Infografía canva - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Evidencia de la segunda tarea hecha con Canva
este vídeo voy a grabar cómo voy a hacer la infografía que se nos pide en la
00:00:00
tarea número 2. Lo primero de todo es elegir el estilo en el que quiero que esté
00:00:03
concordado toda la infografía. En este caso voy a utilizar este estilo que
00:00:07
tengo aquí y le voy a dar a aleatorio hasta que se coloquen los colores como yo
00:00:13
quiero que es en este caso. Lo siguiente va a ser colocar el título como
00:00:17
encabezado en la parte arriba de la infografía. Voy a utilizar las mayúsculas
00:00:21
porque los alumnos de mi clase están familiarizados con este tipo de letra y
00:00:26
además es más fácil para leer y además para los niños que tienen necesidades
00:00:32
educativas especiales. Lo siguiente va a ser elegir el tipo de imágenes que
00:00:37
quiero que incluyan. Ya las tengo algunas de ellas, ya las tengo subidas, solamente
00:00:43
las voy a ir seleccionando para que se incluyan y las que no tengo todavía
00:00:48
subidas, pues las vamos a buscar.
00:00:53
Quedarían colocadas, además he puesto unas barras divisorias entre cada una de
00:01:08
las insignias a conseguir para que los niños cuando lean el texto que voy a
00:01:12
poner aquí sepan de a qué imagen se corresponde. Vamos a poner el nombre a
00:01:16
nuestras insignias a partir del apartado de que tenemos ya puestos los
00:01:21
nombres de nuestras insignias. Voy a poner un poquito de texto para que los
00:01:26
niños sepan las instrucciones básicas de qué hay que hacer para poder conseguirlas.
00:01:30
Una vez que ya tengo determinado el nombre de las insignias y el pequeño
00:01:35
texto que le he puesto a cada una de ellas, voy a retocar la infografía para
00:01:39
que para ello sea mucho más atractiva. Aquí ya tengo puesto el título, que le he
00:01:44
cambiado el color para situar un poco mejor a los niños a la hora de
00:01:48
determinar qué es lo importante en el texto. He puesto diferentes stickers para
00:01:52
animar la infografía y además de utilizar imágenes de pictogramas basadas
00:01:58
en el sistema de Arasac, al cual he hecho referencia a pie de página para
00:02:04
demostrar la autoría de la página, de los autores. También he puesto un número
00:02:09
al lado del título de las tareas para conseguir las insignias, para
00:02:15
situar de esta manera a los alumnos con necesidades educativas especiales.
00:02:21
A función de dibujo voy a seleccionar el subrayador para darle ciertos toques de
00:02:24
color a la infografía y así destacar de forma más visual el contenido.
00:02:32
Ese pequeño degradado lo voy a enviar al fondo para no perder el título y el
00:02:37
sticker que he puesto. Este sería el resultado final de mi infografía.
00:02:45
- Subido por:
- Nadia D.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 17 de julio de 2023 - 15:50
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI RAFAEL ALBERTI
- Duración:
- 02′ 55″
- Relación de aspecto:
- 2.11:1
- Resolución:
- 1520x720 píxeles
- Tamaño:
- 6.22 MBytes
