LMS- Almudena Mayo
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Hola, comenzaré mostrando mis aulas virtuales de los últimos años.
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Como podéis ver aquí han sido varias, pero me voy a centrar en la última.
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Está dividida en diferentes secciones que corresponden con las asignaturas impartidas.
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Y dentro de cada sección hay diferentes apartados, recursos.
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Por ejemplo, en la universidad tenemos un foro de comunicación, el horario de clase, una carpeta donde aparecen los contenidos y criterios de evaluación para que tanto el alumnado como las familias lo tengan presente.
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También hay una evaluación del docente que realizan los alumnos a mi actividad docente.
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Hay diferentes carpetas, diferentes urls, actividades a recursos interactivos externos, vídeos explicativos, cuestionarios también de evaluación que serán tenidos en cuenta para determinar las notas finales de las asignaturas y actividades evaluables.
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como por ejemplo esta actividad cooperativa en el área de inglés para crear Our Fantastic Comic entre todos
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donde van incorporando distintos medios audiovisuales, dibujos, audios, vídeos, cada a su libre imaginación.
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También tenemos otras aplicaciones explicativas como es el caso de GeoGebra
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divididas como podéis ver en el área de matemáticas por diferentes áreas dentro de esta asignatura
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con URLs explicativas, actividades interactivas, vídeos, palabras, juegos, distintos recursos y materiales digitales.
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O, por ejemplo, como es en el área de tecnología, el enlace al SCAD, que es uno de los contenidos que se estaba evaluando en esta asignatura,
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o distintos recursos, como por ejemplo también el Padlet en Educación Física, ¿vale? O sea, se utilizan distintos.
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Y ya por último voy a comentarle mi herramienta de evaluación, que en este caso es Aditio.
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Como podéis ver aquí yo tengo distintos grupos, distintas evaluaciones. Vamos a ver en el caso del área de matemáticas, la asignatura de matemáticas. Está dividida en distintas pestañas que coinciden con las distintas evaluaciones y con las cosas que yo considero que son evaluables que se han propuesto en la PGA.
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Por un lado tengo simplemente los controles con una magnitatura numérica, por otro lado tengo una media aritmética, también utilizo una fórmula calculada con sus distintos porcentajes dependiendo de lo que se haya estipulado al comienzo del curso para calcular la nota final
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Y también utilizo, por ejemplo, rúbricas para el trabajo diario o para la participación en clase, vamos a ver alguna de esas rúbricas.
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También otras asignaturas utilizo positivos y negativos, pero si traen las tareas o no las traen, pues hay diferentes medios de evaluación y de registro.
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Y vamos a ver la rúbrica de trabajo diario que es la que os he enseñado en el área de matemáticas y como podéis ver pues está dividida en diferentes columnas y filas, en este caso son 4 de 2,5 a 10 y en diferentes filas por distintos porcentajes
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y según voy rellenando cada uno de los apartados en los cuales están específicamente aclarados
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qué es lo que se evalúa en cada parte, pues me sale una nota de sobre 10 en este caso.
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- Subido por:
- Almudena M.
- Licencia:
- Reconocimiento
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- Fecha:
- 1 de julio de 2023 - 13:06
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MIGUEL DE CERVANTES
- Duración:
- 04′ 34″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1376x774 píxeles
- Tamaño:
- 23.23 MBytes