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Infografía_De qué están hechos los minerales

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Subido el 9 de noviembre de 2023 por Vanesa G.

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se ha diseñado a través de PowerPoint unas actividades con las cuales se pretende que 00:00:00
cada alumno avance al ritmo que pueda, teniendo en cuenta las capacidades de cada uno de ellos. 00:00:12
En primer lugar, hay una serie de instrucciones que vienen incluidas en la Mediateca de Aula 00:00:21
Virtual, en el cual se les dice que tienen que seguir uno a uno los pasos a través de 00:00:30
las flechas, que las actividades obligatorias son hasta las 3, si les han resultado complejas 00:00:45
pueden pasar a adituallamiento y continuar hasta la meta, y también se les anima a que 00:00:55
disfruten del recorrido y sobre todo que recuerden que entre todos haremos un mundo mejor, para 00:01:01
animaros a que lo realicen y que vean la importancia de cada uno de ellos. 00:01:06
La primera tarea consiste en un vídeo en el cual se habla sobre la problemática de 00:01:11
la extracción de coltán en la República Democrática del Congo. A continuación, a 00:01:16
través de un Geniali, se les incluye la teoría y los contenidos de una forma muy visual y 00:01:25
atractiva para ellos, en los cuales pueden conocer estos usos de los minerales, sus 00:01:32
principales características, los tipos de extracción, los lugares donde se incluyen 00:01:38
estos yacimientos en España y en otras partes del mundo. A continuación, la tarea 3 versa 00:01:44
sobre un cuestionario con el cual se quiere evaluar si se han alcanzado los conocimientos 00:01:53
o no. Para aquellos alumnos que no hayan tenido ningún problema en realizar este cuestionario 00:01:59
pasan a la siguiente tarea, que es una serie de fichas realizadas con Quizlet, en el cual 00:02:05
ya son más detalladas y te preguntan sobre los posibles objetos que contienen estos minerales. 00:02:12
Por último, en la meta se incluye otro cuestionario de Live Worksheets en el cual, un poquito 00:02:24
más completo, ellos tienen que demostrar si han entendido todo lo que han ido realizando. 00:02:34
A partir de la tarea 3, en este cuestionario, si hay alumnos que han tenido dificultades 00:02:41
a la hora de finalizarlo o han tenido muchos fallos o errores, tienen la posibilidad de 00:02:49
pasar por un habituallamiento que le he denominado yo, en el cual se incluye un vídeo explicativo 00:02:56
sobre los tipos de minerales, las características de estos, donde se incluyen de una forma mucho 00:03:03
más sencilla y concreta para que ellos puedan alcanzar estos contenidos de una forma más directa. 00:03:10
A continuación, ellos, tras ver este vídeo, pueden volver a realizar el cuestionario. Si 00:03:20
el cuestionario en este caso ya les sale bien, les aconsejaría que continuaran por esta vía, 00:03:25
pero sin embargo, si se dan cuenta que hacen el cuestionario pero no acaban de finalizarlo o no 00:03:30
acaban de encontrarse cómodos o que no lo acaban de hacer bien, directamente podrían pasar a la meta. 00:03:35
Idioma/s:
es
Autor/es:
Vanesa Gutiérrez
Subido por:
Vanesa G.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
8
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 17:29
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES FRANCISCO DE GOYA
Duración:
03′ 46″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
19.98 MBytes

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