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Familia del - Contenido educativo - Contenido educativo

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Subido el 8 de diciembre de 2021 por Rebeca C.

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Familia del

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hola vamos a recordar la familia del 10 que hemos estado mirando hasta ahora hemos dicho que cuando 00:00:00
hay sueltas por ejemplo como yo tenemos a todas las fichas que tengo por aquí las llamamos unidades 00:00:06
son las vamos contando entonces lo que vamos a hacer ahora es lo que es una decena siempre 00:00:12
hemos dicho en clase que una decena son 10 entonces dentro del tarro vamos a colocar 00:00:18
10 piezas 10 piezas rojas y las vamos a ir contando a ver 1 2 3 4 5 6 7 8 00:00:23
9 y 10 cuando tenemos 10 fichas en este caso fichas podemos utilizar otra cosa decimos que 00:00:55
tenemos una decena. Solamente cuando tenemos 10, era una decena. ¿Os acordáis que cuando 00:01:04
decíamos en clase, si por ejemplo quitábamos una, si teníamos 9, no eran decenas, eran 00:01:09
unidades, no podrían estar dentro del bote. Entonces, aquí tenemos una decena. No tenemos 00:01:15
ninguna unidad porque no tenemos ninguna suelta. Entonces decimos que 10 unidades, que es una 00:01:21
decena más 0 son igual a 10. ¿Qué ocurre en el caso que tengamos, por ejemplo, una 00:01:27
fuera? Tenemos una decena y una unidad. ¿Qué ocurre? Que serían, en este caso, 10, que 00:01:34
es una decena, más 1, que es una unidad. Entonces, 10 más 1 es igual a 11. ¿Qué ocurriría 00:01:46
en el caso que tenemos 2. Pues que 10 unidades que están dentro del bote más 2 unidades 00:01:56
que están fuera del bote, 10 más 2 son 12. Bueno, pues ahora vamos a seguir poniendo 00:02:06
una más. Entonces ahora tenemos tres. Pues ponemos diez más tres unidades que tenemos 00:02:15
fuera es igual a trece. Como veis, siempre el diez es el que tenemos porque es una decena. 00:02:25
Ese nunca cambia. Ahora tenemos una más. Ponemos cuatro. Pues diez más cuatro que 00:02:33
tenemos fuera es igual a 14 muy bien vamos a poner una más 10 más vamos a contar 1 2 3 4 y 5 10 5 es 00:02:42
igual a 15. Vamos a poner una más. 10 más 6 que tenemos fuera es igual a 10 más 6, Inés. 00:03:01
Diez más seis. Dieciséis. Dieciséis, muy bien. Y si ponemos una más, diez más siete son? Diecisiete. Diecisiete, muy bien. 00:03:17
Bueno, ponemos una más. Diez más ocho son dieciocho. Dieciocho, muy bien. Ponemos una más. Diez más nueve son diecinueve. Muy bien, diecinueve. 00:03:34
¿Qué ocurriría si ponemos una más? 00:03:56
Pues que, claro, sería 10 más 10, pero este 10 ya sería una decena más. 00:04:00
Entonces ya tendríamos que abrir otro bote, que ahora es lo que vamos a hacer en el siguiente vídeo. 00:04:08
Subido por:
Rebeca C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
28
Fecha:
8 de diciembre de 2021 - 16:26
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI ALFONSO X EL SABIO
Duración:
04′ 14″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
615.33 MBytes

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