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Acto de Clausura y entrega de premios.

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Subido el 31 de enero de 2013 por Dumas P.

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Acto de Clausura y entrega de premios.

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Buenos días. Vamos a proceder a la ceremonia de clausura de este segundo Congreso Escuela 2.0, que desde el miércoles pasado se desarrolla en el Palacio de Congresos Expo de Zaragoza. 00:00:18
Para ello se encuentran con nosotros el director general de Formación Profesional del Ministerio de Educación, don Miguel Soler, y la consejera de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, doña María Victoria Broto. 00:00:31
Buenos días. Antes de proceder a la clausura de este Congreso, la organización quiere 00:00:43
reconocer el esfuerzo y la generosidad de todos ustedes, representados en los congresistas 00:00:50
elegidos por sorteo y en los congresistas que han presentado las mejores experiencias 00:00:55
seleccionadas por la votación realizada. Las empresas presentes en el Congreso patrocinan 00:01:00
los premios que vamos a entregar a continuación. Ellas son APD, Asoliv Cential, CLD Informática, 00:01:06
Digital Text, Educaline, Epson, Hermes Editora General, HP, Microsoft, Promision, RPB, SM, 00:01:16
Smart, STI Multiclass, Studyplan, Teamboard, TID Telefónica y Vicens Vives. 00:01:26
En primer lugar, empezamos con los congresistas elegidos por sorteo. 00:01:36
La recepción de los premios solo presenta dos condiciones, ser congresista y estar presente en esta sala. 00:01:42
Empezamos con el primer agraciado. 00:01:50
Director, consejera, por favor. 00:01:53
El primer premio ha correspondido a Francisco Javier Izquierdo Vallecillo. 00:02:04
Por favor, pasen. 00:02:11
Pasamos al siguiente, porque debe estar en la sala. 00:02:24
Entonces, Agustín Ruiz Hernández. El tercero sería Andrés Granados Fernández. Nada, pasamos al siguiente. Antonio Gota Ángel. Ahí lo tenemos. Le hacen entrega de una impresora. 00:02:26
El segundo premio sería un videoproyector 00:03:18
Pasaría para el siguiente en lista 00:03:32
María del Carmen, Campo Fuertes 00:03:34
El tercero sería Jesús Miguel Osés Zaval 00:03:37
Y le corresponde otra impresora 00:04:16
El cuarto premio, una cámara de documentos 00:04:30
Sería para José Antonio Bardasco Alonso 00:04:41
Parece que no se encuentra 00:04:44
El siguiente sería Alfredo García Gil 00:04:50
Quinto premio, un disco duro de 500 gigas para María Antonia Morcillo Barrilero 00:04:55
El sexto premio, que sería otra impresora, para Fernando García Gallego 00:05:29
Siguiente premio, para Eusebio Ramón Córdoba Medina, le corresponde un marco digital 00:05:58
Nos quedan dos 00:06:36
Una impresora para el siguiente sería John Egurrola Martínez 00:07:00
No está en la sala el siguiente, Ana Cristina Mediel Elipe 00:07:05
El siguiente, Sergi del Moral Carmona 00:07:17
Y el último premio, que sería el Gran Atlas Geográfico de la Tierra 00:07:25
Sería para Francisco Javier Martínez Blasco 00:07:57
Que no es 00:08:00
Enhorabuena a todos 00:08:08
Podéis volver a vuestros asientos 00:08:36
Gracias 00:08:48
A continuación, los premios a las mejores experiencias presentadas al Congreso 00:08:49
Que han sido elegidas por todos ustedes 00:09:03
El quinto premio, consistente en dos mini portátiles 00:09:04
Es para la experiencia La Escuela TIC 2.0 como agente para el cambio de modelo de centro de secundaria, por Carmen Lázaro Plaza y Teresa Lázaro Plaza, de Andalucía. 00:09:12
El cuarto premio, son dos Xbox, corresponde a la experiencia Bedoque, herramienta y contenidos digitales, por María Jesús Egea Gómez y Antonio Salinas García, de Murcia. 00:09:22
Tercer premio, es una Wii, para la experiencia Las competencias en un aula TIC, por Óscar Barquín Ruiz, de Cantabria. 00:11:00
Segundo premio, un ordenador portátil para la experiencia El Blog de Quinto y Sexto, las TIC en el aula por Julio Berros Reynoso de Asturias. 00:11:30
Finalmente, el primer premio es un ordenador portátil para la experiencia Escuela 2.0 en el aula y en las aulas de UNIES por José Ramón Olaya Zelma de Aragón. 00:11:57
Os hacemos una foto todos juntos. Enhorabuena, podéis volver a tomar asiento. 00:12:44
Gracias. Autoridades, por favor, tomen asiento. Gracias. 00:13:04
Y ahora sí, ahora pasamos al último acto de este Congreso. 00:13:25
Toma la palabra el director general de Formación Profesional del Ministerio de Educación, don Miguel Soler. 00:13:30
Director, por favor. 00:13:36
Consejera de Educación, autoridades, amigas y amigos. 00:13:52
Es un placer estar aquí en este acto de clausura, aunque la verdad es que me hubiera gustado más estar los tres días, pero eso no suele ser posible. 00:13:58
Hoy nadie duda de la necesidad de la formación y el aprendizaje a lo largo de la vida 00:14:04
y eso implica, como habéis estado reflexionando estos días y muchos días más 00:14:10
ver de qué forma somos capaces desde el ámbito escolar 00:14:18
de desarrollar en todos los alumnos las competencias básicas necesarias 00:14:22
para su desarrollo personal y profesional 00:14:26
Últimamente estamos intentando destacar desde el Ministerio de Educación 00:14:29
y desde todas las administraciones educativas algún dato que pensamos que es fundamental 00:14:37
para orientar el tipo de trabajo que tenemos que hacer desde el sistema educativo. 00:14:43
Y es ese dato que nos está indicando que en torno al año 2020 todos los empleos en los países desarrollados 00:14:47
o, perdón, solo el 15% de los empleos en los países desarrollados serán para jóvenes, para personas sin ninguna cualificación. 00:14:54
O, dicho de otra forma, tenemos que conseguir que al menos el 85% de los jóvenes y de los no tan jóvenes tengan como mínimo una formación equivalente a lo que nuestro país es, la formación profesional de grado medio o el bachillerato. 00:15:01
¿Y qué hacemos? ¿Qué podemos hacer del sistema educativo para avanzar en esa dirección? ¿Qué hacemos para hacer converger lo que todavía en muchos casos son aulas del siglo XIX, profesores del siglo XX y alumnos del siglo XXI? 00:15:16
Tres siglos que habrá que juntar de alguna forma, que habrá que ver qué tipo de actuaciones hay que desarrollar, tanto en las aulas como en la formación inicial y permanente del profesorado, para responder a esas nuevas necesidades de la sociedad del siglo XXI, a las necesidades de formación de sus alumnos del siglo XXI. 00:15:31
Habéis reflexionado estos días en torno a los cambios necesarios que hay que introducir en la formación inicial del profesorado, 00:15:51
tanto en el grado de magisterio como en el máster de secundaria. 00:15:58
También en la formación permanente, qué tipo de competencias profesionales requiere el profesorado hoy 00:16:01
para poder utilizar las nuevas herramientas que nos pueden permitir mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. 00:16:07
qué papel jugamos y debemos jugar las administraciones educativas para elaborar los contenidos digitales necesarios, 00:16:13
las empresas, las editoriales, para colaborar en este proceso. 00:16:22
En definitiva, tenemos que ir viendo cómo entre esas competencias es evidente que hay una, 00:16:26
la competencia digital del tratamiento de la información, 00:16:34
que tenemos que conseguir que toda la población la tenga desarrollada al máximo. 00:16:36
Pero toda la población no son solo los alumnos de una edad escolar, evidentemente también son los profesores. Hay que saber cada día más buscar la información, saber seleccionarla, saber analizarla, saber ser críticos ante ella. 00:16:42
Esta mañana oía en una de las tertulias habituales que estaban cuestionando la existencia de las redes sociales, de Twitter en particular, y comentando que se dicen muchas tonterías, muchas bobadas. 00:16:58
Pues sí, también se dicen muchas tonterías y muchas bobadas en muchas tertulias de tertulianos que pretenden saberlo todo. 00:17:16
Lo que realmente hay que saber es, al escuchar, al leer la información, saber buscarla, seleccionarla, no querer ser la primera que uno lee, saber en definitiva ser críticos ante las diferentes fuentes de información. 00:17:21
Hoy el problema no es de falta de información, sino es de saber analizarla, ser críticos ante ella y tener una posición que nos permita de verdad estar formados para poder continuar aprendiendo, como decía, a lo largo de la vida. 00:17:36
Pero el proyecto Escola 2.0 no nace para desarrollar la competencia digital, que es uno de los vicios habituales que tenemos muchas veces en el sistema educativo, intentar asignar una competencia a un especialista determinado de una materia determinada. 00:17:48
El proyecto Escola 2.0 nace como un instrumento para facilitar el trabajo del profesorado en todos los centros para conseguir que se desarrolle mejor el conjunto de las competencias básicas. 00:18:03
Y eso significa que no se trata de hacer lo mismo con diferentes herramientas, se trata de hacer cosas distintas para conseguir mejores resultados. 00:18:15
Hay que utilizar esas nuevas herramientas para conseguir la mejor formación posible del conjunto del alumnado escolarizado. 00:18:23
Por ejemplo, todos sabemos que siempre ha sido necesario, pero hoy es más que nunca, la necesidad del trabajo colaborativo, del trabajo en equipo 00:18:29
¿Cómo podemos utilizar las herramientas de información y comunicación para favorecer la creación de entornos virtuales de aprendizaje 00:18:38
que faciliten el aprendizaje colaborativo, que faciliten el trabajo en equipo? 00:18:47
Hay quien dice que los nuevos recursos imponen nuevos contenidos y demandan nuevas metodologías 00:18:53
A mí esa afirmación, así dicha, no me gusta. Y no me gusta porque creo que los cambios en todos los ámbitos son los que demandan los nuevos contenidos, son los que demandan las nuevas metodologías y los nuevos conceptos de lo que se requiere hoy en la formación de los jóvenes y de los no tan jóvenes. 00:18:59
Lo que se requiere para de verdad ser capaces de incorporarnos al aprendizaje a lo largo de la vida. 00:19:16
Los objetivos de la educación y la formación son y seguirán siendo los mismos, que es conseguir la equidad y la excelencia como factores imprescindibles para conseguir una educación de calidad para toda la población. 00:19:22
Y que nadie quede excluido de ese proceso. 00:19:35
Sabemos que es fácil de decir y es muy complicado de llevar a la práctica porque no podemos intentar resolver desde el sistema educativo solos aspectos, problemas, retos que requieren una implicación mayor del conjunto de la sociedad. 00:19:37
Los contenidos y la metodología de trabajo son los que se tienen que ir adaptando a esa realidad que está en permanente proceso de cambio. 00:19:52
El cambio es la única constante que estamos teniendo en los últimos años y la que vamos a seguir teniendo. 00:20:01
y eso, lógicamente, hace mucho más compleja la tarea de la formación inicial, la tarea del sistema educativo. 00:20:06
Y las herramientas como las TIC son los nuevos instrumentos que tenemos que utilizar para conseguirlo. 00:20:14
Por tanto, es tarea de todos, de todo el profesorado, con la colaboración y participación, evidentemente, 00:20:20
de empresas, de diferentes sectores, de las administraciones que lo tienen que impulsar. 00:20:26
No es tarea solo de los iniciados o de los que más les guste utilizar estas tecnologías. 00:20:30
Aulas del 21 y profesorado del 21 con las condiciones y formación necesarias para preparar a los alumnos para su futuro, no para nuestro pasado. 00:20:36
Por finalizar, decir que según me han comentado en los minutos que llevo en Zaragoza 00:20:45
antes de proceder hasta tu clausura, este Congreso ha sido mejor que el anterior 00:20:52
se ha avanzado en más cosas, hay más experiencias, más proyectos que se están desarrollando 00:20:58
en centros de todas las comunidades autónomas 00:21:03
y por tanto eso nos tiene que servir a todos para mejorar el proceso de implantación 00:21:06
de un proyecto tan ambicioso como este 00:21:11
si miramos hacia atrás 00:21:12
creo que nos podemos sentir orgullosos 00:21:16
del camino recorrido 00:21:18
pero no hay que contentarse con ello 00:21:19
hay que mirar hacia adelante 00:21:21
ver que queda todavía mucho camino por recorrer 00:21:23
y no cejar en el empeño 00:21:25
cuando el presidente del gobierno 00:21:27
José Luis Rodríguez Zapatero 00:21:29
anunció en el debate del Estado de la Nación 00:21:30
la puesta en marcha del programa Escuela 2.0 00:21:32
se produjeron bastantes críticas 00:21:34
debates sobre si esta era o no 00:21:38
una inversión importante en educación 00:21:40
Creo que hoy ya hay menos debate en torno a ello, hay cada vez mayor convencimiento de la necesidad de apostar de manera clara para desarrollar este proyecto y que no tenga vuelta atrás. 00:21:42
Hay 15 comunidades autónomas participando en estos momentos, esperamos que las dos que faltan se animen y se incorporen pronto. 00:21:55
porque en definitiva lo necesitan todos los jóvenes de España, lo necesitan todos los centros 00:22:00
y es nuestra forma de concebir que tenemos que ir dando respuesta a las nuevas necesidades de la sociedad, 00:22:09
a las nuevas necesidades que estamos viendo entre todos. 00:22:15
No tengo más que decir para finalizar que agradeceros a todos vuestro trabajo, 00:22:18
agradecer el trabajo que están haciendo los profesores en los centros, 00:22:25
las empresas que están colaborando en diferentes ámbitos, 00:22:28
Queremos agradecer a las editoriales que también empiezan a trabajar en la elaboración de nuevos contenidos digitales que facilitarán, junto con los que están haciendo las administraciones a través de la plataforma grega y de otros instrumentos que facilitan, esa posibilidad de que congresos como el de hoy, donde se produzcan intercambios de experiencias, intercambios de buenas prácticas, nos permitan dar respuesta a esa demanda que tenemos hoy de la sociedad, a esa demanda de mejorar la educación. 00:22:30
y, por supuesto, para eso se requiere más y mejor inversión en educación y en formación para toda la población. 00:22:57
Gracias. 00:23:03
Y ahora es un honor para mí cederle la palabra a la consejera de Educación de Aragón. 00:23:12
Comentaba antes de entrar que no ha sido casualidad que organizáramos este segundo congreso en Aragón. 00:23:19
Aragón siempre ha sido una comunidad que ha ido a la vanguardia en la introducción de las tecnologías de la información y la comunicación. 00:23:24
lanzando proyectos ambiciosos y con apuestas claras con el profesorado, ha demostrado su grado de compromiso. 00:23:30
No sé si el primer premio último estaba ya pactado que fuera para Aragón o ha sido casualidad. 00:23:36
Pero es evidente que Aragón ha apostado en serio y de una manera firme por este proceso. 00:23:41
La anterior consejera de Educación, Eva Almunia, la actual consejera de Educación, Maribiro Tons. 00:23:46
Eva Almunia, como sabéis, después fue secretaria de Estado, Educación y Formación en el Ministerio de Educación. 00:23:52
estuvo aquí, creo, en la inauguración del Congreso 00:23:56
y en definitiva, al final, los proyectos responden 00:23:59
a personas que se los creen, a equipos que los impulsan 00:24:04
y desde luego creo que en Aragón 00:24:07
os tenemos envidia sana del resto del Estado 00:24:08
porque disponéis de una consejería comprometida 00:24:11
con una consejera al frente 00:24:13
que desde luego, si por ella va a ser 00:24:14
no va a quedar esto donde estamos hoy. Gracias. 00:24:17
Director General de Formación Profesional 00:24:37
como veis, un buen amigo 00:24:39
Bueno, autoridades, congresistas, buenos días. Os quiero transmitir en la recta final de este segundo congreso Escuela 2.0 un saludo. Espero que hayan estado a gusto aquí, junto a los nuevos puentes de la Expo, en una tierra que por su situación geográfica y el papel que quiere asumir ha pretendido ser un lugar de encuentro, un puente entre todos. 00:24:40
Con la celebración de este Congreso, las Administraciones educativas hemos querido detener el tiempo, siquiera un instante, para reflexionar, para debatir, para valorar buenas prácticas educativas en materia de tecnologías de la sociedad de la información, con la idea de que el conocimiento generado aquí en estos días pueda ser transferido a toda la comunidad educativa. 00:25:10
Debo agradecer al Ministerio de Educación la iniciativa tomada para celebrar este evento en Aragón, en este Palacio de Congresos de Zaragoza, en cuya preparación el Instituto de Tecnología Educativa del Ministerio, la Dirección General de Política Educativa del Departamento y la Red de Centros de Profesores de Aragón han estado trabajando durante varios meses con muchos de ustedes. 00:25:39
A las personas que han participado en la organización de este Congreso, muchas gracias. Pueden, podemos estar satisfechos. 00:26:03
Quiero agradecer también la presencia del alumnado y profesorado de varios centros educativos de Aragón, que han desarrollado sus clases en el aula de cristal o han participado en la fase final del concurso Se Busca. 00:26:14
Ellos nos han aportado la realidad práctica, esa práctica tan necesaria en la educación, tan necesaria para teorizar. Teoría y práctica siempre deben caminar entrelazadas. 00:26:28
Hemos vivido, al ver vuestro trabajo, la misma emoción que sentimos cuando visitamos los centros educativos y vuestras aulas, donde podemos contemplar la gran transformación del modo de enseñar y de aprender que supone el 2.0, el gran cambio, la nueva escuela, la del siglo XXI. 00:26:44
Asimismo, han estado con nosotros durante estos días y han colaborado en este Congreso una representación notable del mundo empresarial. 00:27:07
Empresas tecnológicas y editores que nos han aportado las novedades más singulares del mercado en materia de tecnologías de la enseñanza y han patrocinado algunos de los premios. 00:27:17
felicidades a los premiados. Junto a ellas, a esas empresas, hemos comprobado la transformación 00:27:30
social y económica que supone la escuela y el centro educativo. A todas, muchas gracias por 00:27:38
estar aquí. Quiero finalmente agradecer la participación de todos ustedes y mostrarles 00:27:44
mi reconocimiento porque con ella han contribuido a poner su conocimiento y experiencia al servicio 00:27:51
de los demás, mediante la forma de trabajo cooperativo que constituye uno de los ejes 00:27:58
vertebradores de la sociedad del conocimiento y de la sociedad 2.0. 00:28:05
Clausurar un Congreso de estas características entraña la satisfacción de hacer el balance 00:28:10
del trabajo bien hecho y, a su vez, la responsabilidad de continuar el proceso iniciado y de comenzar 00:28:17
a trabajar en la previsión de nuevas ediciones. 00:28:25
Nos sentimos muy satisfechos de que este congreso se haya celebrado aquí en Aragón. 00:28:28
Hace ya 12 años que la comunidad autónoma asumió las competencias educativas y desde entonces han sido numerosas las iniciativas impulsadas por el Departamento para integrar las tecnologías en los centros educativos a través de programas como el Ramón y Cajal o la Pizarra Digital. 00:28:36
Todas ellas con la finalidad de que el conjunto de los ciudadanos tengan acceso a una educación de calidad, garantizando la igualdad de oportunidades y respondiendo a los retos de la sociedad del conocimiento. 00:28:57
En el año 2009 se inició el programa Escuela 2.0 con dos propósitos fundamentales. 00:29:12
renovar el sistema educativo para adaptarlo al contexto de la sociedad de la información y de la comunicación del siglo XXI 00:29:19
y lograr una educación en la que los alumnos adquieran las competencias básicas que les permitan su pleno desarrollo. 00:29:27
Escuela 2.0 no es solo un programa de modernización técnica de las aulas, 00:29:36
Es, sobre todo, una apuesta por la innovación pedagógica para adecuar los procesos de enseñanza-aprendizaje a la realidad del siglo XXI. 00:29:42
En este sentido, destaca la naturalidad con la que los nuevos recursos tecnológicos se están incorporando en las aulas y la facilidad con la que los acogen los alumnos. 00:29:53
El profesorado ha realizado un gran esfuerzo. La Administración, las Administraciones, hemos tratado de ayudarle en su formación, pero no cabe duda de que nuestra inversión no hubiera dado sus frutos sin el esfuerzo y la voluntad del profesorado. 00:30:03
La incorporación de los medios no supone por sí sola cambios en las metodologías, en la organización del centro o en las relaciones de éste con su entorno, 00:30:23
pero no cabe la menor duda de que se abre un nuevo mundo de posibilidades didácticas al profesor, 00:30:32
que potencia las posibilidades de aprendizaje individual y en grupo de los alumnos y abre nuevas posibilidades de trabajo en red en los centros educativos. 00:30:39
En su conjunto, la comunidad educativa entiende que los centros y las metodologías tienen que adaptarse a la nueva realidad. 00:30:47
Este es un punto de partida positivo que puede hacer que con una implantación adecuada de Escuela 2.0 00:30:57
el sistema educativo tenga en el programa un gran valor para su modernización y adaptación a la nueva sociedad. 00:31:04
Congresos como el que hoy clausuramos contribuyen indudablemente al desarrollo educativo 00:31:11
A lo largo de sus tres días de duración se han planteado diversos aspectos 00:31:18
que han permitido transitar desde el análisis del sistema educativo actual 00:31:23
a las posibilidades de la escuela 2.0, sus problemas de aplicación y sus posibles soluciones 00:31:28
Han sido tres intensos días de aprendizaje y puesta en común de experiencias 00:31:34
que espero sirvan de referencia para el día a día en vuestros centros de enseñanza. 00:31:41
Espero que este Congreso haya respondido cuestiones, haya incentivado ideas 00:31:47
y haya servido de cohesión de un sistema educativo preocupado por el avance y la innovación. 00:31:52
En definitiva, un sistema educativo que apuesta por la calidad y la excelencia. 00:31:59
Y como nos decía el ministro en su inauguración, 00:32:04
Ustedes, los profesores, deben ser los verdaderos transformadores de esta sociedad. 00:32:08
Buenos días, muchas gracias y queda clausurado este Congreso. 00:32:15
Muchas gracias, consejera. 00:32:19
Queremos agradecerles a todos su participación e interés en este Congreso. 00:32:32
A continuación, pueden pasar a un aperitivo que la organización ofrece a los congresistas en la sala del café. 00:32:38
Suerte, buen viaje, felices vacaciones y hasta siempre. 00:32:44
¡Gracias! 00:32:57
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Acto de Clausura, Otros
Subido por:
Dumas P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
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Fecha:
31 de enero de 2013 - 12:29
Visibilidad:
Público
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Descripción ampliada:
Acto de Clausura y entrega de premios.
Duración:
34′
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
480x360 píxeles
Tamaño:
178.67 MBytes

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