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Tarea6 CDD - Contenido educativo

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Subido el 20 de febrero de 2024 por Gabino R.

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Tarea final curso CDD A2

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Buenas tardes, mi nombre es Gabino Roldán y estoy haciendo, bueno, esa es la última tarea del curso de competencia digital docente, 00:00:00
donde os tengo que presentar las tres tareas últimas de mi trabajo. 00:00:09
Bueno, mi presentación de mi situación de aprendizaje la hice, la desarrollé en PowerPoint 00:00:13
y lo que os voy a presentar es un poco cómo se ha planteado para esta actividad. 00:00:19
Se va a estudiar las nóminas y las prestaciones de la seguridad social para un grado medio de formación y orientación laboral. 00:00:26
La idea es trabajar sobre las nóminas, trabajar sobre los distintos derechos del trabajador 00:00:34
y todas las prestaciones que tiene la seguridad social. 00:00:39
Lo que se está enfocando es hacer una revisión de un cálculo de una nómina, todos los devengos, todas las deducciones, 00:00:47
un análisis del sistema público de seguridad social y el cálculo de estas y luego, bueno, pues hacer un trabajo 00:00:56
que cada equipo trabaje en particular una serie de prestación y presentársela a sus compañeros. 00:01:03
Como se está planteando es dividir a los alumnos en cuatro equipos, cada equipo deberá investigar y analizar una prestación. 00:01:10
Será una tarea tanto individual como grupal, donde se repartirán las tareas, 00:01:17
una forma proporcional y por último tendrá un tiempo limitado para hacer una presentación con sus compañeros. 00:01:26
Se está planteando una serie de sesiones, donde la primera será una introducción al tema que desarrollaré yo como profesor 00:01:32
y luego un análisis en particular de cada una de las prestaciones de la seguridad social que habremos asignado. 00:01:40
Y por último una exposición de estos trabajos entre los compañeros. 00:01:49
¿Cómo evaluación? 00:01:53
La evaluación de cada uno, la presentación tanto oral como visual y se hará una coevaluación con una rúbrica que se entregará a cada uno de los alumnos. 00:01:56
Además de este, que sería la tarea número tres, luego la tarea número cuatro, sería la evaluación, 00:02:09
la evaluación de este trabajo dentro de la educación. 00:02:19
Aquí, como vemos, lo que haríamos en las calificaciones es lo que se ha planteado es dentro de la asignatura, 00:02:26
las distintas evaluaciones y haríamos asignaciones de estas calificaciones dentro de estas evaluaciones. 00:02:40
Y como veis, lo que se ha planteado son distintas actividades. 00:02:50
En este caso, la primera es una de arrastrar, donde arrastraríamos cada uno de los conceptos que aparece en una nómina. 00:02:56
Y, bueno, cada alumno presentaría y haría su tarea. 00:03:07
Como en la segunda evaluación se ha planteado una serie de otros H5P con preguntas, 00:03:17
donde tendrá que contestar a cada uno según considere y comprobar si realmente ha entendido o no ha entendido lo que estamos estudiando. 00:03:26
Y, por último, la tercera evaluación es lo mismo, pero con varias preguntas, 00:03:39
que tendrán que ir comprobando nuestros alumnos para conseguir. 00:03:45
La finalización de cada una de las tareas. 00:03:56
Y, por último, la tarea número 5, lo que se ha planteado es también en PowerPoint. 00:03:59
Y los distintos espacios de actividades se arrancan. 00:04:09
Ahí está. 00:04:20
Lo que se planteó fue, bueno, al comienzo unas instrucciones. 00:04:22
Que plantea un poco cómo se va a trabajar con esta situación de aprendizaje. 00:04:26
Y se ha estabilizado en distintos niveles. 00:04:37
El primer nivel es un vídeo introductorio de cómo entender una nómina de Radio Televisión Española. 00:04:39
El segundo nivel, lo que hicimos fue un Geniali, donde analizamos una nómina igualmente para ver cómo funciona. 00:04:47
En el nivel 3, lo que se hace es Live Work Sets. 00:04:56
Pues igual, distintas preguntas sobre nóminas, los distintos conceptos de devengos y deducciones, 00:05:03
cómo se debe calcular, etc. 00:05:11
¿Cómo es revisión de todos estos puntos? 00:05:15
Es un vídeo donde cuenta un poco cómo calcular la nómina de una forma fácil. 00:05:17
Y en el nivel 4 y en el nivel 5, lo que hicimos en el nivel 4, montar un Escape Room de nóminas. 00:05:26
También con Geniali. 00:05:36
Y por último, pues un quiz y final con toda una serie de preguntas para comprobar si es realmente el conocimiento ha sido adquirido por los alumnos. 00:05:38
Y nada más hasta aquí. 00:05:51
Muchísimas gracias. 00:05:53
Gracias. 00:05:56
Autor/es:
Gabino Roldán
Subido por:
Gabino R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
7
Fecha:
20 de febrero de 2024 - 21:18
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR FPE INGLAN
Duración:
05′ 57″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
2880x1800 píxeles
Tamaño:
113.59 MBytes

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