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Mejorar accesibilidad de la web del colegio con WAVE

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Subido el 29 de septiembre de 2023 por Jose Manuel P.

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hola bueno con este vídeo el objetivo es dar unas pautas para empezar a ver cómo podemos mejorar la 00:00:01
accesibilidad de nuestra página web en el centro en el correo que te enviado hay una hay unas 00:00:09
pautas mínimas para que la web sea aún más accesible la página que tenéis es muy accesible 00:00:19
lo vamos a ver ahora utilizando una herramienta bueno pues podemos utilizar una herramienta que 00:00:29
puede ser una extensión de chrome está que se llama web edición tool que nos va a ayudar a 00:00:38
detectar aquellas cosas que podemos mejorar para que nuestra página sea más accesible añadimos 00:00:47
a chrome añadimos la extensión y está cargando y como vemos se ha quedado en una función dentro 00:00:53
de las extensiones del chrome vale se puede utilizar en otros navegadores también vale 00:01:03
pues vamos a poner que esté fija para verla en todo momento que está esta herramienta que la 00:01:10
verdad es muy útil nos vamos a la página del colegio y activamos este esta herramienta que 00:01:17
nos va a hacer un análisis de accesibilidad de nuestra página ya ha hecho el análisis está en 00:01:26
inglés pero bueno podemos aproximarnos con este menú no nos ve que aquí hay como hay 350 00:01:34
posibilidades de mejorar 00:01:43
que ahora lo vamos a ver en los detalles 00:01:46
contrastes 00:01:49
de color, es decir 00:01:50
si el contraste entre 00:01:52
la letra y el fondo 00:01:54
es lo suficientemente 00:01:57
clara 00:01:58
para sobre todo aquellas personas que tienen 00:02:00
dificultades visuales 00:02:02
aquí 00:02:04
aspectos que se pueden mejorar y 00:02:05
cosas que se han hecho bastante 00:02:08
bien 00:02:11
si ponemos detalles vamos a ver una cosa que se puede mejorar son añadir a las imágenes que se 00:02:11
van subiendo además de subirla a subir la imagen hay que poner el texto alternativo de tal forma 00:02:22
que cuando un lector de esta de esta página lea la lea la imagen lea el texto alternativo que 00:02:30
que hemos puesto es fácil porque la persona que sube estas imágenes existe esa posibilidad de 00:02:39
hacerlo y bueno pues este esta extensión pues nos ayuda a identificar si pulsamos aquí a ver 00:02:46
aquí aquí nos está nos está diciendo que esta imagen esta imagen le falta le falta el texto 00:02:54
es el texto alternativo vale mi imagen sin texto alternativo da como resultado un enlace vacío 00:03:07
aquí también esta imagen no está presente el texto alternativo no está presente y aquí podemos ir 00:03:13
identificando dónde podemos ir cambiando es decir aquí luego lo que le falta simplemente es el texto 00:03:25
alternativo, una imagen sin texto alternativo 00:03:34
da como resultado un enlace vacío 00:03:37
vale, esto en cuanto 00:03:39
a poner el texto alternativo 00:03:43
en las imágenes, o sea que una cosa que podemos 00:03:46
hacer es en todas las imágenes que subamos 00:03:49
pues acostumbrarnos a poner texto alternativo 00:03:51
luego otra cosa que podemos 00:03:54
hacer como 00:03:58
generales de contenido 00:04:00
es darnos cuenta en el contraste. 00:04:02
Aquí nos está diciendo, por ejemplo, 00:04:07
el contraste de estas palabras en blanco con el fondo. 00:04:09
Entonces, si pulsamos, nos está diciendo que... 00:04:12
A ver si es esta... 00:04:16
Esta es, esta es, vale. 00:04:23
Nos está diciendo que la letra es blanca 00:04:25
y el fondo, el fondo donde está el color de esa letra, es azul. 00:04:28
Entonces, la ratio de contraste es de 2,72. Y para que cumpla la normativa mínima, que es AA, hay como tres escalas, AA y AAAA. 00:04:35
Bueno, pues está diciendo que no está cumpliendo la normativa mínima para que una página sea accesible. 00:04:49
Entonces es elegir otro color en el que haya una diferencia de contraste adecuada para aquellas personas que tienen dificultades. 00:04:58
Creo que la ratio tiene que estar en 4,70 y tantos. 00:05:11
Bueno, vamos a ver, aquí lo podemos ver en referencia los errores de contraste, vamos a ver aquí, contraste, aquí, vale, pues aquí está diciendo que el contraste no tiene que ser por debajo de 4.5 00:05:16
Bueno, eso se puede hacer simplemente pues viendo que, por ejemplo, aquí el fondo es blanco y la letra es negra, entonces ir jugando. Vale, luego otra cosa que se puede mejorar de la página es el orden, vale, el orden. 00:05:44
Bueno, el orden, esto es importante porque hay personas que no utilizan el ratón, pueden utilizar, por ejemplo, la vista, entonces activan el hardware y entonces va el tabulador, va, como estoy pulsando yo el tabulador, va por orden. 00:06:09
entonces cuando los elementos están por orden es más accesible es mucho más accesible para ellos 00:06:35
entonces aquí por ejemplo del 1 pues tendría que ir al 2 y el 2 no sabemos dónde está a ver el link 00:06:44
el link de inicio el 3 es input luego otro aspecto para que la página sea accesible que se tiene en 00:06:51
cuenta es la jerarquía es decir que donde haya un título debajo pues esté el subtítulo título 00:07:06
subtítulo lo que aquí marca de h1 y h1 pues es los encabeza en los encabezados entonces aquí 00:07:15
en la estructura nos está indicando dónde están los encabezados y qué posibles errores puede 00:07:24
puede haber bueno esto es un error típico cuando se hacen las páginas en aulas virtuales que como 00:07:31
vemos aquí hay un encabezado de juego de protección de datos y abajo existe la posibilidad de poner un 00:07:38
subtítulo entonces está detectando que aquí no se ha puesto yo también cuando hago las páginas 00:07:46
web aquí yo nunca he puesto nada pero existe la posibilidad de ponerlo entonces el sistema 00:07:53
estar detectando que ahí debería ir una especie de subtítulos por debajo de este h1 entonces bueno 00:07:59
como está estructurada las páginas web están bien estructuradas encabezado y aquí detecta que aquí 00:08:07
podría ir una otro una una jerarquía menor por debajo de este título puede venir otro o sea que 00:08:16
aquí como vemos no hace falta no hace falta cambiar nada porque mira por 00:08:25
ejemplo aquí efectivamente aquí lo que está detectando que hay un encabezado de 00:08:33
primer nivel es decir un título de este cuadradito pero que no tiene título 00:08:39
entonces la persona que ha subido este elemento 00:08:46
Pues ha utilizado este subtítulo 00:08:50
Lo que está detectando es eso 00:08:54
Entonces, ¿esto para qué es importante? 00:08:58
Pues cuando hay un lector de voz 00:09:00
Se ordena, es capaz de leer mejor 00:09:02
Si se respetan los títulos y los subtítulos 00:09:09
Lo que está por la jerarquía del texto 00:09:14
Vale, entonces aquí podemos ver la jerarquía título, aquí vendría un subtítulo y luego aquí el parámetro. Vale, pues como veis, utilizando esta herramienta Wave, se puede ver cosas que se pueden mejorar. 00:09:19
Entonces, dos aspectos, poner título alternativo a las imágenes, el contraste y luego el contraste, es decir, donde estén estos puntitos, pues nos van indicando, bueno, pues esta habría que cambiar el contraste, utilizar dos colores de fondo diferente. 00:09:37
aquí vamos a ir uno a uno 00:10:08
vamos a ver este 00:10:10
aquí ya lo tenemos 00:10:12
vamos a ir al siguiente 00:10:15
aquí 00:10:16
aquí bueno pues 00:10:19
según parece 00:10:20
el contraste es muy bajo 00:10:22
el contraste, aunque prácticamente ya 00:10:24
pero es muy bajo el contraste del azul con el rojo 00:10:26
en este rojo según parece 00:10:29
porque falla 00:10:30
falla que no llega 00:10:32
al 4 que hemos visto antes 00:10:34
Aquí lo que avisa es que los enlaces van a la misma URL, no es un error. 00:10:37
Idioma/s:
es
Autor/es:
JOSE MANUEL PADILLA
Subido por:
Jose Manuel P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
29 de septiembre de 2023 - 16:15
Visibilidad:
Clave
Centro:
EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Duración:
12′ 17″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
144.19 MBytes

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