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aula virtual lmb - Contenido educativo

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Subido el 25 de julio de 2023 por Luis Miguel B.

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Bien, este es el vídeo relacionado a la primera parte de competencia digital sobre aulas virtuales. 00:00:00
Nosotros en nuestro colegio utilizamos Classroom dentro de las diferentes opciones que nos 00:00:10
ofrece Duca Madrid, que serían Teams, Classroom Framework o el aula virtual de Duca Madrid. 00:00:14
Nosotros trabajamos en un entorno seguro pero en un entorno Google, por ello hago el vídeo 00:00:24
sobre este entorno de Classroom. Lo primero de todo es, a la hora de trabajar con Classroom 00:00:29
tenemos que tomar la decisión de en qué forma estructuramos el aula virtual. Se puede 00:00:36
estructurar bien por áreas, que aquí aparezcan todas las diferentes áreas que tiene cada 00:00:41
alumno o que se trabaje a través de niveles de cursos. Yo creo que es mejor trabajar por 00:00:46
cursos porque así cada alumno solamente tiene un enlace para luego entrar a su aula virtual 00:00:52
y no tiene que tener un enlace por cada una de las áreas. Luego la forma de trabajar 00:00:58
sería muy sencilla, simplemente le daríamos al más, crear nueva clase, una nueva clase 00:01:03
que por ejemplo llamemos quinto A, le daríamos a crear, una vez creada nos iríamos a configurarla. 00:01:08
En este caso ya estaría creada, me iría a configuración y en configuración tendría 00:01:15
que decidir todos los ajustes relativos. Por ejemplo, gestionar código de invitación, 00:01:21
los ajustes se aplican a los enlaces, entonces activado. Este es el enlace, el código de 00:01:26
enlace de invitación por si lo quiero mandar por mail. El código de clase que es importante 00:01:31
porque es el que yo al menos utilizo para que los alumnos se unan a la aula virtual. 00:01:35
Mostrar el código de clase si lo quiero mostrar en grande para que lo vean. Luego en cuanto 00:01:39
al tablón, el tablón de anuncios yo lo pongo como que solo el profesor puede publicar y 00:01:44
comentar para evitar de esa manera malos usos, malas utilizaciones y que se pueda convertir 00:01:48
en un foco de discusiones y problemas. Y a partir de ahí, otro aspecto importante 00:01:52
que nos aporta el aula virtual de Classroom sería generar enlaces de Meet. Yo puedo generar 00:01:58
un enlace y al generar este enlace y ponerlo como visible, los padres y los alumnos, si 00:02:03
yo les cito para una clase virtual en algún momento en concreto, ellos clicando sobre 00:02:09
el enlace que les aparecería, ellos directamente una camarita en una de las esquinas de su 00:02:15
aula virtual, clicando sobre él, se unirían directamente a una clase virtual que yo quisiese 00:02:21
o a una reunión por videollamada con los padres en caso de que no pudiesen venir al 00:02:26
colegio y de esa manera todo quedaría dentro de un entorno seguro, un entorno protegido 00:02:30
como sería el de Google Framework. Bien, una vez creada la clase, le doy a guardar 00:02:34
estos ajustes, una vez creada la clase, lo único que tendrían sería unirse los alumnos. 00:02:40
Para ello en personas, aquí no aparece ninguno, pero igual que anteriormente aquí le darían 00:02:45
los alumnos al más, los alumnos aquí tendrían que darle al más, unirse a clase y aquí 00:02:53
ellos tendrían que poner el código que anteriormente aparecía asociado a mi clase. Ellos escribirían 00:03:00
ese código y automáticamente a mí se me empezarían a unir en este apartado todos 00:03:04
ellos, al igual que todos los profesores que den clase también se unirían aquí. 00:03:10
Una vez que ya tenga todos mis alumnos, como por ejemplo en este aula de aquí, donde por 00:03:15
ejemplo como personas aparecemos asociados todos los profesores que trabajamos, aquí 00:03:19
estaría yo, el resto de profesores y aparecerían todos los alumnos, pues aquí ya los tendríamos 00:03:25
a todos los profesores, todos los alumnos dentro del entorno de Google Classroom, aquí 00:03:30
podríamos calificar las diferentes tareas que les proponemos, cualquiera de estas tareas 00:03:34
propuestas aquí se valorarían en calificaciones. Aquí veríamos las calificaciones de las 00:03:39
diferentes tareas, fechas de entrega y demás. El tablón es un recurso, un elemento también 00:03:46
importante ya que también sirve, esta aula virtual en este caso serviría también como 00:03:54
medio de comunicación con las familias. Las familias a través de esta aula virtual podrían 00:03:57
tener un feedback de lo que se realiza en el colegio, a través de imágenes, documentos, 00:04:02
a través de vídeos de actividades extraescolares hechas, excursiones y los alumnos igualmente 00:04:08
también podrían recibir a través de tareas, tareas de cuestionario, preguntas, propuestas 00:04:13
de material o podéis utilizar otra publicación, podrías de esta manera tener una transmisión 00:04:22
de información con las familias y con los alumnos. Todos estos serían los temas generados 00:04:28
que serían las diferentes asignaturas, por eso sería un curso quinto A y dentro de ese 00:04:33
curso todas sus asignaturas para que tengan solamente un enlace. Por lo tanto nos comunicaríamos 00:04:38
con las familias, con los alumnos, podríamos tener videollamadas, tenemos evaluación, 00:04:44
la manera de unirlos a las clases es de una manera rápida, fácil y segura y este es 00:04:50
el motivo por el cual utilizamos este entorno y es el que hemos decidido y trabajamos con 00:04:54
él dentro de nuestro colegio. 00:04:59
Idioma/s:
es
Autor/es:
lmb
Subido por:
Luis Miguel B.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
26
Fecha:
25 de julio de 2023 - 20:46
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI SIERRA DE GUADARRAMA
Duración:
05′ 02″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
14.15 MBytes

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