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Evidencia 5 CDD B
Os voy a mostrar entonces la evidencia número 5 de empoderamiento del alumnado. Aquí en esta actividad de la factura se han ido añadiendo recursos con distintos formatos para facilitar el aprendizaje, para adaptarse a las distintas necesidades de los alumnos.
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Tenemos, por ejemplo, un primer texto donde les explica qué es lo que vamos a hacer
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y el guión que tienen que seguir.
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Pues primero van a tener que ver las partes de una factura,
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luego el vídeo de cómo encontrar una factura,
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el archivo .exml de factura interactiva, las actividades y luego, por fin, la tarea.
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Aquí la tenemos.
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La he subido tanto en formato de presentación de PowerPoint como en formato PDF
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porque en la presentación de PowerPoint he ido añadiendo audios como este
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Buenos días a todos, os dejo para aquí una presentación con el detalle de la factura
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para que los alumnos a medida que vayan viendo la presentación
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pues los que quieran puedan utilizar estos audios
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que describen lo que ven y les dan incluso algunos tips
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ahora os voy a mostrar el formato PDF
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aquí está la versión en PDF
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que la versión en PDF lo bueno que tiene es que si se abre en Chrome
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podemos activar el modo lectura como ya mostré en alguno de los vídeos que está aquí en personaliza
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y controla vamos a más herramientas y modo lectura y así el alumno puede ver el texto
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completamente limpio y así pues tiene una versión del documento con lectura fácil además también
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tenemos aquí un enlace que redirige a un vídeo para explicar al alumno cómo utilizar bueno cómo
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encontrar una plantilla de una factura dentro de excel y aunque el producto final se les va a
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permitir entregarlo en varios formatos pues se les va a enseñar también cómo hacerlo en excel
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o encontrar plantillas en excel concretamente vamos a ver con una plantilla que no sólo aparece
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en la factura. Volviendo a la aula virtual también me gustaría mostraros esta factura interactiva que
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se ha hecho con xml y que es la verdad bastante bastante chula para los alumnos porque tienen un
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ejemplo de una factura y pueden ir pasando el cursor y les va describiendo qué es cada parte.
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Aquí estaría el 1 para describir la parte de la factura con el número y la fecha de emisión,
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el 2 que les habla de los datos del emisor, etcétera, etcétera. ¿Cómo guiamos al alumnado en esta
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actividad? Bueno, pues aparte de este que tenemos aquí, cuando ya vean todo este contenido, la idea
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es que hagan este cuestionario. Este cuestionario en función de la calificación que tengan, que
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tenemos aquí las preguntas la calificación que obtengan se ha configurado que las siguientes
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actividades tanto la del refuerzo como la de ampliación se habiliten en función de la
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calificación que obtenga el alumno podemos comprobar aquí en esta actividad de refuerzo
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de aprendizaje que está en formato word que pueden hacer tanto en papel como como en el
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word aquí en restricciones de acceso aquí podemos ver que para poder hacer esta actividad
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pues el cuestionario tiene que tener una calificación de un 60% y en la actividad
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de ampliación lo mismo pero que sea superior o igual al 60%. Como producto final tienen aquí
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una tarea que pueden entregar tanto en pdf como en word como en excel y por último me
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gustaría mostraros el checklist de esta actividad que es para aquellos alumnos que tienen trastorno
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déficit de atención y hiperactividad, que es un recurso que se utiliza mucho para que puedan tener una guía del aprendizaje y de los pasos que están siguiendo.
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Entonces aquí hacen un check en todo lo que vayan haciendo y también se les recomienda, por ejemplo,
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pues aquí que antes de hacer la entrega se haga una revisión del documento y luego una valoración final de los conocimientos adquiridos.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- MARIÑA TOUCEDA LADO
- Subido por:
- Mariña Genovev T.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 30 de junio de 2026 - 12:07
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CLARA DEL REY
- Duración:
- 03′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 26.43 MBytes