, que va, 00:00:58
es el pack completo. Son los seres vivos, sí, pero también el entorno físico, el 00:01:04
agua, las rocas, el sol y, lo que es más importante, la red de relaciones que lo conecta 00:01:08
a absolutamente todo. Vale, si esto es un puzle, lo primero que haríamos para montarlo 00:01:13
es separar las piezas por tipos, ¿verdad? Pues en los ecosistemas pasa igual. Resulta 00:01:18
que todas las piezas se pueden clasificar en dos grandes grupos, las que están vivas 00:01:24
y las que no. Exacto. Por un lado tenemos el biotopo. Suena un poco técnico, pero no 00:01:28
es más que el escenario, las piezas no vivas. Y por otro, la biocenosis, que es, básicamente, 00:01:34
la comunidad de seres vivos, los actores de esta gran obra. Biotopo y biocenosis, las 00:01:39
dos caras de la misma moneda. Aquí lo vemos más claro. A un lado, cosas como el agua, las rocas 00:01:44
o la energía del sol. Al otro, toda la vida. Plantas, animales, hasta los hongos y los 00:01:50
microorganismos. Y lo más increíble de todo es que un lado no puede existir sin el otro. Es que 00:01:56
es imposible. Sin agua no hay animales y sin luz solar no hay plantas. Es esa interacción constante 00:02:01
la que da forma a todo el puzle. Bien, ya tenemos las piezas clasificadas sobre la mesa. Pero un 00:02:07
puzzle no es un montón de cartoncitos sueltos, ¿no? La magia de verdad empieza cuando las conectamos. 00:02:12
Y de eso va esta parte, de esas conexiones, de esa red increíblemente compleja que es la red de la 00:02:18
vida. Y es que esta es la clave de todo. No son los organismos por separado, son las relaciones 00:02:24
entre ellos, lo que le da al ecosistema su estructura, su dinamismo. Podríamos decir que 00:02:30
son como el pegamento que mantiene todas las piezas unidas y que hace que el sistema funcione. 00:02:35
Venga, vamos con la primera conexión y quizá la más obvia o la más dramática. 00:02:42
La depredación. 00:02:47
Es muy directa. 00:02:48
Un ser vivo se alimenta de otro. 00:02:49
Pero es mucho más que eso. 00:02:51
Es una transferencia de energía. 00:02:53
Una que es, de hecho, el motor de casi todo el ecosistema. 00:02:55
Aquí tenemos el ejemplo del libro El león y el búfalo. 00:02:59
Depredador y presa. 00:03:02
Y ojo, porque aunque nos parezca algo brutal, esta interacción es vital para el equilibrio. 00:03:04
Sin depredadores, las poblaciones de herbívoros se dispararían, se comerían toda la vegetación y todo el sistema de la sabana se vendría abajo. 00:03:09
Pero bueno, no todo es conflicto y lucha en la naturaleza. Por suerte, también hay cooperación. 00:03:17
Y el mutualismo es un ejemplo fantástico. Es básicamente cuando dos especies diferentes colaboran y las dos salen ganando. 00:03:22
El caso de la mariposa y la flor es que es perfecto para entenderlo. 00:03:30
La mariposa consigue comida, el néctar, y de paso, sin querer, va llevando el polen de una flor a otra. 00:03:35
Esto ayuda a las flores a reproducirse. Un win-win en toda regla. Vamos, una alianza natural. 00:03:41
Y claro, después de la cooperación, pues llega la competencia. 00:03:47
Esto pasa cuando varios organismos quieren lo mismo, pero no hay para todos. 00:03:51
Puede ser una lucha por la luz entre los árboles de un busque o por una charca de agua en mitad del desierto. 00:03:55
Mirad estos ciervos, por ejemplo. Esto es competencia dentro de la misma especie. 00:04:00
están luchando por los recursos o por el derecho a parearse. Y aunque parezca violento, 00:04:04
esta dinámica es la que asegura que los individuos más fuertes y mejor adaptados 00:04:09
sean los que dejen descendencia. Al final, todas estas relaciones que hemos visto lo que hacen es 00:04:13
crear un flujo de energía. A ver, empieza todo con los productores, las plantas, que son capaces 00:04:19
de crear su propio alimento con la luz del sol. Luego llegan los consumidores primarios, 00:04:24
los herbívoros, y se comen las plantas. Después los secundarios, los carnívoros, 00:04:28
se comen a los herbívoros. Y para cerrar el círculo, cuando todos ellos mueren, aparecen 00:04:33
los descomponedores, hongos, bacterias, que son como el equipo de reciclaje de la naturaleza. 00:04:37
Lo descomponen todo y devuelven los nutrientes al suelo. ¿Para qué? Pues para que el ciclo 00:04:42
pueda volver a empezar. Vale, hasta ahora hemos visto el puzzle muy 00:04:47
de cerca, las piezas, cómo encajan… Pero ahora toca hacer zoom hacia afuera. Porque 00:04:50
el planeta está lleno de estos puzzles, de todos los tamaños y formas imaginables. 00:04:56
Vamos a ver cómo se organizan estos mundos dentro de mundos. 00:05:00
En Tierra Firme a estos puzles gigantes los llamamos biomas. 00:05:05
Y cada uno tiene sus propias reglas y sus propias piezas. 00:05:09
Es que, piénsalo, ¿qué tiene que ver la tundra helada con la selva tropical o con el desierto? 00:05:12
Nada. Cada uno es un mundo aparte, con su vegetación y sus animales adaptados a la perfección. 00:05:17
Es una pasada la diversidad que hay. 00:05:23
Y, por supuesto, no nos podemos olvidar del agua. 00:05:25
Ahí también hay puzles y de los grandes. 00:05:28
Se dividen a grandes rasgos en dos tipos, los marinos, que son los de agua salada como los océanos o los arrecifes de coral, y los de aguas continentales, los de agua dulce como los ríos o los lagos. 00:05:29
Y estos últimos, los ríos, los lagos, los humedales, son como las arterias de los continentes, unas auténticas autopistas de vida. 00:05:42
Son cruciales, no solo para los bichos que viven en ellos, sino para el equilibrio del agua de todo el planeta. 00:05:50
Bueno, ya tenemos el puzle casi montado. 00:05:55
Sabemos qué piezas tiene, cómo encajan, qué formas puede tener, 00:05:58
pero hay una pregunta flotando en el aire. 00:06:01
¿Qué es lo que mantiene todo esto unido? 00:06:03
¿Cómo es que no se desmonta? 00:06:05
En esta última parte vamos a hablar del equilibrio y de lo que pasa cuando se rompe. 00:06:07
Y aquí viene una idea que es fascinante. 00:06:11
Los ecosistemas se regulan solos. 00:06:14
Es una especie de paradoja, porque esas interacciones que hemos visto, 00:06:16
como la depredación o la competencia, no rompen el puzle, sino todo lo contrario. 00:06:19
son las que lo construyen y lo mantienen estable. 00:06:24
La principal fuente de desequilibrio, según apuntan los expertos, 00:06:28
viene de fuera, de la actividad humana. 00:06:31
Y para entender lo frágil que es ese equilibrio, 00:06:33
no hay más que ver estas dos imágenes. 00:06:36
A un lado, un bosque sano, lleno de vida. 00:06:39
Al otro, el resultado de la deforestación. 00:06:41
Es la prueba de que cuando quitas una pieza clave del puzle, 00:06:44
como son los árboles en este caso, 00:06:47
todo el sistema se tambalea y corre el riesgo de venirse abajo por completo. 00:06:49
Y estas son las principales amenazas. La sobreexplotación que vacía los mares, la contaminación que envenena el agua y el aire, la deforestación que arrasa con los bosques, son acciones que están rompiendo este delicado equilibrio a una velocidad que da vértigo. 00:06:53
Y con esto llegamos a la pregunta final, la que de verdad importa y con la que nos tenemos que 00:07:08
quedar. Si entendemos la naturaleza como este enorme puzle donde todo está conectado, ¿qué 00:07:14
piezas somos nosotros? ¿La humanidad? ¿Somos la pieza que ayuda a que todo encaje o la que lo está 00:07:19
rompiendo? La respuesta, sea cual sea, definirá nuestro futuro. Gracias por seguir este análisis. 00:07:24
Idioma/s:
es
Materias:
Ciencias Naturales
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación Secundaria Obligatoria
    • Ordinaria
      • Primer Ciclo
        • Primer Curso
        • Segundo Curso
      • Segundo Ciclo
        • Tercer Curso
        • Cuarto Curso
        • Diversificacion Curricular 1
        • Diversificacion Curricular 2
    • Compensatoria
  • Educación de personas adultas
    • Enseñanza básica para personas adultas
      • Alfabetización
      • Consolidación de conocimientos y técnicas instrumentales
    • Enseñanzas Iniciales
      • I 1º curso
      • I 2º curso
      • II 1º curso
      • II 2º curso
    • ESPAD
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
      • Cuarto Curso
    • Pruebas libres título G ESO
    • Formación Técnico Profesional y Ocupacional
    • Alfabetización en lengua castellana (español para inmigrantes)
    • Enseñanzas para el desarrollo personal y la participación
    • Bachillerato adultos y distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Enseñanza oficial de idiomas (That's English)
      • Módulo 1
      • Módulo 2
      • Módulo 3
      • Módulo 4
      • Módulo 5
      • Módulo 6
      • Módulo 7
      • Módulo 8
      • Módulo 9
    • Ciclo formativo grado medio a distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo grado superior a distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Aulas Mentor
    • Ciclo formativo de grado básico
    • Primer Curso
    • Segundo Curso
    • Niveles para la obtención del título de E.S.O.
      • Nivel I
      • Nivel II
Autor/es:
NotebookLM
Subido por:
Carlos B.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
26
Fecha:
7 de diciembre de 2025 - 3:57
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB SAN MARTIN DE VALDEIGLESIAS
Descripción ampliada:
Vídeo resumen sobre los conceptos básicos de los ecosistemas (1º ESO y nivel I ESPA)
Duración:
07′ 34″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
49.49 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid