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Innovación metodológica lmb - Contenido educativo

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Subido el 25 de julio de 2023 por Luis Miguel B.

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Aquí presento el proyecto Wild Clara dentro del apartado de innovación metodológica, 00:00:00
coautores Vanessa Martínez Rodríguez y Luis Miguel Urazquez. 00:00:07
En el mismo hay una serie de apartados, primero un inicio de presentación introducción, 00:00:11
en el cual se va a animar a los alumnos a la investigación, al trabajo colaborativo, 00:00:16
a que descubran, que exploren y sean capaces de organizar toda esta información. 00:00:22
Esto se presenta en esta primera página. 00:00:26
Se convertirá en exploradores. 00:00:28
Para ello tendrán unas rúbricas que aparecen aquí, 00:00:30
y en estas rúbricas tienen toda la información necesaria para realizar estas actividades. 00:00:34
La creación de un documental y la creación de un cuaderno de campo. 00:00:38
Aquí, como exploradores, ellos tendrán, primero de todo, 00:00:42
que conocer el entorno del Parque Nacional Sierra de Guadarrama, 00:00:45
que es el contenido fundamental de este proyecto, tanto su fauna como su flora. 00:00:48
A través de la programación de robots, 00:00:53
introducimos la programación y la robótica en este proyecto, 00:00:54
tendrán que realizar esta actividad, en la cual ellos tendrán que, 00:00:57
a través de códigos QR y leyendo esos códigos, 00:01:02
ser capaces de programar en estos mapas que hemos impreso en gran formato 00:01:05
a los robots BlueBot, para que lleguen a cada uno de estos destinos 00:01:10
e irán pasando de esta manera de un destino a otro hasta completar el circuito en completo. 00:01:13
Una vez que hayan completado esta actividad, 00:01:18
tendrán que pasar a la siguiente actividad, que sería la de crear sus propios documentales. 00:01:20
Para ello, se les entrega un documental de ejemplo que pueden ver 00:01:27
y a través de este documental de ejemplo, que se ha hecho sobre otro Parque Nacional de la Isla de Cómodo, 00:01:31
ellos crearán el vídeo del Parque Nacional de Sierra de Guadarrama. 00:01:37
Una vez que hayan creado sus correspondientes vídeos, 00:01:42
los profesores dispondremos de ellos para poder evaluarlos 00:01:47
y para poderlos transmitir y hacerles un feedback sobre aquello que han hecho, 00:01:52
siempre contando con toda la información, como veis aquí en la página web. 00:01:57
Aquí tenemos todos los documentales que han ido creando los alumnos, almacenados aquí, guardados. 00:02:02
El siguiente apartado sería el cuaderno de campo. 00:02:10
Como ya he explicado, las rúbricas que tienen para realizar un cuaderno de campo, 00:02:13
este cuaderno de campo que ellos hacen es en el cual van a plasmar toda la información que hayan aprendido 00:02:17
y para poder realizar este cuaderno de campo, ellos contarán con qué tengo que aprender, qué tengo que estudiar 00:02:23
y aquí es donde cuentan con este PDF que les hemos desarrollado los dos profesores 00:02:33
para los alumnos del cuarto y quinto de primaria del colegio, que son los que realizan este proyecto. 00:02:39
Por último tienen la programación y temporalización de todos los contenidos que se van a ver en el proyecto 00:02:44
y las rúbricas que ya os he comentado anteriormente, que se verán al principio y al final 00:02:51
para poder evaluar y valorar el trabajo realizado. 00:02:57
Idioma/s:
es
Autor/es:
LMB
Subido por:
Luis Miguel B.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
19
Fecha:
25 de julio de 2023 - 17:52
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI SIERRA DE GUADARRAMA
Duración:
03′ 02″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
26.38 MBytes

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