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Vamos a filosofar - Contenido educativo

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Subido el 29 de agosto de 2023 por Angel Alfonso M.

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Introducción a la filosofía con presentación de exelearning

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La actividad que presentamos es una introducción a la filosofía que está dentro del taller de pensamiento divergente 00:00:00
llevado a cabo en el centro. 00:00:07
Se ha elaborado con XLearning y en ella hemos intentado utilizar distintas opciones que nos ofrece la herramienta. 00:00:09
En primer lugar, comenzamos con una reflexión sobre qué es la filosofía 00:00:20
en la que consiste un cuestionario con una única pregunta que es ¿qué es la filosofía? 00:00:26
y se dan varias opciones. 00:00:34
Posteriormente, a modo de feedback, se da la respuesta al cuestionario en la que todas las respuestas son correctas. 00:00:37
Una vez que hemos hecho esta actividad introductoria, pasamos a la visualización de un vídeo del mito de la caverna. 00:00:44
Los alumnos verán el vídeo y posteriormente se hará un breve debate sobre qué han entendido del vídeo. 00:00:54
Pasamos a lo que es realmente la actividad que se plantea. 00:01:04
Es la creación de un club de sabios en el que tratamos de analizar distintos pensamientos filosóficos 00:01:07
desde distintos puntos de vista. 00:01:16
Esta actividad se ha creado en distintas pestañas para que cada grupo elija uno de los pensamientos filosóficos 00:01:18
y trabaje sobre la ficha planteada. 00:01:28
Tienen que responder una serie de preguntas y una vez que estén respondidas, harán una presentación al resto de grupos. 00:01:31
Cuando tengamos estas fichas realizadas y los alumnos comprendan la parte que les ha tocado, pasamos a las actividades en sí. 00:01:40
Las actividades están presentadas en otra estructura con dos pestañas dentro de la pestaña principal de actividades 00:01:51
en la que vamos a hacer una introducción al Visual Thinking. 00:02:02
Primero explicamos en qué consiste el Visual Thinking. 00:02:08
Posteriormente, los alumnos libremente van a ver un par de vídeos, también creados con pestañas, 00:02:11
de cómo se hace un Visual Thinking y cómo utilizar conectores. 00:02:19
Y finalmente, se les plantea a los alumnos la actividad en sí, que es crear un Visual Thinking 00:02:24
de la parte que les ha tocado por los contenidos trabajados. 00:02:32
Además, en la herramienta hemos incluido, para atención a la diversidad, esta pestaña de la parte de arriba 00:02:39
donde podemos cambiar la fuente para alumnos con disgresia, aumentar el tamaño de alumnos con problemas de visibilidad 00:02:48
y también la opción de lectura en voz alta. 00:02:55
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ángel Alfonso Mariscal Vivas, Guadalupe Domingo
Subido por:
Angel Alfonso M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 12:51
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CERVANTES
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
10.69 MBytes

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