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Subido el 8 de julio de 2023 por Sandra B.

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Hola, buenas, voy a explicar cómo tengo diseñada mi aula virtual y las tareas que me habéis pedido, que las he puesto abajo del todo y no mostrarlas a los alumnos. 00:00:01
Lo primero que habéis pedido es un cuestionario, aquí una explicación de sobre lo que va, que va sobre actividad deportiva en verano. 00:00:15
¿Estamos aprovechando el verano? Pues cada uno responde lo que considera, pues al menos una hora al día. 00:00:26
Terminan el intento y de manera anónima se me guarda y me llega 00:00:31
La siguiente actividad que nos habéis pedido que hagamos es un libro 00:00:35
Yo he puesto un libro con la intendencia del curso 00:00:41
Entonces tiene un capítulo y dentro del capítulo un subcapítulo donde yo he metido los contenidos del curso 00:00:43
El curso que viene sí que voy a utilizar esta herramienta del libro para tener mis apuntes de teoría mucho más organizados que ahora 00:00:50
Que ahora las tengo mediante temas durante todo el curso que voy ocultando 00:00:56
pero lo voy a hacer todo en el libro. La siguiente tarea que habéis pedido es cómo nos estamos exponiendo al sol. 00:01:01
Si ponemos sin gota de sol que es falsa, lo comprobamos, sale como falsa, se reintenta, se comprueba y sale como verdadera. 00:01:13
Yo he puesto que no se pueda mostrar la verdadera, en este caso no me interesaría. 00:01:22
Me interesaría más que cacharrearse para que aprendieran a que directamente si le ponen la solución y no aprendan nada. 00:01:27
Pues la mejor opción de bebida, esta es una tarea de rellenar el hueco, pues la mejor opción de bebida para estar bien hidratados es el agua, 00:01:35
ya que contiene muchos azúcares. Voy a poner una bien y una mal para que veamos lo que sucede. 00:01:42
Bien, que sale correcta y aquí sí que he puesto que se pueda mostrar la solución. 00:01:47
La siguiente tarea, nos habéis pedido que adaptemos el formato de las preguntas, por ejemplo, para los TDAH. 00:01:51
Pues estas están subrayadas y en negrita. 00:01:57
¿Cómo nos estamos exponiendo a eso? Pues con protección 00:01:59
y si sale verdadera pues nos llegaría 00:02:02
el intento. Nos habéis pedido una encuesta 00:02:05
docente pues con tres partes 00:02:08
una de respuestas múltiples, pues si lo que más nos ha gustado 00:02:11
a quien además he enlazado para que ellos puedan 00:02:14
ver lo que es el callboard, le he puesto un enlace 00:02:17
y ellos responden y me llegan a mí 00:02:19
podemos dar información sobre aspectos que consideres para el próximo curso 00:02:22
pues ellos escriben y me llegan. Les he subido también 00:02:26
una diena de autoevaluación 00:02:29
que es la que siempre utilizamos 00:02:31
vale, como no lo quiero 00:02:32
resolver 00:02:35
salimos sin guardar 00:02:37
y vamos a ir 00:02:39
a la última 00:02:44
parte que como la he pixelado la he subido 00:02:48
en un pdf 00:02:50
debajo del todo para 00:02:50
evitar que aparezca ningún dato 00:02:53
del alumnado, pues esto 00:02:55
es de EducaMadrid, como nos aparece 00:02:58
el libro de calificaciones 00:03:00
con las tareas, pues la tarea esta cuatro que hemos hecho, la dos 00:03:02
pues esto mira, esto es de una lección que hice de una unidad didáctica 00:03:05
que tengo de Atomoon, aquí como nos aparecerían 00:03:10
los datos que yo los he blurreado de los alumnos en el libro de calificaciones 00:03:14
vale, y vamos a ir 00:03:18
ya por último lugar al libro de calificaciones que yo la verdad que utilizo 00:03:22
mucho más el de raíces que el de EducaMadrid, yo utilizo este 00:03:26
me he visto los vídeos para ver si podía aprender algo y si nos aparece pues el peso de los porcentajes en los parámetros del curso general 00:03:29
luego las actividades que en este caso ninguna de estas actividades las he mostrado a la familia 00:03:40
yo no suelo mostrarlas a la familia pero se puede hacer y se puede publicar la nota y les puede llegar pues la familia al alumnado o como lo configuremos 00:03:46
Aquí pues es un pantallazo de los parámetros del cuaderno de clase, de las actividades en general 00:03:55
Aquí como os aparece el cuaderno de clase, pues esto es de latitud, que diariamente podemos mostrar cómo se comportan 00:04:04
Y luego aquí de entrega de trabajos, el rendimiento diario, los ítems que nosotros tengamos 00:04:12
Y también he pixelado los datos del alumno 00:04:19
y esto sí que me ha parecido interesante que no sabía hacer 00:04:23
que era clonar el cuaderno de actividades de un año para otro 00:04:26
ya que yo todos los años pico todas las actividades de nuevo aunque sean las mismas 00:04:31
eso sí que me ha parecido muy útil de cara a este curso 00:04:34
pues muchas gracias por la atención y esto es toda mi tarea 00:04:37
Idioma/s:
es
Autor/es:
Sandra Barriuso
Subido por:
Sandra B.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
10
Fecha:
8 de julio de 2023 - 14:05
Visibilidad:
Clave
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