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TAREA 2- INFOGRAFÍA

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Subido el 20 de junio de 2023 por Ana De L.

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Buenos días, soy Ana de la Casa Ren y voy a presentar la infografía 00:00:00
abriendo nuevos horizontes sobre una situación de aprendizaje sobre la naturaleza 00:00:06
donde la naturaleza ofrece grandes posibilidades que abarcan todas las áreas de la vida 00:00:11
y aprovechando esto hemos cogido unas competencias específicas 00:00:18
que son del área 2, descubrimiento y exploración del entorno 00:00:24
unos saberes básicos que son en este caso del decreto 36 de educación infantil 00:00:27
y los saberes básicos son el bloque A, el entorno, exploración de objetos, materiales y espacios 00:00:34
el bloque B, experimentación en el entorno, la curiosidad, permanece pensamiento crítico y creatividad 00:00:41
el bloque C, sin negación en el medio físico y natural, el cuidado y valoración y el respeto 00:00:49
La metodología principal que vamos a llevar es una metodología basada en el pensamiento 00:00:55
y en el basado en proyectos y en el descubrimiento. 00:00:58
Las agrupaciones que vamos a hacer es en gran grupo, individual y en pequeño grupo. 00:01:01
Luego vamos a tener las fases de la situación de apreciación, que será una fase inicial, 00:01:06
que se realizará una lluvia de ideas, también haremos un panel de qué queremos saber y qué sabemos. 00:01:12
Y luego la hora para que nos resumamos será muy importante, la hora de realizar este proyecto. 00:01:19
Luego en la fase de desarrollo tendrán unas sesiones de 5 sesiones de 45 minutos cada una, tendrá una temporalización de una semana en el mes de mayo y realizaremos diferentes actividades como podemos ver que en la sesión 1 haremos un twister de la fauna de la Comunidad de Madrid, en la sesión 2 haremos un memory, en la sesión 3 con la PDI pues jugaremos a diferentes juegos sobre el tema de la naturaleza. 00:01:25
En la sesión 4 haremos una salida al parque más cercano para conocer el entorno más cercano 00:01:47
y en la sesión 5 realizaremos un mural del Paseo de Infantil 00:01:52
para mostrar las imágenes y todo lo que hemos aprendido durante esta situación de aprendizaje. 00:01:56
Cabe decir que esta infografía va destinada a nuestros alumnos de educación infantil, 00:02:00
en este caso de 5 años, y luego también realizaremos un taller 00:02:05
en el que con material desechable crearemos mini mundos sobre la naturaleza. 00:02:09
luego como actividad colofón 00:02:14
pues iremos al Museo de Ciencias Naturales 00:02:16
y la fase de evaluación pues nada, sería 00:02:18
qué evaluar, cómo evaluar y cuándo evaluar 00:02:20
el qué evaluar, pues la idoneidad 00:02:22
del proyecto desarrollado, cómo evaluar a través 00:02:24
de la observación directa y sistemática 00:02:26
y cuándo evaluar, será una evaluación 00:02:27
inicial a través de un libro de ideas 00:02:30
una evaluación continua con la observación directa 00:02:32
el diario de clase y el porfolio y la evaluación final 00:02:34
señalando si se han alcanzado 00:02:36
los objetivos propuestos 00:02:38
y con esto doy finalizada 00:02:40
ni infografía para la tarea. 00:02:42
Subido por:
Ana De L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
5
Fecha:
20 de junio de 2023 - 11:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ORTEGA Y GASSET
Duración:
02′ 46″
Relación de aspecto:
0.40:1
Resolución:
800x2000 píxeles
Tamaño:
9.03 MBytes

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