LOS SALTOS EVIDENCIA FUNDAMENTAL - Contenido educativo
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Buenas tardes. En Sistema de Gestión de Aprendizaje expongo un entorno de aprendizaje utilizando herramientas digitales, en este caso el aula virtual.
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Tenemos la unidad de saltos en el que tenemos que conseguir las distintas competencias, conocer los tipos de salto y mejora de la habilidad a través del parkour,
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trabajo en equipo y conocimiento de sí mismo y conocimiento del entorno.
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Cuando visionen el vídeo quiero que se consigan esa estructura y les recuerdo lo que quiero que aprendan una vez terminada esta unidad, que es la importancia del salto, las finalidades, el trabajo en equipo y la mejora de las destrezas y habilidades básicas.
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El tiempo volando se va, hoy te tengo pero quizás mañana te vas, aquí estamos y ya, lo tocamos, aquí no hay vuelta atrás, nadie lo hace como tú lo sabes hacer, ese cuerpito no es mío pero yo le soy fiel.
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A continuación muestro la sesión de evaluación. En la sesión de evaluación nos vamos a formularios dentro del aula virtual.
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Tienen el enlace en el que hay cinco preguntas con lo trabajado.
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¿Te gusta saltar? ¿Y el por qué?
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Puntuar de 1 a 10 de las actividades que hemos visto en la sesión 2, 3 y 4
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Esta sería la sesión 5, la de evaluación
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La sesión 1 fue evaluación inicial y los vídeos que hemos colgado en el aula virtual
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Salto de altura, salto de comba, salto de parkour para mejorar la habilidad del salto
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Es importante calentar antes de un buen salto
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El por qué. Siempre hemos visto la importancia del calentamiento en el trabajo de habilidades y destrezas básicas.
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Y las finalidades del salto. Todo tiene que tener un significado, un sentido.
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El por qué. De la estructura del vídeo del parkour habría que indicar que cambiaríamos para el trabajo en equipo
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porque es una de las finalidades. Conseguir una estructura, un trabajo en equipo. Gracias.
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- Autor/es:
- Rubén Darío
- Subido por:
- Rubén Darío P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 13 de julio de 2024 - 14:26
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI FRANCISCO DE ORELLANA
- Duración:
- 02′ 53″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1024x576 píxeles
- Tamaño:
- 72.50 MBytes