Celebración del día de la Constitución

Bienvenidos y bienvenidas a CHG Radio, en tu onda, la radioscuela del ZEIT Carmen Hernández 00:00:00

Wart. 00:00:21

El 3 de diciembre se celebra el Día Internacional de las Personas con Discapacidad, cuyo objetivo 00:00:24

es promover los derechos y el bienestar de este colectivo en todos los ámbitos de la 00:00:32

sociedad, así como sensibilizar sobre su situación en diferentes aspectos. 00:00:37

Pero el comienzo de diciembre también trae consigo la celebración del Día de la Constitución Española, 00:00:42

en la que se recogen los derechos y obligaciones de todos los ciudadanos y ciudadanas. 00:00:49

Y nosotros hemos aunado ambas celebraciones porque algo ha cambiado en el artículo 49 de la Constitución, 00:00:54

que es el que reconoce que las personas con discapacidad ejerzan sus derechos en condiciones de libertad, igualdad, reales y efectivas. 00:01:02

Así es, se ha adaptado el lenguaje y contenido a la realidad actual y a la terminología internacional. 00:01:11

Y para conmemorar estos dos días tan importantes, el Carmen Hernández Warts ha preparado una serie de actividades. 00:01:19

Y para hablar sobre ellas y sobre algún artículo de la Constitución Española, tenemos hoy en CHG Radio a Nico. 00:01:27

Hola Nico. 00:01:35

Hola Mara. 00:01:38

Hola. 00:01:39

Y hola, Clara. Hola. Muy buenos, pero no solo contamos con alumnado en nuestro programa radiofónico, también tenemos el gusto de recibir a Lavinia Lamedo, directora del área territorial Madrid Norte. ¿Qué tal? Y Almudena Alcalde, jefa de la unidad de programas de la Edad Norte. Hola, ¿qué tal? Gracias, Sara, por la invitación. Muchas gracias a vosotras por venir. 00:01:39

Bueno, Clara, cuéntanos por favor qué actividades se han preparado hoy en el Carmen Hernández Wards. 00:02:05

Hola a todos y a todas. Os cuento que hoy han venido a visitarnos Alba, que es enfermilla, Laura, que es terapeuta, Marta, que es fisio y Cristina, que es trabajadora social, quienes nos ayudarán a entender un poco mejor lo que significa la discapacidad. 00:02:11

Ellas han preparado un juego de trivial con preguntas relacionadas con el artículo 49 de la Constitución, que ha mencionado Sara. 00:02:31

También han organizado unos rincones, uno sensorial, otro con productos de apoyo de fisioterapia, otro para pintar con el pie o cortar con una sola mano, y por último, uno con muletas y silla de ruedas. 00:02:42

Todas estas actividades nos ayudarán a estar más sensibilizados sobre diferentes discapacidades. 00:02:57

También os cuento que todos los cursos podrán disfrutar de estas actividades. 00:03:05

Además, el alumnado de quinto de primaria ha realizado una visita al ayuntamiento 00:03:12

y ha creado unos cómics sobre diferentes aspectos de la Constitución. 00:03:17

Pero seguro que Mara nos amplía esta información. 00:03:22

Seguro que sí, Clara, muchas gracias. 00:03:25

Lavinia Almudena, el alumnado de Quinto, ha estado toda la semana trabajando sobre la Constitución Española, ¿no es así? 00:03:27

¿Mara, no es así? 00:03:34

Sí. 00:03:36

Y si os parece, pues nos pueden contar qué actividades han realizado y qué artículo han traído hoy aquí a CHG Radio para compartir con nosotros. 00:03:37

Mara, cuéntanos por favor, ¿qué actividades habéis estado haciendo? 00:03:47

Hola Sara, os cuento que ayer miércoles 4 de diciembre parte del alumnado de quinto asistió a un evento institucional del ayuntamiento 00:03:50

A cada colegio de tres cantos le habían asignado dos artículos de la constitución española 00:04:01

Y a nosotros nos tocaron los relacionados con el derecho a la libre asociación 00:04:06

Así que llevamos al ayuntamiento una maqueta 3D que hemos hecho a base de materiales reciclados con el nuevo logo del AMPA a nuestro cole. 00:04:12

Y es que, como ya sabéis, el AMPA es la Asociación de Madres y Padres de Alumnos y os recuerdo que nosotros presentábamos el derecho a la libre asociación. 00:04:25

Además, esta semana el alumnado de quinto ha estado preparando cómics sobre diferentes temáticas de la Constitución. Ha sido una experiencia increíble. 00:04:36

Pues muchas gracias, Mara. Hemos mencionado el artículo 49, pero a mí me gustaría que Nico nos contara qué artículo de la Constitución le ha llamado más la atención y por qué. ¿Quieres compartirlo con nosotros, Nico? 00:04:48

Sí. 00:05:00

Cuéntanos. 00:05:01

Hola Sara, pues yo quería compartir el artículo 14, que es el que trata de la igualdad de la ley para todos. 00:05:02

Es decir, que las leyes son iguales para todos los españoles. 00:05:09

Y es que las leyes no pueden aislar o tratar a un grupo peor de personas por ningún motivo. 00:05:14

Por ejemplo, su nacimiento, si es hombre o mujer, la religión que sigue o si tiene una discapacidad. 00:05:22

Muchas gracias, Nico. ¿Y por qué nos has traído este artículo? 00:05:29

Porque es muy justo. 00:05:33

¿Te parece que es muy justo? 00:05:34

Bueno, pues muchísimas gracias por tu aportación. 00:05:36

Bueno, Clara nos ha contado todo lo que se ha llevado a cabo en el colegio hoy, 00:05:40

Mara nos ha contado todas las actividades de Quinto 00:05:47

y Nico nos ha traído el artículo que él cree que es más interesante, que es el 14. 00:05:49

Y ahora os pregunto, Almohena y Lavinia, 00:05:53

Bueno, conocemos la iniciativa para impulsar el legado cultural hispánico, pero mi pregunta para vosotras es, ¿qué mensaje queréis que llegue a los centros educativos sobre la Constitución? 00:05:57

Bueno, antes de empezar, quiero dar las gracias. Estoy feliz de estar aquí. Es un lujo estar en CHG Radio. Suena genial y ya veo que lo hacéis genial. 00:06:10

y yo creo que respeto. Para mí la palabra respeto es importantísima en todos los ámbitos de la vida 00:06:20

y en este más. La Constitución es el pilar de la democracia, recoge las normas de funcionamiento 00:06:26

de este país, nos da la opción de tener unos derechos, unas obligaciones y respeto 00:06:32

creo que impregna todos los artículos de la Constitución. 00:06:39

Muchísimas gracias. Elmodena, ¿qué nos puedes contar? 00:06:43

Bueno, pues yo os quería transmitir que esta constitución que hay que aprenderla y hay que estudiarla desde los centros educativos, 00:06:46

la mejor manera para poder adquirir ese conocimiento es a través de las emociones, 00:06:53

porque ya sabéis que el aprendizaje sobre todo nace desde la emoción. 00:06:59

Entonces para ello me parece súper interesante todas las actividades que habéis estado haciendo durante el día de hoy, 00:07:03

que habéis trabajado esa empatía, poneros en lugar del otro, habéis trabajado también desde la alegría del juego, 00:07:09

habéis trabajado desde otras muchas emociones, ¿verdad? 00:07:16

Entonces, bueno, pues que los centros educativos empleen su esfuerzo en hacer esas dinámicas de juego 00:07:19

y esas emociones para adquirir el conocimiento de algo tan importante en nuestra vida, que es la Constitución. 00:07:25

Es que este es un centro muy emocional. 00:07:32

Muy emocional. 00:07:33

Muy emocionante. Bueno, estoy completamente de acuerdo. Sin emoción no hay un aprendizaje. Es mucho más difícil. 00:07:34

Pues hasta aquí es todo. Lavinia Almudena, ha sido un placer teneros en el Carmen Hernández Warch. 00:07:42

Y muchas gracias por venir y compartir un ratito con nosotros en CHG Radio. 00:07:47

Y muchas, muchas gracias también a Clara. Hasta luego, Clara. 00:07:52

Adiós. 00:07:56

A Nico. 00:07:56

Adiós. 00:07:58

Y a Mara. 00:07:58

Adiós. 00:08:00

Muchas gracias por vuestras aportaciones y vuestras preguntas. Nos despedimos desde vuestra radio esperando que hayáis disfrutado de este encuentro. Hasta pronto. Adiós. 00:08:00