Presentación de los prototipos a presentar en RetoTech programados con Bitbloq.

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Hola, buenos días. Vamos a presentar nuestra propuesta para RetoTech 2026. 00:00:00

Bueno, como es habitual, pues programamos en BitBlock. 00:00:05

En este caso vamos a tener por módulos, trabajamos por módulos para poder transportar 00:00:10

y trabajamos la educación vial. 00:00:14

Estamos centrados en la educación vial y tenemos, pues como vehículo, 00:00:18

cómo reaccionar o cómo funcionar en una glorieta, 00:00:22

ante una barrera de un paso a nivel, que son muy importantes, 00:00:25

ante un guardia que dirige el tráfico y con un semáforo. 00:00:28

Estos son nuestros cuatro módulos que los programamos con BitBlock. 00:00:34

Por ejemplo, vamos a la barrera. 00:00:38

Los componentes que usamos, un pulsador para que nuestro servo se levante 00:00:41

y una luz LED que nos avisa que podemos pasar o que no, 00:00:46

según se encienda o según el color, en blanco o en rojo, nos deja pasar o no. 00:00:49

Y luego pues la programación por bloque pues que es típica de BitBlock y que tenemos si el botón está pulsado pues ocurre una acción, subirá la barrera y de lo contrario pues se va a ejecutar otra acción. 00:00:54

En este caso va a subir la barrera y luego va a bajar y cuando termina pues se cambian los colores. 00:01:08

Entonces, ahora vamos a ver ya los prototipos. Nos queda la fase de pintar, nos queda la fase de repetir alguno y mejorarlo por tener algún repuesto y ya el tema del embalaje, de cómo lo vamos a llevar a Retotec en junio y el resto del tiempo preparar la presentación. 00:01:14

Vamos a ver en qué estado estamos y cómo lo estamos trabajando. 00:01:37

Venga, vamos a empezar con la glorieta, ahí, perfecto, vale, oye, que bien, otro, vale, 00:01:41

paso a nivel con barrera, venga, tenemos que llegar hasta la barrera, ahora baja, ahora baja, 00:02:05

Llegamos hasta la barrera, no podemos pasar. Ahora damos al botón y pasa. Venga, otro intento, anda. 00:02:11

Perfecto. Vale. El semáforo. Ahora está en rojo, dale al botoncito para que se ponga en verde. Tienes que esperar. 00:02:27

Ahora en ámbar y en verde. 00:02:38

Ya, lo hemos hecho mal, ¿no? 00:02:47

Volvemos a intentarlo, venga. 00:02:52

Profe, yo creo que sería mejor que esto lo pondrías que parpadee. 00:02:54

Profe, podría ser que el ámbar parpadee. 00:02:58

Está en rojo, dale el botón pico. 00:03:03

No puedes pasar. 00:03:08

Oye, está torcido. 00:03:10

Que no pase. 00:03:12

Está torcido el coche 00:03:12

Ahora que me doy cuenta 00:03:14

Vale, venga 00:03:14

A ver, venga 00:03:19

Ahora ya puedes pasar, venga 00:03:22

Ahora es cuando el Sergio 00:03:24

Vale 00:03:27

Y ahora vamos al otro ejemplo 00:03:27

Ahora que se detenga 00:03:29

Tú vete moviéndote 00:03:33

Y te tienes que pagar 00:03:34

Ahora el otro botón 00:03:37

Con tocarme una vez ya vale 00:03:41

Ahora que lo haga otra persona 00:03:45

Que lo haga otra persona, venga 00:03:48

¿Preparado? 00:03:49

¿Listo? ¿Ya? 00:03:51

Primero se tendrá que parar 00:03:54

No, estos son dos ejemplos 00:03:55

Son dos ejemplos 00:03:57

Primero se tendría que parar 00:03:58

Y luego le dirá a la puerta 00:04:00

Para 00:04:01

Con que le des una vez vale 00:04:02

Gracias. 00:04:13

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