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Programación, robótica e impresión 3D en Educación para Adultos

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Subido el 24 de noviembre de 2018 por Cepa torrelaguna

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Programación, robótica e impresión 3D en Educación para Adultos

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En el CEPA Sierra Norte apostamos por innovación educativa y tecnológica 00:00:00
y una de nuestras apuestas es la aprobación robótica e impresión 3D. 00:00:09
No sólo para implantarlas en el currículum de secundaria de tecnología, 00:00:15
sino que además es una materia que se puede trabajar de forma transversal 00:00:20
en muchas otras asignaturas. 00:00:25
Además, considerando que somos un centro de educación para adultos, 00:00:27
Una de las cosas que nos interesa es que todas aquellas capacidades y competencias que se pueden desarrollar a través de la probación o la robótica, como puede ser la capacidad de abstracción o el pensamiento lógico y deductivo, se pueda desarrollar en otras materias como pueda ser en las ciencias iniciales, grupos de automatización y además poder llegar a otros alumnos que hasta ahora a lo mejor no se acercaban a nuestro centro de educación. 00:00:31
para adultos que se encuentran en una edad laboral de trabajar, hay gente que está trabajando, 00:01:01
hay gente que se encuentra en el paro, pero que el poder estudiar la formación robótica 00:01:07
e impresión 3D les va a ayudar a tener unos conocimientos que hoy en día se piden prácticamente 00:01:13
en casi cualquier sector laboral, aún más teniendo en cuenta que muchos de los trabajos 00:01:19
se encuentran actualmente ya robotizados. Esta apuesta además comenzó con una jornada 00:01:24
de programación robótica e impresión 3D que hicimos en el curso pasado, en el cual asistieron más de 200 personas 00:01:30
y donde además, paralelamente, la mitad del claustro de profesores se formó sobre esta materia de robótica 00:01:37
para poder implantarla en las distintas aulas de todos los niveles educativos. 00:01:45
Pero es muy importante destacar que no solo trabajamos en secundaria, sino que además se hace en enseñanzas iniciales 00:01:50
Y por otro lado, somos el único centro de educación para adultos de la Comunidad de Madrid que en este curso académico hemos conseguido abrir dos grupos de programación robótica e impresión 3D en el cual puede matricularse y puede aprender con nosotros cualquier persona mayor de 18 años independientemente de sus estudios previos acreditados. 00:01:56
Este año en el CEPA Sierra Norte hemos querido apostar con una asignatura nueva llamada Programación Robótica e Impresión 3D y con los alumnos estamos realizando todo tipo de actividades encaminadas a aprender la programación gracias a Code.org, a aprender cosas de robótica para que sean capaces de montarse sus propios sistemas electrónicos 00:02:17
y también a aprender algo sobre la impresión 3D, que sean capaces de diseñarse sus propias piezas 00:02:42
y después imprimirlas para utilizarlas en distintos proyectos. 00:02:50
Creo que tanto la robótica como la programación es muy interesante porque yo no la conocía 00:02:58
y se puede trabajar, bueno aparte de que el cerebro piensa de otra manera cuando conoces todos estos términos 00:03:04
que es que puedes hacer lo que quieras 00:03:13
y necesita que sea paso a paso 00:03:14
no sé, para mí creo que es un mundo nuevo 00:03:16
y es maravilloso 00:03:20
¿Y te ha parecido fácil o difícil? 00:03:21
Yo creo que es fácil 00:03:26
porque los programas con los que hemos trabajado 00:03:27
te permiten, aunque no sepas nada 00:03:29
ir avanzando lógicamente 00:03:34
con la manera de pensar los ordenadores 00:03:37
He apuntado a las clases de programación y robótica 00:03:39
porque el mundo laboral ha cambiado mucho y a mi edad es necesario reciclarse. 00:03:41
Además aprendes cosas muy interesantes y de una manera muy entretenida. 00:03:46
El año pasado me presenté en el aula de iniciales de la Cabrera con un kit de robótica de bajo el brazo, 00:04:03
un ordenador portátil y diciendo a mis alumnos, vamos a hacer unos proyectos de robótica. 00:04:09
Al principio me miraron diciendo, uff, otra de las ideas de Paquita. 00:04:15
Pero bueno, tendríais que ver qué emoción le pusieron, cómo se pusieron a trabajar, cómo les gustó, qué entusiasmo había en el aula 00:04:19
Y empezamos con algo muy básico, es qué querían conseguir, solamente les puse dos retos 00:04:29
Tenía que ser algo fijo y algo en el que tuviesen que tener un sensor 00:04:35
Y a partir de ahí hicieron las maquetas, que incluso las hicieron en casa 00:04:39
Al principio, bueno, tuvieron sus más y sus menos, pero al final incluso querían innovar 00:04:49
y a dos días de exponer en las primeras jornadas de programación y robótica que hicimos en Tercepa Seda Norte, 00:04:56
todavía querían introducir modificaciones y ampliar y demás. 00:05:02
Fue una experiencia maravillosa y se la recomiendo a todo el mundo. 00:05:06
Este año estamos con programación, estamos con la hora del código, con código RG 00:05:08
y la verdad es que también están bastante entusiasmados. 00:05:14
Es importante ver cómo al principio lo cogen con un poquito, un poquito de recelo, pero rápidamente se entusiasman y vamos, vamos a por ello. 00:05:18
Al principio sí, pero luego ya cuando estás metida en ello ya lo vas llevando bien. 00:05:30
Pero al principio sí, porque oye, en nuestra edad pues ya no es fácil quedarnos con las cosas. 00:05:34
Que fomenta mucho la creatividad y desarrolla también la mente. 00:05:43
Muy bien, o sea que te gusta. 00:05:48
Sí, que yo se lo recomiendo, pues sobre todo a las personas así mayores como nosotros, que nos viene muy bien. 00:05:49
Pues me gustó que estábamos unidos, todos teníamos nuestras ideas, eso, nos ilusionamos un poquillo y la verdad que es bueno, solamente para la mente y para tener un poquito más de ideas del futuro que va a venir ahora. 00:05:57
Y nada más, me lo pasé muy bien y me gustaría repetirlo. 00:06:14
Pues lo principal fue la forma de hacer las instalaciones que hicimos en la casa 00:06:17
Y luego, o sea, lo mejor que hubo de todo 00:06:23
Porque es un sistema bastante fácil cuando lo has hecho 00:06:27
Pero antes se te hace muy difícil 00:06:31
No pases, no pases, no pases 00:06:33
No pases, que vienen los coches 00:06:43
Espera que yo quiero pasar 00:06:45
venga, corre, venga chicos 00:06:51
todavía no está en verde 00:06:54
¿qué haces? ahora, ahora 00:06:55
venga, que llegamos tarde al cole 00:06:57
venga, vamos 00:06:59
Idioma/s:
es
Subido por:
Cepa torrelaguna
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
11
Fecha:
24 de noviembre de 2018 - 1:01
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB SIERRA NORTE
Duración:
07′ 06″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
640x360 píxeles
Tamaño:
26.08 MBytes

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