Saltar navegación

Inecuaciones de segundo grado_1 - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 5 de noviembre de 2024 por Laura S.

14 visualizaciones

Descargar la transcripción

Vale, vamos a resolver inequaciones de segundo grado, entonces yo tengo que menos x al cuadrado menos 4x más 12 menor o igual a 0, quiero que sea menor o igual que 0, vale, entonces es una inequación, ¿por qué?, porque tengo este signo de desigual, vale, no tengo el igual como las ecuaciones y es de segundo grado porque esta expresión algebraica de aquí es de grado 2, vale, 00:00:00
Ahora veremos, aunque ya lo hemos trabajado, que esto gráficamente es una parábola. 00:00:24
Es decir, a mí me interesa cuándo mi parábola vale 0 y además cuándo es menor, cuándo es negativa. 00:00:29
Entonces vamos a estudiarlo. 00:00:35
Primero pasamos a resolver la ecuación de segundo grado asociada. 00:00:37
Esto ya lo sabemos. 00:00:43
Voy a ver primero cuándo vale 0 y a partir de eso ya estudio cuándo es menor que 0. 00:00:54
Entonces yo tengo que resolver esta ecuación, x es igual a menos b, es decir, menos menos 4 más menos b al cuadrado, 4 por a por c, partido de 2 por a, igual a 4 más menos, me queda la raíz de 64, partido de menos 2, igual a 4 más menos 8 entre menos 2. 00:00:59
Y de aquí me sale la solución menos 6 y la solución 2, ¿vale? 00:01:30
Entonces, ahora vamos a hacer, hacemos un boceto gráfico de la situación. 00:01:37
Vale, entonces, a ver, igual que las ecuaciones de grado 1, las inequaciones de grado 1, lo que dibujábamos era una recta y veíamos cuando era positivo o negativo, 00:01:52
pues ahora vamos a dibujar esto de aquí, vamos a hacer un boceto, no un dibujo exacto. 00:02:01
Esto es una parábola, ¿no? Esto ya sabemos, es una parábola. 00:02:06
Entonces, yo sé cuándo la parábola toca el eje X, cuándo vale 0, ¿vale? 00:02:12
Y además sé que la A es menos 1, y que como es negativa, mi parábola va a ir algo así, va a ser cóncava hacia abajo, va a ir las ramas hacia abajo. 00:02:18
Entonces ya me puedo hacer una idea de la situación. 00:02:28
tengo que en el 2 00:02:30
vale 0 00:02:34
cuando la x vale menos 6 00:02:35
también vale, la y vale 0 00:02:42
¿vale? 00:02:44
y ahora sé que va hacia abajo 00:02:47
bueno, lo he hecho muy seguro 00:02:49
es un boceto, ¿vale? 00:02:50
no quiere decir que sea así 00:02:56
pero esto lo tenemos claro 00:02:57
¿vale? 00:03:01
entonces, a mí me interesa 00:03:02
cuando es negativa 00:03:03
aquí es 0 00:03:04
ya tengo que ver 00:03:05
cuando está por debajo 00:03:06
¿vale? 00:03:07
cuando es negativa 00:03:08
entonces 00:03:09
Pues si yo me vengo por aquí para estos valores de aquí de la x, mi parábola efectivamente está abajo, es decir, si la x es esto que será el menos 8, por ejemplo, porque este es el menos 6 y este es el 2, pues si la x es menos 8 y yo sustituyo me va a ir aquí, a un valor negativo, aquí es negativo. 00:03:10
Luego llega al menos 6 y mi parábola vale 0 00:03:31
En este tramo de aquí es positiva 00:03:36
Es decir, para el menos 4, para el menos 3 es positiva 00:03:39
No me interesa 00:03:42
Y luego del 2 en adelante es negativa también 00:03:43
Para estos valores de aquí vuelve a ser negativa 00:03:49
Que son los que me interesan 00:03:55
¿Vale? Es decir, si la x vale 3 o vale 4 es negativa 00:03:56
Entonces, ¿cuál es la solución de mi inequación? 00:04:02
Pues tiene infinitas soluciones 00:04:05
Son los x que pertenecen en esta parte de aquí 00:04:07
Que está de morado 00:04:10
Que es, este es el menos infinito y este es el más infinito 00:04:11
Pues desde el menos infinito, perdón 00:04:14
Al menos 6 incluido 00:04:17
Y eso se pone con corchete 00:04:19
Incluido, ¿por qué? 00:04:22
Porque en el menos 6 vale 0 00:04:24
Y a mí me interesa menor o igual que 0 00:04:26
Unión del 2 incluido, ¿vale? 00:04:28
por lo mismo de antes, hasta el más infinito, pues esta es la solución, ¿vale? 00:04:31
ya sabemos que una inequación tiene infinitas soluciones, entonces voy a hacer una pequeña comprobación 00:04:37
que, bueno, no es comprobación, yo no puedo comprobar infinitas soluciones, ¿vale? 00:04:44
pero por ejemplo, voy a coger el x igual a 3, que está aquí, ¿no? y efectivamente es 00:04:50
Tendría que dar un valor negativo al sustituir 00:04:56
Pues voy a sustituir 00:05:00
Sustituyo y compruebo 00:05:01
A ver si es verdad que es negativo 00:05:04
Vale, entonces sería 00:05:05
Menos 3 al cuadrado 00:05:07
Menos 4 por 3 00:05:09
Más 12, esto es menor o igual que 0 00:05:11
0 no, porque 0 es para x igual a 2 00:05:13
Pero sí que me tiene que quedar negativo 00:05:16
Si lo hemos hecho bien 00:05:18
Entonces sería menos 9 00:05:19
Menos 12 más 12 00:05:21
Menor o igual que 0 00:05:23
esto se va, me queda menos 9 es menor o igual que 0 00:05:24
sí, efectivamente para x igual a 3 es negativa 00:05:28
entonces x igual a 3 es una solución, está aquí dentro en este intervalo 00:05:33
pero hay infinitas, ¿vale? pues así sería 00:05:37
Idioma/s:
es
Materias:
Matemáticas
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación Secundaria Obligatoria
    • Ordinaria
      • Primer Ciclo
        • Primer Curso
        • Segundo Curso
      • Segundo Ciclo
        • Tercer Curso
        • Cuarto Curso
        • Diversificacion Curricular 1
        • Diversificacion Curricular 2
    • Compensatoria
Autor/es:
Laura Sanchez Diaz-Pintado
Subido por:
Laura S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
14
Fecha:
5 de noviembre de 2024 - 20:48
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI-SEC SUAREZ SOMONTE
Duración:
05′ 45″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
383.23 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid