LMS - Noemí García Romero
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola, me llamo Noemí García Romero. Esta es mi presentación de evidencias para el nivel B2.
00:00:01
Soy miembro del equipo directivo en el Colegio Fuentesanta de Colmenar Viejo
00:00:09
y maestra en Educación Infantil de Robótica y en Educación Primaria de Matemáticas.
00:00:13
En nuestro colegio utilizamos varias plataformas digitales,
00:00:21
Entre ellas EducaMadrid, Smaid & Learn, Proyecto Snapped y Google for Education.
00:00:28
Además tenemos un proyecto propio de tecnología y robótica.
00:00:33
Las plataformas y herramientas de gestión de aprendizaje que utilizamos son varias.
00:00:38
Con respecto a EducaMadrid, yo me conecto con el usuario del centro, que es centro.cp.fontesanta.com.ar
00:00:42
viejo y ahí creo los grupos de correo y las aulas virtuales de nuestro centro. El uso
00:00:54
de la plataforma de EducaMadrid se utiliza para los correos electrónicos internos que
00:01:04
tenemos entre los docentes, también utilizamos el cloud de EducaMadrid para compartir datos
00:01:09
y documentos e informes etcétera y el aula virtual de educación entonces bueno gestión
00:01:15
a usuarios gestión o los nuevos profesores que van entrando gestión en los grupos cambio
00:01:24
contraseñas etcétera vamos que tenga un rol de gestor de la plataforma la evaluación de la
00:01:28
alumna lo que hago en robótica y matemáticas pues es de diferentes tipos y momentos evaluación
00:01:36
inicial, continua, formativa, co-evaluación, auto-evaluación, hetero-evaluación
00:01:41
y con diferentes instrumentos como el cuaderno del profesor en raíces,
00:01:45
Google del Vives, Smile and Learn, SnapIt, observación directa, diario de aula
00:01:49
y registros de las auto-evaluaciones, hetero-evaluaciones y co-evaluaciones de los alumnos.
00:01:54
También utilizo múltiples metodologías activas y innovadoras
00:02:01
como el aprendizaje basado por proyectos, las rutas y paisajes de aprendizaje,
00:02:04
el Flipped Classroom, etc.
00:02:08
Y las dinámicas de trabajo también son en espacios innovadores, además de la propia aula, pues el aula STEM, el huerto, el patio, pasillos, etc.
00:02:11
Con respecto a SNAPED en matemáticas, pues tengo distintas unidades que les he creado a mis alumnos para que ellos se vayan utilizando
00:02:20
y luego tengo para la evaluación, pues puedo ver los ejercicios que han completado
00:02:31
y el nivel de competencia que tienen en cada uno, donde han fallado y demás.
00:02:38
También el nivel que quiero que consigan y si han alcanzado los objetivos,
00:02:42
como es su progreso y su nivel de habilidad, incluso la evolución que tienen a lo largo de los cursos
00:02:48
o en el mismo curso y con respecto a robótica infantil, pues la herramienta de gestión
00:02:55
que utilizo para evaluarles es Smile Learner, que me permite crear los grupos, ver la evolución
00:03:00
de cada niño porque les he creado rutas de aprendizaje individualizadas. También les
00:03:09
creo rutas comunes en las que incluyo actividades que quiero que hagan. Luego también puedo
00:03:15
ver su progreso tanto por áreas como por actividades, el tiempo de aprendizaje que
00:03:23
han estado, cuánto ha durado, cuánto ha sido su objetivo, los tiempos en los que lo
00:03:28
han utilizado y bueno. Además creo, gestiono y mantengo la página web de nuestro centro
00:03:34
añadiendo entradas, páginas, etcétera. Me tengo que conectar con el usuario genérico
00:03:41
del colegio porque es el único usuario que permite conectar en Wordpress y además de
00:03:48
esto pues creo infografías y cartelería tanto en las aulas como en los espacios comunes de entradas
00:03:59
al centro y demás. Y eso es todo, muchas gracias por la atención y espero que haya quedado claro
00:04:08
cuál es mi trabajo y mi competencia en mi colegio a nivel digital. Muchísimas gracias.
00:04:16
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Noemí García Romero
- Subido por:
- Noemi G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 13
- Fecha:
- 29 de mayo de 2024 - 21:31
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI FUENTESANTA
- Duración:
- 04′ 23″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 14.32 MBytes
