Resumen de Gramática Cap IX (Latín I - Via Latina)

Aquí tenemos la lista completa de casos ya, con los últimos dos que hemos estudiado, que son el dativo y el locativo. 00:00:07

El dativo ya sabemos funciona como complemento indirecto, lo podemos confundir por su terminación, en función de la declinación, con el genitivo o con el ablativo, 00:00:16

sin embargo, una vez que traduzcamos ya no podremos confundirlos, porque el dativo siempre se va a traducir con las preposiciones a o para. 00:00:27

Así que cuando dudemos de si una palabra es dativo, vamos a la traducción y si hay que traducirlo, vemos que queda bien con las preposiciones castellanas a o para, se trata de un dativo complemento indirecto. 00:00:34

En cuanto al locativo, es un caso indoeuropeo del cual solo quedan restos en latín, que tiene terminación "-ae", en la primera declinación, y terminación "-i", en la segunda declinación. 00:00:46

Solamente se utiliza con nombres de ciudad o lugar o islas pequeñas, ¿no? 00:01:00

Es decir, con nombres de lugares pequeños, ciudades e islas pequeñas. 00:01:06

Y va a funcionar como un complemento circunstancial del lugar. 00:01:11

El locativo latino se enmarca dentro del procedimiento que se utilizaba en el latín más antiguo, 00:01:18

probablemente herencia del indio europeo, para marcar el lugar del que veníamos, en el que estábamos y al que vamos. 00:01:25

lugares siempre referidos a un nombre de una ciudad. 00:01:31

Para decir el lugar donde estoy, es decir, UBI, 00:01:34

UBI es el adverbio interrogativo que significa dónde, 00:01:38

pero os decía, para decir el lugar donde estoy, 00:01:41

se utiliza, siempre que sea el nombre de una ciudad, 00:01:43

se utiliza el locativo, que como hemos dicho ya, 00:01:45

termina en A cuando es la primera declinación 00:01:49

y en I para la segunda masculina y neutra. 00:01:51

Así pues, se escribirá la palabra, la ciudad, en locativo, sin preposición, 00:01:54

para indicar el lugar donde estamos, para indicar el lugar al que vamos, 00:01:59

cuo es el adverbio interrogativo que significa adónde, 00:02:04

pues para indicar el lugar al que vamos cuando se trata de una ciudad, 00:02:08

utilizaremos siempre el acusativo. 00:02:11

Y para decir el lugar o indicar el lugar de dónde venimos, 00:02:14

hunde es el adverbio que significa de dónde, 00:02:18

para decir, digo, el lugar de dónde venimos, utilizaremos siempre el ablativo. 00:02:21

Así, la frase C que tenemos aquí en este ejemplo significa va de Roma a Tusculum, de Roma porque va en ablativo, a Tusculo porque va en acusativo. 00:02:25

Y la oración D, Tusculo Romanit, significa va de Tusculo, porque es lo que está en ablativo, a Roma, que es lo que está en acusativo. 00:02:36

En resumen, para indicar la ciudad donde estoy, en locativo sin preposición. 00:02:44

Para indicar la ciudad a la que voy, acusativo sin preposición, y para indicar la ciudad a la que vengo, en ablativo sin preposición. 00:02:49

Cuando ya no se trate de nombres de ciudades, utilizaremos siempre una preposición. 00:02:56

Aquí tenemos el cuadro con las delineaciones. A las tres que ya conocíamos hemos añadido una cuarta, con palabras masculinas y neutras, fundamentalmente. 00:03:05

Si nos damos cuenta, lo principal a la hora de establecer si una palabra se trata de una declinación u otra 00:03:16

es atender a su nominativo y genitivo, que como vemos aparecen aquí subrayados en amarillo 00:03:24

La combinación de nominativo y genitivo nos dará la declinación a la que pertenece la palabra 00:03:30

Como vemos, por ejemplo, la cuarta declinación tiene un nominativo masculino en us 00:03:37

que es exactamente igual que el masculino de la segunda 00:03:42

Sin embargo, al añadirle el genitivo, vemos cómo son diferentes y este genitivo es el que nos indica si se trata de una declinación, la segunda o de la cuarta. 00:03:44

Como vemos, los neutros, tanto en la segunda declinación como en la cuarta, siempre acaban en A y el acusativo normalmente va a acabar en M. 00:03:57

Vemos la cuarta declinación, la tercera en EM, la segunda en UN o la primera en AM. 00:04:11

Y el resto, bueno, pues hay que aprenderlo de memoria los cuadros y nada más. 00:04:19

Y atendiendo siempre en el vocabulario nominativo y genitivo para saber de qué declinación es la palabra y por tanto qué cuadro debemos de tener en cuenta. 00:04:24

En la tercera declinación tenemos palabras masculinas y femeninas y palabras neutras. 00:04:35

Por lo que respecta a los masculinos y femeninos, estos se dividen en dos categorías 00:04:41

Temas en consonante y temas en i 00:04:48

Se diferencian fundamentalmente en que los temas en consonante terminan en una raíz consonántica 00:04:50

y los temas en i en una raíz en la vocal i 00:04:58

A esta raíz después se añadirán las desinencias y conformarán la tercera declinación 00:05:00

En cuanto a los temas en consonante, estos pueden ser en varias consonantes 00:05:06

oclusivas, nasales, líquidas, silvantes 00:05:12

¿Cómo sabemos en qué consonante termina una palabra de la tercera 00:05:14

declinación? Pues lo más sencillo es coger 00:05:19

el genitivo, el acusativo, quitarle 00:05:21

la desinencia y ver en qué termina 00:05:25

Si esa raíz termina en una consonante 00:05:28

tendremos un tema en consonante 00:05:30

Dependiendo en qué consonante termine, será como decimos 00:05:32

oclusiva, nasal, líquida, silvante 00:05:37

¿Para qué querremos distinguir si la palabra del tema en consonante termina en oclusiva, nasal, líquida o silbante? 00:05:39

Pues porque en función de la consonante final del tema, así será la desinencia de nominativo singular. 00:05:47

De tal manera, las palabras que terminan en una oclusiva, es decir, en B, D, G, P, T, C o en una M, 00:05:53

hacen el nominativo singular con una S, mientras que las palabras que terminan en L, R, N, S 00:05:59

hace el nominativo singular sin ninguna desinencia. 00:06:06

En cuanto a los temas en i, estos serán fáciles de distinguir porque, en principio, 00:06:14

siempre van a terminar su nominativo singular en is o en es. 00:06:19

Es decir, la s del nominativo singular se añade a una raíz que acaba en i, 00:06:23

que a veces se refuerza en una e. 00:06:27

Con lo cual, es fácil distinguir. 00:06:30

Los temas en i, masculinos y femeninos, siempre acaban en is o en es. 00:06:33

El resto son temas en consonante, siempre y cuando sean masculinos y femeninos. 00:06:36

En cuanto a los neutros, también puede ser temas en consonante o temas en i. 00:06:40

¿Cómo distinguimos un sustantivo neutro de uno masculino y femenino? 00:06:45

Pues sencillamente por el diccionario. 00:06:48

El diccionario nos indicará el género del sustantivo. 00:06:50

Cuando veamos que es una palabra de la tercera declinación, es decir, que tiene un genitivo en is, 00:06:53

recordamos que los sustantivos aparecen en el vocabulario con nominativo y genitivo. 00:06:58

Bien, pues cuando tengamos un genitivo en is, es una palabra de la tercera declinación. 00:07:04

Y el diccionario, o el vocabulario, nos dará el género de la palabra. 00:07:07

Pues cuando estemos ante una palabra neutra en la tercera declinación, igualmente deberemos distinguir entre temas en consonante, de nuevo, y temas en i. 00:07:12

Es muy fácil distinguir entre ambos porque los neutros de temas en i siempre van a acabar su nominativo en una de estas tres formas, en al, ar o en e. 00:07:21

Además, no son muy numerosos. 00:07:29

El resto de palabras de la tercera declinación neutra serán temas en consonante siempre. 00:07:32

Centrándonos, por un lado, en los masculinos y femeninos, aquí tenemos las desinencias, la declinación. 00:07:41

Vamos a ver unas desinencias para masculinos y femeninos y otras diferentes para neutros. 00:07:47

Hemos dicho que la manera de distinguir los masculinos y femeninos de los neutros, de la tercera, 00:07:52

será a través del diccionario o del vocabulario, que nos dará el género. 00:07:57

Y luego, dentro de masculinos y femeninos, ya hemos dicho también que para distinguir los temas en i y los temas en consonante 00:08:02

Será muy sencillo porque los temas en i harán su nominativo singular en is o en es. 00:08:08

En caso contrario serán temas en consonante. 00:08:13

La desinencia de los temas en consonante de nominativo y vocativo puede adaptar dos formas, 00:08:17

o bien una s o bien sin desinencia. 00:08:22

Ya hemos dicho anteriormente que tomarán una s las palabras que tienen una raíz terminada en una consonante oclusiva, 00:08:25

es decir, b, d, g o p, t, c, además de la palabra iems que termina en m. 00:08:31

Todas las demás hacen el nominativo singular sin desinencia. 00:08:38

Otra diferencia entre los temas en y los temas en consonante será el genitivo plural. 00:08:43

El genitivo plural en consonante acaba en um y el genitivo plural de las palabras tema en i acaba en ium, con esa i. 00:08:47

Para los temas en consonante es pertinente recordar una serie de cambios fonéticos que van a complicar un poco la declinación del nominativo. 00:08:56

Estos cambios fonéticos son fundamentalmente que una raíz terminada en T o D a la que se le añade una S pierde la dental, es decir, pierde la T o la D. 00:09:07

Como vemos aquí, Sanitats, que termina en TS, pierde la dental en el nominativo singular. 00:09:18

Es decir, cuando a una T o una D le sigue una S, la T o la D se pierde. 00:09:27

Otro hecho fonético importante es que la C o la G en contacto con la S dan la consonante nueva X. 00:09:31

Así, por ejemplo, el nominativo lex, donde se juntan la consonante G y la S de nominativo singular, da lugar a una forma lex, terminada en X. 00:09:37

Si pues, los nominativos que determinen los nominativos de un tema en consonante T, D, C o G están sujetos a estos cambios fonéticos. 00:09:48

Todos los temas en consonante que hacen el nominativo con desinencia cero, es decir, sin la s, sin ninguna desinencia, es decir, las palabras que acaban en l, n, r, s, también hay dos hechos fonéticos que debemos recordar. 00:09:56

El primero de ellos es que las palabras que terminan en on, nominativo singular on, pierden la n en este nominativo, con lo cual vamos a tener un nominativo singular en o. 00:10:12

Pero en el resto de casos ya veremos como la N sí que se mantiene, ¿por qué? Porque no está al final de palabra, no está al final de palabra sino en sílaba interior y por tanto se mantendrá. 00:10:24

Y el segundo hecho fonético que hemos de recordar, atañe a las palabras en tema en silbante, en S. 00:10:34

En este caso lo que hemos de recordar es que cuando tenemos una S, a final de sílaba no hay ningún problema, pero cuando se encuentre entre vocales, es decir, a lo largo de la declinación de la palabra, cuando se encuentre la S entre vocales, rotatiza, es decir, se convierte en una R. 00:10:40

Así pues, arbos, en nominativo arbos, en genitivo se convertiría en arbosis y por tanto la S entre vocales pasaría a R y tendremos un genitivo arboris. 00:10:58

Pero la tercera declinación no solo presenta masculinos y femeninos, sino que también presenta palabras neutras. 00:11:13

Estos neutros, como ya hemos comentado, nos diferenciaremos gracias al diccionario. 00:11:20

Tengamos en el diccionario que nos indique el diccionario que la palabra es neutra. 00:11:26

Tendremos dos opciones de nuevo. Puede tratarse de una palabra en consonante o una palabra de tema en i. 00:11:31

Es muy fácil distinguir los temas en i neutros porque siempre hacen el nominativo singular del mismo modo. 00:11:37

en al, ar o e, es decir, son temas que terminan en l, en r y no tienen desinencia, o en e. 00:11:42

Esta e proviene de un antiguo ahí que se ha reforzado. 00:11:49

Así que si no acaba en al, ar o e, no son neutros de tema en i, sino que son neutros de tema en consonante, 00:11:53

que harán su nominativo de nuevo con desinencia cero, es decir, sin desinencia, con la raíz tal cual. 00:11:59

También tendremos un ablativo diferente para los temas neutros en i o en consonante, 00:12:06

mientras que los temas en consonante harán el nominativo, perdón, el ablativo en E 00:12:10

como hacían los masculinos y femeninos 00:12:14

los neutros, sin embargo, harán un ablativo en I 00:12:17

lo cual nos ayudará porque si fuera un ablativo en E 00:12:20

lo podríamos confundir con nominativo, vocativo y acusativo singular 00:12:23

Además, se distinguen los temas en I y consonante 00:12:27

también en el nominativo, vocativo y acusativo plural 00:12:31

vemos como los temas en consonante hacen un nominativo, vocativo y acusativo en A 00:12:34

y los temas en i lo hacen en ia. 00:12:39

Y de nuevo, igual que pasaba con masculinos y femeninos, 00:12:41

el genitivo plural también es diferente. 00:12:44

El de tema en consonante en un, el de tema en i en ium. 00:12:47

Como regla general vemos que, fundamentalmente, 00:12:51

los temas en i hacen una desinencia con una i. 00:12:54

Lo vemos en ablativo, en genitivo o en el nominativo, vocativo, acusativo, plural y neutro. 00:12:57

Mientras que los temas en consonante no presentan esa i en las desinencias. 00:13:02

Mientras que los sustantivos presentan un solo género, 00:13:08

género, los adjetivos presentan géneros diferentes. En castellano, por ejemplo, tenemos 00:13:10

adjetivos que presentan dos géneros, masculino y femenino, puede ser alto o alta, y adjetivos 00:13:20

que presentan una única terminación para los dos géneros, como fuerte, valiente, inteligente. 00:13:26

Claro, en castellano no hay neutro, pero en latín sí que hay neutro, por tanto tenemos 00:13:32

adjetivos que presentan tres terminaciones, una para masculino, otra para femenino y otra 00:13:36

para neutro, como los adjetivos que van por la primera y la segunda declinación, del 00:13:41

tipo altus, alta, altum. Luego tenemos otros adjetivos que solo tienen dos terminaciones, 00:13:46

una para masculino y femenino, fortis, y otra para neutro, forte, y finalmente incluso existen 00:13:52

unos adjetivos en latín que tienen una terminación idéntica para los tres géneros, pero de 00:13:59

estos hablaremos más adelante. 00:14:05

Aquí tenemos todas las desinencias posibles de un adjetivo de tres terminaciones. 00:14:07

Recordamos, se llama de tres terminaciones porque tiene una terminación diferente para cada género, masculino, femenino y neutro. 00:14:12

La terminación de nominativo singular masculino puede variar en US o en ER, que ya sabemos que son dos desinencias de nominativo singular masculino, de la segunda declinación. 00:14:18

Si nos fijamos en todas las formas de estos adjetivos, vemos cómo hacen su masculino por la segunda declinación masculina, 00:14:28

el femenino por la primera declinación y el neutro por la segunda declinación neutra. 00:14:36

Son muy fáciles de identificar porque en el vocabulario se van a enunciar con los tres nominativos, masculino, femenino y neutro, 00:14:42

y no con nominativo y genitivo como hacen los sustantivos. 00:14:49

Por tanto, si conocemos las declinaciones primera y segunda, sabremos declinar este tipo de adjetivos. 00:14:53

Aquí vemos un ejemplo de adjetivo de tres terminaciones, que va por la primera y segunda declinación, bonus, bona, bonum. 00:15:01

En función de la sustantiva que acompañe, ya sabemos que la función principal de un adjetivo es acompañar a un sustantivo. 00:15:08

Bien, pues este sustantivo al que acompaña puede ser masculino, femenino o neutro. Por tanto, el adjetivo tiene que estar preparado para adoptar los tres géneros. Así pues, tomará unas desinencias u otras en función de que acompañe un sustantivo masculino, femenino o neutro. 00:15:16

Aquí tenemos otro ejemplo, solamente difiere en que el nominativo singular en lugar de utilizar la terminación "-us", va a utilizar la terminación "-er", pero por todo lo demás es exactamente igual a los adjetivos que hacen el nominativo masculino en "-us". 00:15:31

Pero ya hemos dicho, no solamente existen en latín adjetivos de tres terminaciones, es decir, una para cada género, sino que existen otros llamados de dos terminaciones, porque presentan solamente dos terminaciones, una para masculino y femenino, que es la misma, y otra para neutro. 00:15:48

Estos adjetivos no van ya por la primera y segunda declinación, sino que reciben sus desinencias de la tercera declinación. 00:16:21

Tercera declinación, recordamos, puede ser en i o en consonante, pues estos adjetivos van por la tercera declinación de temas en i. 00:16:29

Aquí tenemos sus desinencias al completo. 00:16:36

Hemos de destacar dos hechos. Primero, el neutro acaba en e. 00:16:40

Ya hemos dicho que los neutros siempre acaban en al, ar o e de los temas en i. 00:16:43

Bueno, pues los adjetivos siempre van a tener un nominativo, vocativo y acusativo neutro, en E. 00:16:47

Y otro hecho destacable es que el ablativo va a ser en I. 00:16:52

El ablativo en I, la tercera declinación, nos lo vamos a encontrar en los neutros de tema en I y también en los adjetivos, nada más. 00:16:56

En el resto el ablativo será en E. 00:17:04

Como es un tema en I, también vemos que el genitivo plural termina en IUN y que el neutro termina en IA, como corresponde a los temas neutros en I. 00:17:07

Lo que sí que vemos es que masculino y femenino presentan las mismas desinencias, entonces, por simple economía del lenguaje, no merece la pena repetir unas desinencias que son iguales, de tal manera que los adjetivos no van a aparecer en el diccionario con las tres formas, fortis, fortis, forte, con nominativo masculino, femenino y neutro, puesto que el masculino y el femenino son iguales. 00:17:15

De esta manera aparecerán solamente con una forma para masculino y femenino. Fortis, forte, por ejemplo. Así que las desinencias masculinas y femeninas se van a unir, por así decir, en una sola forma. 00:17:41

Cuando veamos este tipo de adjetivos no debemos confundirlos con un sustantivo 00:17:57

Los sustantivos ya sabemos se enuncian en el diccionario con nominativo y genitivo 00:18:01

Al ver dos formas solamente en otros adjetivos podemos confundirlos 00:18:05

Pero sabemos que no existe ningún genitivo que termine en e 00:18:09

Por lo tanto estas formas no pueden ser un sustantivo con nominativo o genitivo 00:18:13

Sino que son adjetivos de la tercera declinación 00:18:18

Aquí tenemos un ejemplo de este tipo de adjetivos 00:18:21

El adjetivo fáquilis, fáquile. Vemos cómo lo enunciamos con solamente una forma is para masculino y femenino. No repetimos esta forma para masculino y femenino, no lo hacemos redundante. 00:18:26

De tal manera que si aquí tenemos todas las posibles desinencias de este tipo de adjetivos, pues quitamos las formas masculinas, por ejemplo, y las femeninas nos valen para masculino y femenino, o al revés, da igual. 00:18:41

Así que esta sería la declinación de este tipo de adjetivos. 00:18:57

Vemos masculino y femenino con una sola forma, tanto en el singular como en el plural. 00:19:00

Y luego los neutros, como hemos dicho, que tienen un neutro singular en E, 00:19:06

un neutro plural en IA, como corresponde a los temas en I, 00:19:11

un genitivo plural en IUM, como corresponde a los temas en I, 00:19:13

y vemos un ablativo en I, del mismo modo que los neutros de tema en I. 00:19:16

Y finalmente tenemos adjetivos de una terminación, en los cuales no nos vamos a detener ahora mismo mucho. 00:19:23

son adjetivos que hacen su nominativo masculino, femenino y neutro de una sola forma, no se distinguen. 00:19:28

Entonces, claro, estos adjetivos no pueden en el diccionario enunciarse con nominativo masculino, femenino o neutro, 00:19:34

porque solo hay una forma, entonces esto no nos está diciendo nada. 00:19:41

Con lo cual, se van a enunciar con nominativo y genitivo, del modo o al modo de los sustantivos. 00:19:44

Por tanto, de momento, como para nosotros, a nosotros nos va a parecer morfológicamente que es un sustantivo 00:19:51

y vamos a saber declinarlo, pues no vamos a perder demasiado tiempo en este tipo de adjetivos. 00:19:56

Ya hablaremos más adelante de ellos. 00:20:01

Solo hay que saber que estos adjetivos, eso sí, son temas en i, fundamentalmente, 00:20:04

por eso tienen un genitivo plural en i, un nominativo vocativo acusativo plural neutro en i, 00:20:11

y un ablativo en i. 00:20:15

Pero también hay adjetivos de una terminación, los menos, eso sí, 00:20:16

que son adjetivos de tema en consonante. 00:20:20

Tenemos un adjetivo de los que hablábamos antes de tema en consonante de una sola terminación 00:20:22

Por eso, como es tema en consonante, tiene unas desinencias terminadas en A en el plural neutro 00:20:29

Denominativo, vocativo y acusativo 00:20:34

Y un ablativo singular que termina en E 00:20:36

Un genitivo plural que termina en un... 00:20:40

Son muy pocos adjetivos y de momento vamos a olvidarnos de ellos y ya hablaremos en su momento 00:20:43

Aquí tenemos las diferentes posibilidades que nos podemos encontrar en el diccionario en cuanto a sustantivos y adjetivos. Los verbos ya sabemos que no se declinan sino que se conjugan y tienen otras terminaciones. 00:20:48

En cuanto a sustantivos y adjetivos, el diccionario nos da dos formas, el nominativo y el genitivo 00:21:05

De tal manera que, aunque algunas declinaciones presenten el mismo nominativo o el mismo genitivo 00:21:13

La combinación de nominativo y genitivo es única y exclusiva de cada declinación 00:21:18

Si una palabra termina o presenta un genitivo en AE, eso indica claramente que es de la primera declinación 00:21:23

Si el genitivo termina en i, es de la segunda declinación, solo que si el nominativo es en us, es de la segunda declinación masculina, y si el nominativo es en um, es de la segunda declinación neutra. 00:21:32

Si el genitivo es en is, sin duda es de la tercera declinación. En ese caso, si el nominativo acaba en is o en es, como kiwis, vemos que es una palabra de la tercera declinación de tema en i, 00:21:43

mientras que si el nominativo termina en otra cosa es de la tercera declinación en consonante 00:21:55

salvo que terminen las formas al, ar o e 00:21:59

en cuyo caso es una palabra neutra de la tercera declinación de tema en i 00:22:03

si el genitivo de la palabra termina en us es una palabra de la cuarta declinación 00:22:08

si el nominativo acaba en us también es de la cuarta declinación masculina 00:22:13

mientras que si acaba en u es de la cuarta declinación neutra 00:22:18

hasta aquí los sustantivos 00:22:22

si una forma aparece en el diccionario con las terminaciones 00:22:23

usa un, sin duda es un adjetivo, que va por la primera y segunda declinación 00:22:28

ya sabemos que el masculino se hace por la segunda masculina 00:22:32

el neutro se hace por la segunda neutra y el femenino se hace por la primera declinación femenina 00:22:35

si presento una forma is-e 00:22:40

lo que tenemos es un adjetivo que es de la tercera declinación, un adjetivo 00:22:43

de segunda clase, que ya sabemos que se declina por la tercera declinación 00:22:47

en concreto la tercera declinación de temas en i. 00:22:51

Y si lo que tengo es una forma que presenta un genitivo en is, 00:22:54

es una palabra de la tercera declinación, aparentemente, parece un sustantivo, 00:22:59

pero vemos que es similar a la forma arbor, arboris. 00:23:04

La única diferencia es que arbor, arboris es un sustantivo, 00:23:10

mientras que prudentis es un adjetivo de una sola terminación, 00:23:12

es decir, presenta la misma terminación para masculino, femenino y neutro. 00:23:16

¿Cómo vamos a distinguir qué es un adjetivo o qué es un sustantivo de la tercera declinación? 00:23:20

Pues porque los sustantivos van a presentar en el diccionario el género, M masculino, F femenino, N neutro, 00:23:26

mientras que los adjetivos no presentan ninguna marca de género, porque los adjetivos pueden acompañar a un sustantivo de cualquier género. 00:23:32

Así que estos adjetivos de una terminación que se confunden con los sustantivos los vamos a distinguir porque en el vocabulario aparecen sin ninguna marca de género. 00:23:41

Aquí tenemos ya la declinación del pronombre fórico completa con el dativo. El dativo, como vemos en singular, presenta la forma única EI para los tres géneros masculino y femenino y neutro. 00:23:50

Por lo tanto, lo vamos a traducir en función siempre de cada oración, por el contexto, porque significará a o para él, a o para ella o a o para ello. 00:24:07

También podemos traducirlo por el pronombre en castellano LE, que no indica género, y entonces nos valdrá para todos. 00:24:19

En plural vemos que presenta una forma IS exactamente igual que la de ablativo. 00:24:25

Se traducirá AO para ellos, AO para ellas, AO para ellos, referidos a algo neutro. 00:24:30

Como otras veces, para diferenciarlo del ablativo, habrá que traducir. 00:24:36

Si lo traducimos con la preposición a o para, será un dativo complemento indirecto y si tenemos que utilizar otra preposición, será un ablativo. 00:24:41

Además ya sabemos que si este pronombre o cualquier palabra que pueda ser dativo o ablativo lleva una preposición latina, va a ser siempre ablativo, porque en latín no existen preposiciones de dativo. 00:24:49

Bien, si comparamos el pronombre ya completo is, e, a, it, el pronombre fórico, si lo comparamos con las desinencias de la primera y segunda declinación, como si fuera un adjetivo, ya sabemos, del tipo usa un, que va por el masculino por la segunda declinación masculina, el femenino por la primera femenina y el neutro por la segunda neutra. 00:24:59

Bien, pues si lo comparamos con las disidencias de un adjetivo de este tipo, vemos que el pronombre solo se diferencia en algunas formas de nominativo, en el genitivo, que los pronombres siempre tienen un genitivo terminado en ius, y en el recién estudiado dativo, que siempre tiene una terminación terminada en i en los pronombres. 00:25:22

El resto de terminaciones del pronombre presentan las mismas terminaciones que un adjetivo del tipo USAUN. 00:25:40

Por tanto, si conocemos la primera y segunda declinación, conocemos la declinación del pronombre IS-EAID en su mayoría. 00:25:47

El pronombre interrogativo, observamos que en plural tiene las mismas desinencias que las declinaciones. 00:25:58

vemos como el nominativo plural termina en i, el femenino nae, acusativo os, masculino, el femenino nas, orun, arun, orun, desinencias para el genitivo 00:26:06

al revés que otros pronombres no presenta la desinencia is propia de la primera y segunda declinación para dativo y ablativo 00:26:17

sino que va a presentar la desinencia ibus también propia de dativo y ablativo pero en este caso de la tercera declinación 00:26:26

Además, presenta una forma quae en el nominativo y acusativo plural neutro, lo cual es un impedimento a veces porque, o es una dificultad, porque esta forma, en lugar de terminar en a, como es propio de los neutros plurales, acaba en ae, y entonces puede confundirse con el nominativo plural femenino o incluso con el nominativo singular femenino. 00:26:34

Será provechoso fijarse, o será útil fijarse en el verbo, si el verbo está en singular, este cuae será singular, 00:27:00

y si está en plural, pues ya sabemos, será plural, bien femenino, se refiere a una palabra femenina, 00:27:08

o neutro, se refiere a algo neutro. 00:27:13

En cuanto a las formas del singular, vemos que presenta la forma ius propia de los pronombres en el genitivo, 00:27:16

y la forma i propia de los pronombres en dativo, habitual. 00:27:21

En el ablativo singular también tenemos las formas iguales a la primera y segunda declinación, 00:27:26

con las disinencias o, con una vocal larga, y a, con vocal larga para el femenino. 00:27:30

Presenta un acusativo cuen, terminado en em, una disinencia propia del acusativo, 00:27:36

pero de la tercera declinación, no de la segunda, terminado en um, 00:27:41

como estamos acostumbrados en otros pronombres, sino que aquí este pronombre utiliza 00:27:45

la terminación propia de la tercera declinación, igual que pasa, hemos visto, en el dativo y ablativo. 00:27:49

En cuanto al nominativo, hay una cosa que nos llama la atención y es que presenta dos formas. 00:27:55

Hacemos las formas quiz, qui y las formas quit y cuot. 00:27:59

Bien, esto se debe a que el pronombre interrogativo, como otros pronombres, puede funcionar como adjetivo o como pronombre. 00:28:02

Si funciona como adjetivo, acompaña a un sustantivo y en este caso, en nominativo masculino, va a utilizar la forma qui. 00:28:10

Y en neutro nominativo va a utilizar la forma cuot. 00:28:19

Cuando el interrogativo funciona como pronombre y no como adjetivo, es decir, cuando va solo, 00:28:24

lo vamos a utilizar, vamos a utilizar la forma quiz en el masculino singular y la forma quit en el neutro singular. 00:28:29

En el resto de formas, ¿esto quiere decir que no puede funcionar como adjetivo o como pronombre? 00:28:38

No, en todas las formas el interrogativo puede funcionar como adjetivo o como pronombre, 00:28:42

pero no hay una distinción formal, es decir, no hay una pareja de formas que sea diferente para cuando funciona como adjetivo 00:28:47

y cuando funciona como pronombre. Únicamente en el nominativo singular masculino y en el nominativo neutro singular 00:28:54

vemos que hay dos formas, una para cuando el interrogativo funciona como pronombre y otra para cuando funciona como adjetivo. 00:29:02

En el resto de casos, géneros y números, tenemos una única forma que puede realizar ambas funciones. 00:29:09

Y aquí tenemos el pronombre relativo, que presenta las mismas formas que el pronombre interrogativo, es decir, el dativo y ablativo en ibus, las desinencias iguales a la primera y segunda declinación en el plural, con la salvedad de las formas en ae para el neutro plural, acusativo y nominativo, que ya hemos visto que entrañan algunas dificultades porque pueden confundirse con las formas de femenino nominativo y de femenino nominativo singular. 00:29:17

Veamos cómo presenta de nuevo el genitivo en ius, el dativo en i y las mismas formas que teníamos en el pronomio interrogativo, 00:29:45

con la salvedad de que en el nominativo singular masculino y el nominativo singular neutro presenta una única forma. 00:29:52

Tenemos cui en nominativo masculino y cuot en nominativo neutro. 00:30:00

Así que ya funcione como pronombre o como adjetivo, sólo va a tener una forma única en todos los géneros, números y casos. 00:30:05

En función del contexto, estará funcionando como adjetivo o como pronombre, pero siempre presentará una misma forma. 00:30:12

Los pronombres demostrativos en latín pueden funcionar como adjetivos y como pronombres, es decir, lo mismo que en castellano. 00:30:22

En el primer ejemplo que tenemos ahí en castellano, Julio ve esta casa, observamos cómo el pronombre demostrativo esta acompaña y concuerda con el sustantivo casa. 00:30:30

Por lo tanto, está actuando como un adjetivo. La traducción latina de esta oración sería Julius Anc Willan Widet. Vemos como Anc está en femenino, singular y concuerda con Willan. 00:30:40

Ambas palabras en acusativo, es decir, el pronombre demostrativo en latín también puede ser un adjetivo. Y además de adjetivo puede ser pronombre, es decir, sustituir al nombre. 00:30:52

Vemos el ejemplo en castellano, Emilia no ve esta. 00:31:02

Observamos cómo el demostrativo esta va solo, no acompaña a ningún sustantivo. 00:31:05

Lo mismo puede pasar en latín, a Emilia anc non guident. 00:31:11

Vemos cómo el demostrativo también en latín va solo y no acompaña a ningún sustantivo. 00:31:14

Así que, en resumen, el pronombre demostrativo, tanto en latín como en castellano, puede ir solo y funcionar como pronombre o acompañar a un sustantivo y funcionar como adjetivo. 00:31:19

Dos son los pronombres demostrativos que hemos estudiado hasta el momento, el pronombre ICAECOC y el pronombre ILE, ILA y LUT. 00:31:28

En castellano tenemos tres demostrativos, el demostrativo este, el demostrativo ese y el demostrativo aquel. 00:31:39

Se utilizan los tres demostrativos en función de que estemos hablando de algo cercano al hablante, 00:31:47

este, cercano al interlocutor, ese, interlocutor o el receptor, y alejado de ambos, que sería el demostrativo aquel. 00:31:52

En latín también tenemos tres demostrativos, si bien lo normal es más bien una dicotomía, es decir, una oposición entre dos términos, 00:32:02

entre el término que se refiere a lo cercano a los hablantes, ikaekok, y el término que se refiere a los que está lejos de los hablantes, ile y lailu. 00:32:09

Ya digo, hay otro demostrativo que podemos asimilar al demostrativo ese en castellano, pero en latín tiene sobre todo un uso peyorativo y ya lo estudiaremos más adelante. 00:32:17

Si nos centramos en estos dos demostrativos, vemos cómo el demostrativo que significa aquel presenta las mismas disinencias habituales de los pronombres en plural. 00:32:28

Vemos que son las mismas desinencias que la primera y segunda declinación. 00:32:40

También lo podemos ver en el ablativo singular, en el acusativo masculino y femenino. 00:32:45

Presenta además la terminación habitual de los pronombres en genitivo, que es ius, y en dativo, que hemos visto ya, que es i. 00:32:50

Lo mismo ocurre con el pronombre ikaikok, el pronombre que significa este, esta, esto. 00:32:58

Si vemos el plural, tiene las mismas desinencias que la primera y segunda declinación. 00:33:04

aunque observamos una C en algunos casos, también en el singular. 00:33:08

Este final C que tenemos, como vemos, en muchos casos del singular y algunos del plural 00:33:15

se debe a que este demostrativo originalmente tenía las mismas desinencias que el resto de pronombres 00:33:21

sin embargo se le reforzó con una partícula demostrativa C que después perdió la E 00:33:27

Con lo cual nos quedó este final en una consonante C que muchas veces nos despista 00:33:33

Pero si obviamos este final C, el pronombre va a terminar siempre del mismo modo que el resto de pronombres 00:33:39

Si nos fijamos aquí en el ablativo, quitando la C, el pronombre acaba O, A, O 00:33:46

Es decir, igual que el resto de pronombres, con las desinencias de la primera y segunda declinación 00:33:51

En el dativo acabaría en I, en el genitivo vemos como acaba en IUS, que es lo normal 00:33:56

En el masculino del acusativo vemos unk y vemos ank, cuando la terminación normal sería en um y en am, con m, pero en contacto con la fe, pues la nasal se hizo sorda y pasó de m a n. 00:34:00

Por lo que respecta a los verbos, hemos visto hasta el momento el presente tanto de indicativo como de imperativo. 00:34:19

En esta tabla tenemos por un lado el presente de indicativo y el imperativo del verbo ser, 00:34:34

aquí tenemos su infinitivo, y habrá que aprenderlo porque esto es un verbo que aparece muchas veces, 00:34:42

sus desinencias vemos son sumes, es sumus esti sum, y el imperativo. 00:34:48

Pero dejando de lado el verbo ser, que es un verbo irregular, vamos a ver los verbos de las cinco conjugaciones. 00:34:52

Ya sabemos que en latín tenemos la primera conjugación de los verbos que terminan en a, 00:34:58

la segunda conjugación, los verbos que terminan en una e larga, 00:35:01

la tercera conjugación, verbos que terminan en consonante, a los cuales se le añade la vocal e como vocal de unión entre la raíz y la desinencia, 00:35:05

unos verbos que se llaman de la conjugación mixta, porque están a medio camino entre la tercera y la cuarta, 00:35:13

Ahora, estos verbos de la conjugación mixta, como cap, tire, tenemos aquí, su mayor característica es que son verbos que acaban en una i breve. 00:35:20

Y esta i breve en ocasiones va a pasar a una e, como ocurre en el infinitivo. 00:35:32

Y finalmente tenemos los verbos de la cuarta que terminan en una i larga. 00:35:37

Así que repito, primera conjugación verbos en a, segunda conjugación verbos en e, tercera en consonante, mixta en i breve, cuarta en i larga. 00:35:41

Bien, pues, al extraer la raíz del verbo, esta raíz la podemos extraer fácilmente quitándole re, que es la desinencia del infinitivo, 00:35:50

ahora veremos las dos salvedades que hay en la tercera y en la mixta, pero digo, quitándole re al infinitivo, sacamos, extraemos una raíz, 00:36:02

a la cual hay que añadir las desinencias de presente, y ya está, estas desinencias de presente son siempre las mismas, 00:36:09

O, S, T, MUS, TIS y NT 00:36:14

vemos en la primera o la segunda conjugación 00:36:19

O, S, T, MUS, TIS y NT que se añaden directamente a la raíz 00:36:21

recordamos que la raíz se ha extraído del infinitivo 00:36:24

quitándole la desinencia de infinitivo RE 00:36:28

la primera y segunda conjugación 00:36:30

solo hemos de tener cuidado con la primera persona 00:36:32

en la cual la raíz, en este caso AMA 00:36:34

la raíz que obtenemos al quitarle RE al infinitivo 00:36:38

digo, esta raíz, al añadirle la forma o de primera persona del singular, contrae, contrae en las dos vocales y tenemos una forma amo, igual que en castellano, ¿no? 00:36:41

Sin embargo, en el resto de formas del verbo ya vemos que la a, de nuevo, vuelve a la raíz, amas, amat, amamos, lo mismo pasa en los verbos de la primera conjugación en castellano. 00:36:51

La segunda conjugación no se da esa contracción y son perfectamente regulares. 00:37:00

Sin embargo, en la tercera, lo que tenemos, hemos dicho, es verbos que acaban en una consonante 00:37:03

Sum, en este caso 00:37:10

¿Por qué no está la E? 00:37:12

Hemos dicho que esta E en los verbos de la tercera conjugación 00:37:13

Que son verbos que acaban en consonante 00:37:16

Esta E, ya digo, se añadía como una especie de vocal de unión entre la raíz y la desinencia 00:37:17

Y esta vocal de unión se va a mantener en las formas de presente 00:37:22

Solo que en lugar de ser una E como en el infinitivo 00:37:27

La vocal de unión será una I en todas las formas del verbo, excepto la tercera persona del plural, en la cual será una U. 00:37:30

Esta U viene desde el indoeuropeo, así que no vamos a darle muchas vueltas, simplemente hay que saber que es una I o una U en tercera persona del plural. 00:37:38

En la primera persona no tenemos vocal de unión, porque claro, la desinencia termina en vocal, entonces no hace falta intercalar una vocal entre ambas consonantes. 00:37:47

Fijaos, en la tercera persona del plural tenemos, si no tuviéramos la vocal de unión, 00:38:00

tendríamos una forma sumt, con una m, una n, una t, que no pueden pronunciarse. 00:38:03

Bien, pues decía, la vocal de unión se intercala en los verbos de la tercera, entre la raíz y la disinencia. 00:38:09

¿Qué pasa en los verbos de la mixta? 00:38:13

Pues que su raíz, como hemos dicho, acaba en una vocal breve, una i breve, 00:38:16

que en el presente, sin embargo, se va a mantener, simplemente se añaden las disinencias y ya está. 00:38:22

Tengo cuidado con la tercera persona del plural, que presenta una desinencia, una vocal de unión U, que no haría falta, pero la presenta, ¿por qué? 00:38:27

Por la influencia, por la analogía con los verbos de la tercera conjugación. 00:38:35

Y es que, claro, los verbos de la mixta y los de la tercera se parecen, y entonces el hablante acabó pronunciando. 00:38:38

La tercera persona del plural acaba de enunt, igual que los verbos de la tercera. 00:38:43

Como vemos aquí, no ha habido en el presente, no hay ningún cambio de INE, como si ocurre en el infinitivo de estos verbos. 00:38:47

El presente es perfectamente regular. 00:38:54

y los dos de la cuarta, que terminan en una i larga, simplemente se forman con esta raíz, 00:38:56

recuerdo de nuevo, la raíz se extrae de quitarle al infinitivo re, 00:39:03

bien, pues digo, a esta raíz le añadimos las disidencias que ya hemos visto, 00:39:06

ost, mustis, nt, y ya está. 00:39:10

Solo de nuevo tengo cuidado en que la tercera persona del plural de nuevo acaba en unt, 00:39:12

de nuevo también por influencia, por analogía de la tercera y de la mixta, ¿no? 00:39:17

Como las formas de la cuarta conjugación presentan una I antes de la desinencia, igual que en la tercera y en la mixta, pues la cuarta también el hablante acaba pronunciando un final UNT, igual que en las otras conjugaciones. 00:39:22

Así que, en resumen, para hacer el presente indicativo, más que extraer la raíz del infinitivo y añadirle las desinencias personales, OST, MUSTIS, NT, para primera, segunda y tercera, el singular y el plural. 00:39:37

Y hay que tener cuidado con tres cosas. En primer lugar, los verbos de la primera conjugación, la primera persona que acaba en "-ao", y contrae, con los verbos de la tercera conjugación, que presentan una vocal de unión entre la raíz y la desinencia, y, en tercer lugar, con la tercera persona del plural de los verbos de la tercera, de la mixta y de la cuarta, que van a acabar en "-unto". 00:39:49

En cuanto al presente de imperativo, se forma con la raíz del verbo en segunda persona del singular, como tenemos las formas ama, ave o en la cuarta conjugación audi, y la segunda persona del plural es la raíz más te. 00:40:12

Así tenemos amate, abete y audite 00:40:27

Por lo que respecta a la tercera conjugación y a la mixta 00:40:32

Hemos dicho que la tercera conjugación acaba en consonante 00:40:36

Por lo tanto no acabaría en vocal como el resto de conjugaciones en segunda persona del imperativo 00:40:39

Así que se le añade una vocal e en la mayor parte de los verbos de la tercera 00:40:45

Hay algunos que no tienen ni siquiera esta desinencia y acaban en consonante 00:40:49

Como el verbo facio que hace en segunda persona del singular del imperativo fac 00:40:53

Y en segunda persona en el plural, a la raíz se le añade la desinencia T, pero de nuevo se le intercala la vocal de unión I. 00:40:57

Por lo que respecta a los verbos de la mixta, hacen una segunda persona en el singular del imperativo sin desinencia, 00:41:06

solo que esta I se refuerza en E al estar en final de palabra, igual que ocurre en el infinitivo. 00:41:12

Y en segunda del plural, en el regular, tenemos la raíz que acaba en I breve más la desinencia T. 00:41:19

Recordamos que el imperativo solo tiene dos personas, segunda del singular y segunda del plural 00:41:24

¿Y qué ocurre con la pasiva? 00:41:30

Pues la voz pasiva, como ya habíamos visto, la tercera persona del singular y del plural 00:41:35

Se forma igual que la activa, simplemente cambia las desinencias activas por pasivas 00:41:39

Aquí tenemos las desinencias de la voz pasiva 00:41:44

OR en lugar de O 00:41:47

Para la primera persona, RIS, para la segunda, TUR 00:41:49

Para la tercera persona, que ya habíamos visto, MUR 00:41:53

primera persona del plural, mini, segunda persona del plural y entur, tercera persona del plural que ya conocíamos. 00:41:56

Y tenemos un ejemplo en todas las conjugaciones y también hay algunos hechos que hay que atender. 00:42:04

En primer lugar, la desinencia or, lo que realmente encubre es otra vez la vocal a de la raíz con la o de la desinencia, 00:42:13

es exactamente igual que en la voz activa, así que amor es la primera persona de un verbo de la primera conjugación. 00:42:22

La vocal de unión, hemos dicho que es I, normalmente, igual que en la activa, 00:42:30

sin embargo, si nos fijamos en los verbos de la tercera, ya sea mixta o no, 00:42:35

tenemos que esa I vocal de unión se ha transformado en una E, que es lo mismo que ocurre en el infinitivo. 00:42:40

Y finalmente, al igual que en la activa, recordamos que la U va a ser la vocal de unión en la tercera persona del plural, tanto en los verbos de la tercera en consonante, la mixta y en los verbos de la cuarta conjugación en I. 00:42:47

Además del presente, hemos visto el imperfecto también de indicativo. Todos los tiempos en latín veremos que se forma del mismo modo, con una raíz, más un morfema que indica tiempo, más una disidencia de persona. 00:43:07

Aquí tenemos, por ejemplo, en los verbos de la primera conjugación, vemos la raíz, que acaba en a, 00:43:20

a esto se le añade va, el morfema va, que nos va a indicar imperfecto, y finalmente la desinencia de persona. 00:43:25

En la primera persona del singular la desinencia va a ser una m, mientras que en el presente ya vimos que era una o. 00:43:32

Para todas las demás personas las desinencias van a ser iguales, en el presente y en el imperfecto, st, mustis, nt. 00:43:37

Solo cambia la de primera persona. Así que recordamos, vemos los verbos de la segunda, de nuevo, la raíz del verbo que hemos extraído, quitándole re al infinitivo, ¿no? 00:43:44

Como veíamos para el presente, añadimos el morfema va, que nos indica imperfecto, y después la desinencia que nos indica la persona. 00:43:56

Esto para primera y segunda conjugación. En la tercera conjugación, si recordamos, los verbos acaban en una consonante. 00:44:05

Como por ejemplo el verbo lego, acaba en una consonante, por lo tanto la raíz es lej. 00:44:11

Tendríamos que añadirle el morfema de imperfecto va, pero lo que se hace es añadir de nuevo, igual que en el presente, una vocal de unión entre las dos consonantes. 00:44:18

En este caso la vocal de unión va a ser una e, no va a ser una i como en la mayoría de formas del presente, sino una e. 00:44:27

A esto le añadimos va, ya digo de imperfecto, y después, como siempre, las desinencias que indican persona. 00:44:35

Esta E en la vocal de unión, igual que pasaba con la U de la tercera persona del plural del presente, pues esta E, digo, por analogía, por contagio, pasará también a la conjugación mixta y a la cuarta, que no la necesitarían porque son verbos que acaban ya en vocal, en una I, sea breve o larga, pero, ya digo, por contagio, por analogía, de la tercera pasa también a la mixta y a la cuarta, 00:44:42

y entonces podemos decir, así como en la general, sin entrar en muchos detalles, que la primera y la segunda conjugación hacen el imperfecto con raíz más morfema va más disinencias, 00:45:05

mientras que la tercera, la mixta y la cuarta, lo que hacen es el imperfecto con el morfema eva en lugar de va. 00:45:18

El morfema eva entre la raíz y las disinencias y ya está. 00:45:25

A lo que respecta a la voz pasiva, se forma igual que la activa, simplemente hemos de cambiar las disinencias activas por las disinencias pasivas. 00:45:28

Lo único que merece la pena resaltar es que la disinencia de primera persona no va a ser OR, como teníamos en el presente indicativo, sino va a ser una R nada más, AMAVAR. 00:45:41

Si observamos todas las conjugaciones, el imperfecto se realiza igual que la activa, solamente cambia las desinencias 00:45:51

Cambiamos las desinencias activas por las pasivas y ya está 00:46:00

La vocal de unión de la tercera conjugación, de la mixta o de la cuarta, se pone y se forma del mismo modo que en la voz activa 00:46:03

Y hemos estudiado también la voz pasiva. Por lo que se refiere al verbo es muy fácil poner un verbo en pasiva. Simplemente en lugar de acabar en T, en tercera de singular, pasiva acaba en tur y en plural, en lugar de en NT, acaba en tur. 00:46:14

Es decir, añadiéndole el morfema ur, ya tengo el verbo en pasiva. 00:46:34

Portat lleva, portat ur es llevar. 00:46:39

En cuanto a la diferencia entre activa y pasiva, no es una diferencia más que de enfoque. 00:46:42

De dónde ponemos el foco, dónde ponemos el punto de vista o qué me interesa más en la oración. 00:46:47

En una oración activa lo que nos interesa más es quién realiza la acción. 00:46:52

Servus acum portat, el siervo lleva el saco. 00:46:56

Aquí pongo de relieve, pongo en primer término el sujeto. 00:46:59

sujeto. Mientras que en una oración pasiva, sacus portatura servo, el saco es llevado 00:47:01

por el siervo, lo que más me interesa es el objeto, lo que es llevado. Sacus en la 00:47:06

pasiva, morfológicamente sí es el sujeto, pero sigue sin ser el que realiza la acción. 00:47:11

El saco es llevado por el siervo. Quien realiza la acción es el complemento agente, que viene 00:47:15

del verbo hago, que significa agente, es el participio del verbo hago, que significa hacer. 00:47:21

O sea que en una oración pasiva, el complemento agente es el que hace la acción. En este 00:47:26

caso es el mismo que el sujeto de la activa, como no podía ser de otra manera. Es el que 00:47:30

sigue realizando la activa en el siervo en este caso. Solo que hemos puesto en primer 00:47:34

término el objeto, lo que es llevado, que en la activa es el complemento directo y en 00:47:37

la pasiva es el sujeto. Pues es la prueba que nos decían habitualmente en lengua. Cuando 00:47:43

tienes una palabra, no sabes si es complemento directo, complemento indirecto o qué, pasa 00:47:47

la pasiva y si pasa sujeto, significa que es el directo en la activa. El siervo lleva 00:47:52

el saco. No sabemos qué función tiene el saco. La paso a pasiva. El saco es llevado 00:47:57

por el seco, por el siervo. Como en la pasiva se ha convertido en sujeto, sin duda era el 00:48:01

directo de la activa. Bueno, y en plural, como tenemos a la derecha, hay otro ejemplo, 00:48:06

es lo mismo, ¿no? El directo pasa a sujeto en la pasiva, el sujeto de la activa pasa 00:48:11

a complemento agente en la pasiva. Recordamos que el complemento agente va siempre en latín, 00:48:17

en ablativo, con una preposición si es un complemento agente de persona. Si es una cosa 00:48:21

no lleva preposición, ¿no? La casa fue destruida por el viento, pues no llevaría la preposición 00:48:27

en latín. Mientras que si la casa fue destruida por Julio, pues Julio llevaría adelante la 00:48:31

preposición. Siempre la preposición será a o ap. A cuando la palabra empieza por consonante 00:48:36

y ap cuando la palabra empieza por vocal. Además, en latín tenemos unos cuantos verbos 00:48:41

irregulares, el más importante de los cuales es el verbo ser, estar 00:48:50

es el verbo sum, se dice que es el verbo sum 00:48:55

enunciándolo con la primera persona del singular del presente indicativo 00:48:58

si recordamos las disinencias del presente indicativo vemos como 00:49:01

la irregularidad de este verbo se presenta en su raíz, porque las disinencias 00:49:06

observamos, tiene s, t, mus 00:49:11

tis y nt, que son las mismas disinencias que vemos en el presente 00:49:14

de los verbos regulares de la voz activa, sin embargo 00:49:18

vemos que tiene diferentes raíces, son verbos que 00:49:22

podríamos llamar, es un verbo que podríamos llamar polirrizo, porque tiene una raíz diferente 00:49:26

para algunas personas como sum, sumus y sum 00:49:30

esas tres formas tienen una raíz que empieza por s, mientras que el resto de formas 00:49:33

tiene una raíz que comienza por e. En cuanto al imperfecto 00:49:38

sin embargo es ya totalmente regular, vemos como tiene las disidencias 00:49:43

M, S, T, MUS, TIS y RT, que son las habituales, y tiene una raíz regular que es ERA. 00:49:46

Bueno, originalmente vemos que la raíz del presente, perdón, la raíz del verbo acaba en S, 00:49:57

sin embargo esta S entre vocales ha rotatizado y ha pasado a R, es decir, las formas ESAN han pasado a ERAM, ESAS han pasado a ERAS. 00:50:03

Bueno, en resumen, el imperfecto en el verbo ser es muy fácil, pierde la irregularidad, porque se compone simplemente de la raíz era más las desinencias. 00:50:10

Por lo tanto, el presente es incluso más fácil que el imperfecto. 00:50:21

Además del verbo ser, tenemos otro verbo irregular muy utilizado, que es el verbo poder. 00:50:31

El verbo poder se forma con la raíz pot más las formas del verbo ser. 00:50:35

Por lo tanto, en el presente tendríamos unas formas 00:50:39

Vemos la raíz pot y el verbo ser 00:50:42

Potsum, potes, potest, potsumus, potestis, potsum 00:50:44

¿Qué ocurre? Que la T con la S se asimila 00:50:49

Entonces, cuando tengo una T y una S en latín, ha pasado a dos S 00:50:53

La T se ha convertido en S 00:50:57

Por lo tanto, la forma potsum ha pasado a posum 00:50:59

La forma potsumus ha pasado a posumus 00:51:02

y la forma POTSUM ha pasado a POSUM con dos S. 00:51:07

En el resto de personas, la segunda del singular, tercera del singular y segunda del plural, 00:51:12

vemos como no ha habido ninguna asimilación porque la raíz del verbo SER comienza por E y no por S 00:51:16

y entonces no se juntan la T con la S para dar lugar a esta asimilación. 00:51:22

Así tenemos la forma POTES, POTES, POTESTIS, perfectamente irregulares o más bien sin cambios gramaticales. 00:51:26

El imperfecto es más fácil, igual que ocurría con el... o más que más fácil, no tiene esos cambios gramaticales, 00:51:35

más que gramaticales, cambios morfológicos. 00:51:43

Igual que veíamos el imperfecto del verbo sum como era perfectamente regular, 00:51:47

lo mismo va a pasar con el imperfecto del verbo posum. 00:51:52

Tenemos la raíz pot, a la que vamos a añadir el imperfecto del verbo ser, 00:51:55

que ya hemos visto anteriormente que se formaba con la raíz era, más las desinencias habituales mst, mustis, nt. 00:51:59

Si tenemos poteran, poteras, poteras, poteramos, poteratis, poteran. 00:52:07

Estos dos verbos, a pesar de ser irregulares, se han mantenido tal cual en la conjugación verbal latina debido a la abundancia de su uso. 00:52:11

Como suele ser habitual, un verbo irregular no pasa a regular en el momento en el que se utiliza con abunde, muy a menudo. 00:52:20

Cuando los verbos se utilizan menos, entonces sí que se hacen regulares 00:52:27

Estos verbos se parecen a otros que ya habíamos visto anteriormente, formados también por una preposición 00:52:31

Más el verbo ser, tercera en singular, o el verbo ser en tercera en plural 00:52:38

El verbo Hades significaba él está presente, él está cerca, absurdo en plural 00:52:43

El verbo Haves significa él está ausente, él está lejos, absurdo en plural 00:52:49

El verbo Hines significa está dentro, singular, y están dentro en plural 00:52:54

Hasta el momento hemos estudiado una serie de preposiciones de ablativo, recordamos A o AP tiene dos formas en función de que le siga una palabra que empieza por vocal o por consonante, si le sigue una palabra que empieza por vocal pues tenemos la forma AP con esta consonante B para evitar la unión entre la vocal A y la primera vocal de la palabra que le sigue y si a la preposición le sigue una palabra en consonante pues utilizamos la preposición A. 00:53:03

Bien, pues la preposición a o up y la preposición ex significan algo similar, origen, así que vamos a traducirlo por de, desde 00:53:26

Las preposiciones sine y cum son muy sencillas, sin, con, in significa en y pro significa en defensa de 00:53:34

Todas ellas son preposiciones de ablativo 00:53:42

Y aquí tenemos las preposiciones de acusativo, recordamos que las preposiciones pueden ir con acusativo o con ablativo 00:53:44

Pero en ambos casos van a formar un complemento circunstancial 00:53:52

Todas estas, hemos dicho, son de acusativo 00:53:56

Tenemos la preposición ad, que significa a o hacia 00:53:59

Inter, que significa entre 00:54:02

Quirca, que significa alrededor 00:54:03

Per, que significa a través de 00:54:05

In, que significa a o hacia 00:54:07

Ante, que significa delante de 00:54:09

Pos, que significa después de 00:54:11

Extra, fuera de 00:54:13

Y super, sobre 00:54:15

Hay una preposición que igual nos choca un poco 00:54:16

Que es in, que vemos que también va con acusativo 00:54:19

Porque puede ir tanto con ablativo como con acusativo 00:54:22

De hecho, esta preposición IN tiene significados diferentes en función de que vaya con acusativo o con ablativo. Con acusativo va a significar a o hacia, indica siempre movimiento. En el ejemplo que tenemos aquí, dice Julia in atrium intrat, significa que Julia entra hacia el atrio, movimiento, va a algún sitio. 00:54:25

Mientras que cuando va con ablativo, la preposición in no indica movimiento, sino estaticidad, y entonces tenemos marcus, inatrio, ines, ¿no? Pues marco está presente en el atrio, está presente, está aquí, pero no se mueve. Así que in con ablativo, en, in con acusativo, a o hacia. 00:54:48

Ya sabemos que cuando tenemos más de un verbo en una oración, podemos estar ante oraciones coordinadas o subordinadas. 00:55:05

Las oraciones coordinadas son aquellas que son independientes una de la otra. 00:55:15

Ninguna depende de la otra. Tienen, por tanto, significado completo e independiente. 00:55:19

Una manera más fácil aún de reconocerlas es por los nexos. 00:55:25

Si nos aprendemos qué nexos son de coordinadas, pues las identificaremos fácilmente. 00:55:28

Recordemos que los nexos no solamente unen oraciones, sino que los nexos lo que hacen es unir elementos equivalentes. 00:55:33

Por tanto, pueden unir dos palabras que están en el mismo caso, o dos palabras que desempeñan la misma función, o bien dos oraciones. 00:55:42

En el caso de que unan oraciones, estos son los nexos que hemos visto hasta el momento, que introducen oraciones coordinadas de tipos distintos. 00:55:52

Ya sabemos que hay oraciones coordinadas copulativas, adversativas, explicativas, distributivas o disyuntivas. 00:55:59

Hasta el momento estos son los nexos que hemos visto. 00:56:05

Los más habituales son el nexo copulativo adque, que significa y, el nexo set, que significa pero, no, adversativo, 00:56:08

o el nexo nam, que es explicativo y significa pues. Estos son los más habituales. 00:56:15

Las oraciones compuestas, además de coordinadas, también pueden ser subordinadas. 00:56:26

Al igual que en castellano, las oraciones subordinadas son de tres tipos 00:56:30

Subordinadas adverbiales, subordinadas adjetivas o subordinadas sustantivas 00:56:34

En función de que la oración subordinada realice la función de un adverbio, de un adjetivo o de un sustantivo respectivamente 00:56:39

La función de un adverbio ya sabemos que será un complemento circunstancial 00:56:46

Por lo tanto, las oraciones subordinadas adverbiales funcionarán como un complemento circunstancial 00:56:50

Las adjetivas como un complemento del nombre, un complemento del núcleo 00:56:54

y las oraciones subordinadas sustantivas harán la función normalmente de un sustantivo, 00:56:58

es decir, de sujeto o complemento directo fundamentalmente. 00:57:03

Ya hemos visto que las oraciones adverbiales van introducidas por estos nexos que tenemos aquí, 00:57:07

cum, cuando, dun, mientras, cuya y cuot, que significan porque, 00:57:13

y el nexo cuan, cuan, que significa aunque. 00:57:17

Hay más nexos, sin embargo, por el momento estos son los que han aparecido 00:57:20

y son los que vamos a ver cuando haya una oración subordinada adverbial. 00:57:24

son los que van a introducir esta oración subordinada adverbial en función de complemento circunstancial. 00:57:27

Toda la oración, así pues, hará la función de un circunstancial dentro de la subordinada, 00:57:32

perdón, dentro de la oración principal. 00:57:37

Toda la oración subordinada hará la función de circunstancial dentro de la oración principal. 00:57:39

Además, tenemos las oraciones adjetivas que funcionan como un complemento del nombre del núcleo 00:57:44

de la palabra a la que se refieren, es decir, de su antecedente. 00:57:49

Estas oraciones adjetivas siempre van a ir introducidas por un pronombre, el pronombre relativo. 00:57:52

Ya en el pronombre relativo ya hemos visto su declinación anteriormente. Tiene una forma QI para el nominativo singular masculino, CUAD para el femenino, CUAD para el neutro, todo esto en nominativo, pero tiene formas diferentes para el resto de casos, géneros y números. 00:57:57

así que el relativo siempre va a concordar en género y número con la palabra a la que se refiere 00:58:13

que va a ser su antecedente en la oración principal 00:58:19

el antecedente va a ser la palabra a la que complementa toda la oración adjetiva 00:58:21

en función de complemento del nombre o del núcleo 00:58:26

y el antecedente será este nombre o núcleo al que se refiere toda la oración 00:58:28

así pues antecedente más oración adjetiva 00:58:33

todo ello realizará una función en concreta 00:58:36

puede ser un sujeto, un directo, un circunstancial 00:58:39

y el antecedente y el relativo van a concordar en género y número. 00:58:42

En cuanto a las sustantivas, son las oraciones que veremos ya posteriormente. 00:58:50

Y ya que hemos hecho mención del relativo, pues vamos a recordar un poco cómo funciona la oración de relativo, 00:58:56

es decir, la oración subordinada adjetiva. 00:59:01

Recordamos que el relativo lo que está haciendo realmente es sustituir a su antecedente, 00:59:04

es decir, a un sustantivo, en la oración subordinada. 00:59:10

En la primera oración que tenemos aquí, 00:59:15

lo que hace Cui realmente es sustituir a Puer en la oración subordinada, 00:59:16

es decir, originalmente teníamos dos oraciones. 00:59:24

Por un lado, Puer improbuses, el niño es malo, 00:59:26

y por otro lado, Puer parvanpuelanpulsat, el niño golpea a la niña pequeña. 00:59:28

Bueno, pues para no utilizar dos oraciones simples, 00:59:34

la lengua se vuelve más compleja y entonces utilizamos una oración subordinada. 00:59:36

Y para no repetir el antecedente dos veces, pues lo que hace la lengua es utilizar este relativo, esta pieza, que nos sirve para no repetir el nombre. 00:59:40

Así que, puer cui parvam puelam pulsat in probuses, ¿no? 00:59:51

El cui está subiendo a puer y por eso va en su mismo género y número. 00:59:54

El niño que golpea a la niña pequeña es malo. 00:59:58

Este relativo tendrá diferentes terminaciones en función de que su antecedente, es decir, el sustantivo al que se refiere, sea masculino, sea femenino o neutro. 01:00:02

Vemos cómo en la oración de abajo, como se refiere a puela, pues cambia la forma en cuae. 01:00:10

En la siguiente, como se refiere a bacurum, bastón, pues su forma cambia a nominativo neutro, cuoz. 01:00:14

Ya hemos visto anteriormente las disidencias de este pronombre. 01:00:20

En cuanto al propio relativo, hemos dicho que concuerda en género y número con su antecedente, 01:00:24

pero no así en caso. Es decir, la función del relativo puede ser cualquiera, 01:00:30

porque no tiene que tener la misma función que su antecedente. 01:00:34

Su antecedente tiene una función en la oración principal, mientras que el relativo tiene una función en la oración subordinada. 01:00:36

Con lo cual el relativo puede desempeñar cualquier función. 01:00:43

Aquí hemos visto como qui, quai y quod son nominativo sujeto, pero pueden funcionar como complemento directo. 01:00:46

Por ejemplo, puer con Emilia Berberat Marcos es. El niño al que Emilia golpea es Marcos. 01:00:53

vemos como aquí el pronombre 01:00:59

cuem está en masculino 01:01:01

está en singular porque se refiere a puer 01:01:03

que es masculino singular 01:01:05

sin embargo no está en nominativo el pronombre 01:01:06

está en acusativo porque el 01:01:09

nominativo sujeto del verbo es a Emilia 01:01:11

Emilia es la que golpea 01:01:13

cuem es el complemento directo 01:01:14

el objeto a quien golpean 01:01:17

el niño al que Emilia golpea es Marcos 01:01:18

si fuera en femenino 01:01:21

pues utilizamos el acusativo femenino cuam 01:01:23

el relativo 01:01:25

pues también podría ir en genitivo, a Emilia cuyus huir a Uyurius es 01:01:28

Benid, ¿no? Emilia, al pie de la letra sería Emilia 01:01:32

del cual el marido es Julio, viene, bueno, no vamos a traducir Emilia del cual el marido 01:01:35

es Julio, sino mejor Emilia cuyo marido es Julio, viene 01:01:39

vemos como el relativo cuyus, que está en genitivo 01:01:43

da en castellano el relativo cuyo 01:01:47

así que en lugar de traducirlo por del cual, bueno, si lo traducimos por del cual no va a estar mal 01:01:51

Lo que pasa es que queda un poco raro. Si lo traducimos por cuyo, pues mucho mejor. 01:01:55

El dativo también puede ir en... mejor dicho, por nombre de relativo, también puede ir en dativo, por ejemplo, ¿no? 01:02:01

Como aquí, en el último ejemplo, dice Julius cum filio cui malum dat venit, ¿no? 01:02:09

Julio viene con su hijo cui malum dat, al cual da una manzana. 01:02:15

Este cui es el complemento indirecto, malum es el directo y dat es el verbo. 01:02:19

Podría ir en ablativo también, como la oración que tenemos al lado 01:02:22

Julius mensam in qua vacul unes, huidet 01:02:26

Julio ve una mesa, in qua vacul unes 01:02:28

En la cual está el bastón, en la cual hay un bastón 01:02:31

Vemos como in qua es el pronombre que lleva una preposición 01:02:34

En este caso, el pronombre en ablativo 01:02:37

Con lo cual, en resumen 01:02:39

El relativo siempre va a unir el antecedente con la oración subordinada 01:02:41

Va a ir en el mismo género, en el mismo número que ese antecedente 01:02:47

pero va a desempeñar cualquier función 01:02:51

y dependiendo de la función que desempeñe 01:02:53

pues irá en nominativo, en acusativo, en genitivo, dativo, hablativo 01:02:55

y habrá que aprenderse bien este pronombre 01:02:58

y ya que hemos visto la oración de relativo 01:03:00

vamos a comentar ahora lo último que hemos visto con relación a ella 01:03:06

que es la sustantivación de estas oraciones 01:03:09

del mismo modo que un adjetivo se sustantiva 01:03:12

una oración adjetiva se puede sustantivar 01:03:15

castellano yo puedo decir 01:03:19

los niños altos son buenos 01:03:20

Altos funciona como adjetivo de niños y todo junto es el sujeto 01:03:24

Pero altos el adjetivo funciona simplemente como adyacente, como complemento del nombre del núcleo del sustantivo niños 01:03:28

Si yo quito niños, me queda los altos son buenos 01:03:34

Con lo cual el adjetivo altos, por así decirlo, ha subido de categoría 01:03:38

Ya no es un adjetivo, no complementa a nadie, sino que se ha convertido en el verdadero núcleo del sujeto 01:03:42

Todo junto, los altos en el sujeto 01:03:48

En una oración adjetiva pasa lo mismo 01:03:50

Los niños que son altos son buenos 01:03:53

La oración adjetiva que son altos 01:03:56

Funciona como un complemento del nombre 01:03:58

Como un adyacente de niños 01:03:59

Si yo quito el sustantivo niños me queda 01:04:01

Los que son altos son buenos 01:04:03

Con lo cual la oración adjetiva ha subido de categoría 01:04:05

Y pasa a ser ya el propio sujeto 01:04:08

Pues en latín ocurre lo mismo 01:04:10

Un ejemplo como este que tenemos aquí 01:04:12

Is cui taberna navet tabernarius es 01:04:14

Vemos como cui taberna navet es una oración adjetiva 01:04:17

que funciona como adyacente complemento del nombre del núcleo is 01:04:19

y todo junto es el sujeto 01:04:25

el que tiene una tienda o este que tiene una tienda, mejor dicho, este que tiene una tienda es el tendero 01:04:27

Ahora bien, si yo quito el antecedente 01:04:31

resulta que la oración adjetiva no puede ser complemento de ningún núcleo 01:04:34

porque no hay ningún núcleo, no tiene un antecedente del que es el adyacente complemento 01:04:38

La propia oración adjetiva ha subido de nivel 01:04:42

ya es una oración que funciona como un sustantivo 01:04:45

En este caso, realiza la función ya de sujeto, una de las funciones propias del sustantivo, y no la función de complemento del nombre, que es la función habitual del adjetivo. 01:04:48

Dice, el que tiene una tienda, quien tiene una tienda, es tabernarius, es el tendero. 01:04:57

O en la oración de abajo, dice, estos que tienen una tienda, no es la misma, pero en plural, estos que tienen una tienda son tenderos. 01:05:02

Veamos con la oración de qui, es una oración adjetiva que se refiere al antecedente y funciona como su adyacente, el complemento del nombre, y todo es el sujeto. 01:05:08

Pero si quitamos el antecedente, resulta que la oración adjetiva ya no puede complementar a ningún sustantivo 01:05:17

y ella es la que realiza esta función sustantiva. 01:05:23

En este caso, una de las funciones del sustantivo, como hemos dicho, es la de sujeto. 01:05:26

Así que toda esta oración funciona como sujeto. 01:05:29

Los que tienen una tienda son tenderos. 01:05:32

Bueno, aquí hay otro par de ejemplos. Simplemente es lo mismo, pero en femenino singular o en femenino plural. 01:05:34

Siempre que la oración adjetiva no tenga un antecedente, es que la oración sea sustantivado. 01:05:39

entonces le añadimos el artículo, el, la, los, las y ya está sustantivada 01:05:44

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