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Aprendemos a identificar fuerzas

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Subido el 23 de abril de 2024 por M.isabel M.

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La actividad que he diseñado forma parte de la asignatura de física y química del primero de bachillerato, 00:00:01
concretamente para mi grupo formado por 30 alumnos, entre los cuales hay 15 chicas y 15 chicos. 00:00:07
La actividad forma parte de la unidad didáctica 11 que se titula Isaac Newton, las leyes de la dinámica. 00:00:16
Uno de los objetivos de esta unidad didáctica es que los alumnos aprendan a identificar las fuerzas que actúan sobre los cuerpos. 00:00:23
Para ello son vitales los conceptos en los que se basa la dinámica, la masa y la fuerza. 00:00:34
Además, deben entender cuál es el centro de la gravedad de un objeto, 00:00:42
en ese punto de aplicación de su peso en el que se encuentra concentrada toda su masa. 00:00:48
Por otra parte, cuando los alumnos deben entender lo que es la acción a distancia, 00:00:56
como sin estar en contacto los cuerpos ejercen una fuerza. 00:01:04
Los dispositivos que se utilizan para medir las fuerzas son los dinamómetros 00:01:10
y aquí se muestra que es una de las prácticas que se harán en la clase 00:01:14
es el uso del dinamómetro para medir la constante elástica de un muelle. 00:01:20
Bueno, aquí las propiedades de la fuerza, su carácter vectorial 00:01:28
y para ello he proyectado aquí dos fotogramas. 00:01:32
Aquí en clase ellos tendrán que identificar las fuerzas que actúan sobre el ratón 00:01:37
que está sobre la cabeza del cocinero. 00:01:43
Asimismo, también tendrán que aquí ver las fuerzas que actúan 00:01:49
sobre el pequeño Tintín y sobre el perro. 00:01:54
Y una actividad que se propondrá será que deberá analizar 00:01:59
al menos dos fotogramas de la película Alicia en el País de las Maravillas 00:02:05
y analizar las fuerzas que actúan sobre esos cuerpos. 00:02:10
El enlace lo tendrán disponible en el aula virtual 00:02:15
y el trabajo lo deben de recoger en una presentación PowerPoint. 00:02:18
Para el alumno que tengo en clase, que ha sido operado recientemente de un brazo 00:02:23
y se encuentra con valenciente tendrá más tiempo para entregar este trabajo a sí mismo 00:02:34
en el momento en el que no pueda escribir, únicamente lo realizará a mano proyectándolo en la pizarra. 00:02:42
Esta actividad es un instrumento de evaluación que constituye un 10% de la nota final de la unidad didáctica. 00:02:52
Subido por:
M.isabel M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
23 de abril de 2024 - 22:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MAESTRO JUAN MARÍA LEONET
Duración:
03′ 04″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
58.58 MBytes

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