Infografía innovación metodológica
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En el presente vídeo os voy a explicar una situación de aprendizaje para educación
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primaria basada en el aprendizaje por proyectos. En este caso, he titulado el proyecto Conocemos
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las aves de nuestra ciudad, puesto que elegir un entorno cercano permite crear una motivación
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inicial muy importante para involucrar al alumnado. Esta situación de aprendizaje se divide en
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siete sesiones que voy a describir a continuación. En la sesión número 1, realizaremos una
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visita al centro de avistamiento de aves de nuestra ciudad para tomar nota de sus características.
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En la sesión 2, dividiremos al alumnado en grupos y pondremos en común la información,
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además de ampliarla buscando en internet fotos y vídeos. En la sesión número 3,
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repartiremos a cada grupo un ave y los roles que cada alumno realizará, ya que será un
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trabajo cooperativo, y además ellos realizarán, cada grupo realizará una infografía en Canva.
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En la cuarta sesión, cada grupo realizará la infografía en grupo en el aula de informática.
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En la quinta sesión, revisaremos y finalizaremos la infografía, además aquellos grupos que
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hayan terminado podrán ensayar y empezar a preparar la presentación oral. En la sesión
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número 6, cada grupo realizará la presentación oral de la infografía realizada. Mientras
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que un grupo expone, el resto de grupos evaluarán a ese equipo, por lo que se llevará a cabo
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una coevaluación entre los grupos. En la sesión número 7, el alumnado será evaluado
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de manera individual a través de la realización de un cajut. Elegiremos preguntas que previamente
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cada equipo nos ha dado, por lo que cada equipo tendrá que pensar una serie de preguntas
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relacionadas con su ave, haremos una recopilación de esas preguntas y con ello realizaremos
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un cajut final. Por último, en esta parte de la infografía he indicado que el trabajo
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será cooperativo, como hemos indicado anteriormente, y basado en proyectos. Se tendrá en cuenta
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la taxonomía de Bloom, ya que trabajaremos varios niveles, como por ejemplo la evaluación
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al final de todo el proyecto. También se tendrá en cuenta el diseño universal de
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aprendizaje y el ecosistema de trabajo, puesto que vamos a trabajar en diferentes ambientes
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y se tendrá en cuenta la inclusión de todo el alumnado y sus opiniones. Y por último
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trabajaremos con la metodología CLIL, puesto que todos los trabajos, tanto la infografía
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como el cajut, como la presentación se llevarán a cabo en inglés, por lo que practicarán
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el lenguaje y trabajarán los contenidos de ciencias naturales.
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- Subido por:
- Maria C.
- Licencia:
- Reconocimiento
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- Fecha:
- 24 de julio de 2023 - 13:10
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI DULCE CHACÓN
- Duración:
- 02′ 51″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 16.10 MBytes