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Introduccion Edad Antigua - Contenido educativo

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Subido el 8 de enero de 2025 por Alberto G.

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Hola, buenos días. Vamos a empezar con la unidad didáctica número 5, que será la que se refiere a la primera parte de la Edad Antigua, 00:00:03
en la que vamos a ver los primeros cambios que hay desde la invención de la escritura y las civilizaciones de Egipto y Mesopotamia. 00:00:12
Recordad que en la unidad anterior estuvimos viendo la prehistoria y la principal diferencia que hay entre la prehistoria y la historia, 00:00:21
el cambio de un periodo al siguiente, es la invención de la escritura, que nos vamos a encontrar con que aparecerá la escritura y con ella las primeras fuentes escritas 00:00:28
y se podrá empezar a hablar de historia propiamente dicha. La historia se divide en distintas edades, recordad la prehistoria, la edad antigua, la edad media, la edad moderna y la edad contemporánea 00:00:39
y en esta unidad vamos a comenzar con la Edad Antigua, que comenzará, pues eso he dicho, 00:00:52
con la invención de la escritura y acaba con la caída del Imperio Romano. 00:00:57
Hacia el final de la prehistoria, en el Neolítico y en la Edad de los Metales, van a ir surgiendo las primeras ciudades. 00:01:02
Las primeras, como veis en la diapositiva, aparecieron a unos 7.000 años en Oriente Medio, 00:01:08
en toda la zona de Mesopotamia, en el actual Irak, por toda una serie de motivos. 00:01:14
En la imagen veis que esto es una reconstrucción de la ciudad de Ur, una de las ciudades de los asentamientos humanos más antiguos del mundo. 00:01:19
¿Por qué motivos surgieron estas ciudades? Pues vamos a ver sobre todo tres. 00:01:30
En primer lugar, la necesidad que tenían las personas y los animales de protegerse de sus enemigos. 00:01:35
Las ciudades se amurallan y es más fácil defenderse si eres un grupo muy grande que si eres pequeños grupos separados. 00:01:40
Otro motivo va a ser que van a tener mucha importancia como lugar de intercambio, como puestos de comercio. 00:01:50
Los mercados se van a situar en las ciudades. 00:01:54
Como la gente, antes de que se inventara el dinero, recordad que el comercio se hacía con truco, intercambiando unos productos por otros. 00:01:57
Es más sencillo que todo el mundo acuda con sus productos a un lugar y ahí los intercambie y luego se vuelva a sus aldeas. 00:02:06
Así van a ir surgiendo y creciendo las ciudades. 00:02:13
Y finalmente como lugar de culto van a aparecer los edificios religiosos. Los primeros templos se van a construir en estas ciudades. Sí, pues las ciudades van a concentrar población, mucha gente que se sitúa o acude a estas ciudades a vivir, comercio, se intercambian los productos y también empiezan a fabricarse los artesanos, acuden a las ciudades y religión. Se construyen los templos y se empieza a adorar a los dioses. 00:02:15
Como decíamos, el paso de la prehistoria a la historia y el inicio de la Edad Antigua viene marcado por la invención de la escritura. 00:02:42
En la Edad de los Metales, recordad que con la aparición y el crecimiento del comercio, 00:02:51
con el aumento de los excedentes, lo que sobran de las cosechas, de la agricultura, la acumulación de riquezas y de la propiedad privada, 00:02:58
va a ir haciendo falta llevar un registro de lo que tiene cada persona, de lo que tiene cada ciudad. 00:03:06
Originalmente, básicamente cuando se tiene poco es más fácil contarlo de memoria, 00:03:13
pero según aumentan las propiedades y las cantidades de riquezas, de esclavos, de cereales que se han cosechado, 00:03:19
hace falta llevar un registro para poder memorizarlo y para poder gestionarlo. 00:03:28
La escritura surge para responder a esta necesidad. 00:03:32
Básicamente, para llevar cuentas y registrar lo que tiene cada uno y lo que tiene en general o en conjunto la ciudad. 00:03:36
Estas primeras civilizaciones, pues bueno, vamos a ver que van a ser todo un grupo de pueblos que hacia el final del Neolítico 00:03:45
van a tener más desarrollo que otros lugares, otros pueblos. 00:03:51
Van a ser sobre todo Mesopotamia, entre los ríos Tigris y Éufrates, Egipto, alrededor del Nilo, 00:03:56
y el Mediterráneo Oriental, la costa este del Mediterráneo. 00:04:02
El actual Líbano, Palestina y Siria sería un lugar en el que también habría grandes civilizaciones. 00:04:07
Lo más importante es que las principales civilizaciones, las civilizaciones de Mesopotamia y de Egipto, 00:04:15
van a surgir alrededor de los ríos y por eso se van a llamar civilizaciones fluviales, 00:04:21
porque los ríos eran muy importantes para la economía y la sociedad de estas civilizaciones. 00:04:26
Mesopotamia es que, de hecho, significa literalmente tierra entre dos ríos. 00:04:32
Iba a estar entre los ríos, como decía Tigris y Éufrates, en el octavo Irak, 00:04:36
y parte de Siria, y Egipto alrededor del río Nil. 00:04:40
Vamos a ver que estas primeras civilizaciones van a empezar a organizarse. 00:04:47
Recordad que en la Edad de los Metales la organización social empezaba a jerarquizarse. 00:04:50
Ya no hablamos de sociedades igualitarias como en el Paleolítico 00:04:56
o muy poco jerarquizadas como en el neolítico, sino que empiezan a aparecer los jefes guerreros, 00:04:59
los caudillos y hasta los reyes. Aparece el Estado. ¿Qué sucede? Pues que ya en la Edad Antigua 00:05:05
esto se desarrolla todavía más. El poder del Estado y de los reyes aumenta. 00:05:10
En estas primeras civilizaciones nos vamos a encontrar con que, en política, el rey va a tener 00:05:15
prácticamente todo el poder. El rey va a dirigir al ejército, va a dirigir las leyes e incluso va a tener 00:05:20
funciones religiosas. En Egipto veremos que el faraón, el rey, va a ser considerado un dios y en 00:05:26
Mesopotamia, bueno, no van a ser considerados dioses, pero sí van a ser los sacerdotes supremos. El rey 00:05:34
va a tener todas estas funciones. Va a dirigir la guerra, va a hacer las leyes y va a ser el líder 00:05:39
o una de las personas más importantes en los aspectos religiosos, lo que le da mucho poder 00:05:45
sobre sus súbditos. A nivel de la cultura, pues bueno, toda el arte va a desarrollarse 00:05:51
muchísimo y este arte va a tener una función de exaltar o de hacerle propaganda o publicidad, 00:05:57
podríamos decir, al poder de los reyes, al poder de las ciudades. Vamos a ver que se 00:06:04
van a construir grandes templos, grandes palacios, grandes esculturas y, bueno, más 00:06:08
allá del arte también va a haber grandes avances científicos y nuevos inventos que 00:06:15
se sumen a los que ya había habido durante la Edad de los Metales. Y a nivel religioso, en general, 00:06:20
estas grandes civilizaciones, estas primeras civilizaciones, van a ser politeístas. Esto 00:06:26
significa que adoran a varios dioses, tanto en Mesopotamia como en Egipto, y veremos que luego 00:06:30
incluso tanto en Grecia como en Roma, esta va a ser una costumbre religiosa que se mantenga. 00:06:37
Vamos a continuar con la organización de la sociedad. Bueno, veis aquí en la imagen, 00:06:44
La anterior imagen, no lo he dicho, es la imagen de un rey mesopotámico y aquí vamos a ver un faraón egipcio, fijamos aquí la corona blanca y roja del alto y del bajo egipcio, viendo cómo trabajan unos campesinos, probablemente unos esclavos. 00:06:48
¿Cómo va a ser la sociedad en general en las primeras grandes civilizaciones? Pues bueno, va a ser una sociedad, como decíamos, muy jerarquizada. Van a estar muy claras las diferencias sociales de arriba abajo. 00:07:08
Vamos a tener, por un lado, unos grupos minoritarios que van a ser unos grupos que podríamos llamar privilegiados. 00:07:18
Esto va a estar dirigido por los reyes, que pueden ser reyes o faraones, la nobleza, son los dueños de las tierras, los líderes de los ejércitos, 00:07:25
y sacerdotes y funcionarios o escribas, que van a ser quienes ocupen los puestos en la administración pública, 00:07:33
dirijan los ejércitos y, en definitiva, tengan el poder por debajo del rey. 00:07:41
Estos grupos privilegiados van a tener la mayor parte de las tierras y van a vivir básicamente del trabajo de los grupos sometidos, que van a ser la mayoría de la población. 00:07:45
Dentro de estos grupos sometidos vamos a ver que hay dos grupos. Vamos a tener a las personas libres, campesinos y artesanos, incluso comerciantes. Van a ser personas que si bien no tengan grandes privilegios ni gran poder, sean libres, no sean propiedad de nadie y tendrán que pagar impuestos, trabajar para estos grupos privilegiados o para el Estado. 00:08:00
Por otro lado tenemos los esclavos. Los esclavos van a ser directamente propiedad de sus amos, de sus dueños. Un esclavo, aunque fuese una persona, era considerado una mercancía, como si fuese una mula, un martillo o un trozo de tierra. 00:08:25
Esto es muy importante porque la economía en la Edad Antigua, 00:08:40
tanto en Mesopotamia como en Egipto, como luego en Grecia y en Roma, 00:08:44
y en general en todas las civilizaciones antiguas, 00:08:49
se va a basar en el trabajo esclavo. 00:08:52
La mayor parte del trabajo en la agricultura, en las minas, 00:08:54
que sea fundamental para la economía de estas civilizaciones, 00:08:58
lo van a hacer esclavos. 00:09:05
Y como veíamos en la final de la Edad de los Metales va a surgir el Estado. Recordamos que según las ciudades aumentan de tamaño, según las sociedades se vuelven más complejas porque tienen que gestionar y controlar a más personas y hay cada vez más jerarquías, va a hacer falta que surja esta estructura, esta organización política que organice la sociedad. 00:09:06
El Estado es una organización política independiente y el poder se concentra en instituciones, órganos de gobierno o en sus dirigentes, sus reyes. 00:09:32
¿Qué viene a hacer un Estado? Pues ejerce el poder sobre un territorio, sus habitantes, y para poder mantenerse y sostenerse recurre a los impuestos de sus súbditos y se encarga de aplicar y defender una serie de leyes. 00:09:45
¿Qué sucede? Pues que en la Edad Antigua estos reyes, estos caudillos que en la Edad de los Metales habían ido teniendo cada vez más poder, van a ver que son cada vez más poderosos y que por sí solos no pueden gestionar, no pueden controlar sus ciudades y sus imperios. 00:10:04
No es lo mismo el jefe de una aldea o de una pequeña ciudad en la que pudiesen vivir 2.000 personas, por poner un ejemplo, que él con sus guerreros y familiares podría controlar fácilmente a esta población, que un gran rey que domine una ciudad con miles y miles de habitantes o incluso un imperio con muchas grandes ciudades. 00:10:21
El rey, como tiene mucho poder, va a necesitar administrativos, va a necesitar funcionarios y va a necesitar también soldados. ¿Administrativos y funcionarios para qué? Para gestionar el Estado y soldados para defenderlo tanto de las amenazas externas, otros reyes, como internas, posibles rebeliones, ya sean de la nobleza que quiera aumentar su poder o de esclavos o grupos sometidos que quisieran liberarse. 00:10:44
La idea es que los reyes van a intentar con el Estado, ya sea con nuestros funcionarios escribas o con nuestros militares, gestionar sus dominios, ampliarlos conquistando nuevas tierras y controlar a sus súbditos. 00:11:11
Lo que decíamos, los reyes van a necesitar escribas, militares y funcionarios de todo tipo, recaudadores de impuestos, etc., para que sus reinos funcionen y para poder mantenerse en el poder. 00:11:25
Y van a luchar tanto con otras ciudades y reinos para hacer que su poder, los territorios que controlan, aumenten cada vez más. 00:11:37
Aquí es lo que veíamos con la invención de la escritura. La invención de la escritura es muy importante. 00:11:48
Como decía anteriormente, marca el paso de la prehistoria a la historia. Es el inicio de la Edad Antigua, la primera de las edades de la historia. 00:11:52
La escritura, como decía antes, no me voy a repetir, básicamente se inventa para hacer más fácil la administración de las ciudades-estado y luego ya de los grandes reinos e imperios. 00:12:03
Va a surgir de forma más o menos simultánea e independiente en distintos lugares, pero las que vamos a tomar de referencia, las primeras que surgen en el Mediterráneo Oriental y que luego marcarán el inicio de la escritura en el resto de Oriente Medio como de Europa, van a ser las que surgen en Mesopotamia y en Egipto. 00:12:12
En Mesopotamia va a surgir la escritura que se llama cuneiforme, que es la que aparece arriba. 00:12:40
Básicamente, con una serie de líneas y puntos sobre tablillas de arcilla, 00:12:45
se marcaban y se formaban unos ideogramas, cada dibujillo de estos, cada ideograma significaría una palabra. 00:12:53
Estas palabras se formarían combinando distintas líneas y puntos. 00:13:02
Por otro lado, en Egipto se utiliza la escritura jeroglífica, me aseguro que os suena bastante más, que es la que veríamos en esta imagen de abajo. 00:13:08
La escritura jeroglífica tenía directamente dibujos, como puede ser el halcón, este pájaro, el bastón, los juncos, distintos dibujos, distintos símbolos, cada uno con su propio significado. 00:13:15
El sistema es parecido, la diferencia es que la cuneiforme, la mesopotámica, iba construyendo palabras, añadiendo o retirando líneas y puntos, mientras que la jeroglífica, directamente, cada jeroglifo, cada dibujo, significaría, o podría tener varios significados, pero significaría directamente una palabra. 00:13:29
Esta escritura, pues bueno, lo que decíamos es muy importante porque va a permitir, primero, administrar los grandes imperios, contar con cuántos soldados se tiene, cuánto dinero acumulan las ciudades, fiscalizar los impuestos, ver los excedentes de la cosecha, etc. 00:13:49
Pero finalmente se utilizará para recoger las hazañas de los reyes, registros históricos y todo tipo de información que es gracias a la que nosotros tenemos tanto conocimiento o tenemos más conocimiento de la historia que de la prehistoria. 00:14:06
Bueno, hasta aquí sería la primera de las tres sesiones que dedicaremos a esta unidad, a la unidad de las primeras civilizaciones 00:14:22
La próxima semana veremos Mesopotamia y ya la siguiente Egipto 00:14:34
Materias:
Ciencias Sociales
Niveles educativos:
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  • Educación de personas adultas
    • Niveles para la obtención del título de E.S.O.
      • Nivel I
Subido por:
Alberto G.
Licencia:
Dominio público
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Fecha:
8 de enero de 2025 - 16:41
Visibilidad:
Clave
Centro:
CEPAPUB LA ALBUFERA
Duración:
14′ 41″
Relación de aspecto:
1.97:1
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Tamaño:
149.09 MBytes

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