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LMS EVA ELENA

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Subido el 9 de noviembre de 2023 por Eva E.

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Evidencia 1. Evidencias fundamentales, gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación. 00:00:00
Para ello utilizamos el aula virtual de Google Classroom. Podemos ver diferentes clases que 00:00:08
se crearon poniendo el curso y la letra del curso a la que pertenece. Algunas, como podemos 00:00:13
ver aquí, tienen un aspecto personalizado y encabezado, ya que se decidió hacer, porque 00:00:21
los alumnos lo decidieron así. En otras no, porque no le dieron importancia, no querían 00:00:27
que fuese necesario o cosas por el estilo. Los alumnos acceden a su clase a través del 00:00:33
código de clase que se crea de forma automática. Se les da comienzo de curso y ellos a través 00:00:42
de él pueden acceder a esa clase. Los trabajos, los avisos, lo que creamos importante para 00:00:52
ellos se van a publicar en el tablón o bien en el apartado de trabajo de clase. El tablón 00:01:04
va a ser para cosas mucho más generales, por ejemplo una rúbrica de exposición oral 00:01:10
en este caso, que va a ser necesaria y tienen que tenerla en cuenta para todo el curso. 00:01:16
Cada vez que tengan que hacer una exposición oral o para cosas más informales, del tipo 00:01:22
enlaces a YouTube sobre el temario, que nos parece interesante, o enlaces incluso a bibliotecas 00:01:27
para crear algún fragmento de una obra o una obra completa. También en este caso los 00:01:42
alumnos de segundo de teatro nos ha parecido interesante añadirle un enlace de TikTok, 00:01:50
una aplicación muy cercana a ellos y que se les guste y les haga algo más ameno lo 00:01:55
que están estudiando. 00:02:03
¿Te imaginas que dentro de 100 años se borra de la historia a Elvira Sastre, a Rosalía, 00:02:04
a Patricia Benito o a Peta Z? ¡Mujeres artistas! ¡Vaya! ¡No te animas! 00:02:14
En cuanto a lo que se publica en el trabajo de clase es algo un poco más formal, son 00:02:20
normalmente los temas que deben estudiarse o algún documento que veamos importante, 00:02:26
la mayoría de ellos en PDF. Cuando lo que se hace es mandar trabajos se adjunta normalmente 00:02:34
una rúbrica para que los alumnos sepan qué se les va a calificar y cómo se les va a 00:02:49
calificar. Además de la típica rúbrica, en alguna ocasión se añade otro tipo de 00:02:58
evaluación, en este caso a través de Liveworkseek, por ejemplo, donde el profesor ha creado una 00:03:08
plantilla que los alumnos deben rellenar y una vez que rellenen y terminen deben enviar 00:03:18
el profesor y les aparece directamente la nota que han tenido. Es algo muy rápido de 00:03:26
evaluar, muy gráfico para ellos porque además se pueden ver las respuestas y muy rápida 00:03:36
para el profesor también. Normalmente lo que se hace después es puntuarles todos los 00:03:41
trabajos a través de la plataforma que utiliza el colegio como medio de comunicación con los 00:03:55
padres y no aquí porque a lo mejor algún padre no puede tener acceso a este Web Classroom, 00:04:00
bien porque sus hijos no se lo dan o porque para ellos es más cómodo el mirarlo a través 00:04:04
de la plataforma que es la forma oficial de comunicarse con el colegio. 00:04:10
Subido por:
Eva E.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 22:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MATER PURISSIMA
Duración:
04′ 23″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
53.50 MBytes

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