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Subido el 11 de febrero de 2024 por Raquel S.

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Hola, buenas. En este vídeo os voy a explicar cómo hice la tarea 3, 4 y 5. 00:00:00
Bien, en la tarea 3 me pedía que hiciera una situación de aprendizaje a través de una metodología activa. 00:00:07
Pues bien, partimos de una situación de aprendizaje. 00:00:22
Aquí, esta es nuestra plantilla. 00:00:30
Como podéis ver, está destinada a un grupo de sexto de primaria en la asignatura de lengua castellana. 00:00:35
La justificación inicial es que nos vamos a ir de viaje, encima se acerca el verano y cada uno va a elegir un país y va a investigar sobre él. 00:00:44
Se hará en grupos y aquí están las competencias específicas y los saberes básicos o contenidos. 00:00:52
Bueno, tampoco me quiero alargar mucho. 00:00:57
En esta explicación, porque está todo escrito y aquí están los criterios de evaluación. 00:00:59
Y la metodología activa que está basada principalmente en proyectos, es lo más importante. 00:01:05
Bien. 00:01:11
Con esta plantilla hemos elaborado, perdona, hemos elaborado una infografía a través del Canva. 00:01:13
Aquí está la introducción. 00:01:24
Es igual que... 00:01:27
Lo que hemos iniciado, el objetivo del viaje, que es elaborar una guía didáctica que nos permita valorar la diversidad lingüística, su análisis y búsqueda de documentos, ¿vale? 00:01:29
Y luego las tareas que vamos a realizar. 00:01:41
Un díptico, un mural de viaje o lab book, una presentación de PowerPoint, los pasos para nuestro viaje y la metodología. 00:01:43
Se sigue basada en proyectos, muy importante. 00:01:51
Y la evaluación, como veremos posteriormente. 00:01:54
Pues bien. 00:01:58
Vamos a ir directamente a la tarea 5. 00:01:59
Uy, que me he ido. 00:02:03
A la tarea 5. 00:02:06
A ver. 00:02:09
Vamos a la página principal. 00:02:11
Pues me he ido un segundito. 00:02:14
Aquí. 00:02:16
Bueno. 00:02:17
En el área 5, tendríamos que hacer también un Canva, ¿vale? 00:02:19
Bueno, podríamos elegir entre Canva y PowerPoint. 00:02:25
Yo he elegido el Canva. 00:02:26
Y consiste en la creación de un espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje. 00:02:28
¿Vale? 00:02:35
La tarea, como veis, sigue estando para sexto de primaria. 00:02:36
Se ha realizado con Canva y hemos intentado que las actividades sean motivadoras. 00:02:39
Elegimos un destino. 00:02:44
Aquí se aprecia el vídeo para un poco motivarles. 00:02:46
Y bueno, cada uno tendría... 00:02:51
Un enlace. 00:02:55
Un enlace. 00:02:56
Un enlace. 00:02:58
Las partes de un folleto con las páginas Live Worksheet para evaluar. 00:02:59
Muy bien. 00:03:08
Pues esa sería la unidad 5. 00:03:09
Que también estaría el... 00:03:13
A ver. 00:03:14
Perdona. 00:03:15
La actividad. 00:03:17
A ver. 00:03:21
La actividad 5. 00:03:22
Bien. 00:03:23
Bueno, con las instrucciones, por supuesto. 00:03:25
¿Vale? 00:03:27
¿Vale? 00:03:27
¿Vale? 00:03:27
¿Vale? 00:03:27
¿Vale? 00:03:27
¿Vale? 00:03:27
¿Vale? 00:03:27
¿Vale? 00:03:27
¿Vale? 00:03:27
¿Vale? 00:03:27
¿Vale? 00:03:28
¿Vale? 00:03:28
Vale? 00:03:28
¿Vale? 00:03:28
¿Vale? 00:03:28
¿Vale? 00:03:28
¿Vale? 00:03:28
¿Vale? 00:03:28
¿Vale? 00:03:28
¿Vale? 00:03:28
¿Vale? 00:03:28
¿Vale? 00:03:28
¿Vale? 00:03:28
¿Vale? 00:03:28
¿Vale? 00:03:28
¿Vale? 00:03:28
¿Vale? 00:03:28
¿Vale? 00:03:28
¿Vale? 00:03:29
¿Vale? 00:03:29
¿Vale? 00:03:29
¿Vale? 00:03:29
¿Vale? 00:03:29
¿Vale? 00:03:29
¿Vale? 00:03:29
¿Vale? 00:03:29
Este es el inicio del curso. 00:03:29
Bien. 00:03:31
Pues ya nos iríamos a la parte cuarta que ha sido la evaluación y retroalimentación. 00:03:33
que ahí sí que he tenido problemas con raíces 00:03:38
porque ya al ser PT no se volcaban los datos del alumnado 00:03:41
así que he tenido que ir a hacer 00:03:44
pues un libro de calificación con opción múltiple 00:03:49
y varias actividades, dos en HSP y un cuestionario 00:03:54
pues bien, vamos a verlas en un momentito 00:03:59
iríamos a la aula virtual 00:04:04
calificaciones 00:04:10
configuración de calificaciones 00:04:12
y aquí como podéis observar he metido la primera evaluación 00:04:16
la segunda evaluación y la tercera evaluación 00:04:20
con las tareas, aquí hay un memory 00:04:23
aquí hay un crucigrama 00:04:25
que podemos pinchar 00:04:28
en su contenido interactivo 00:04:31
y está relacionado con los países 00:04:34
Dinamarca, Italia, España y Francia 00:04:37
si pinchamos 00:04:38
pues vamos poniendo las letras 00:04:40
y lo vamos haciendo 00:04:43
para finalizar se nos traía también 00:04:44
una evaluación final con un cuestionario 00:04:48
que simplemente 00:04:53
vamos a la página 00:04:55
uy que me he ido otra vez 00:04:57
a la página principal 00:05:00
bien 00:05:03
a ver, página principal 00:05:07
participantes 00:05:11
calificaciones 00:05:13
configuración 00:05:16
aquí estaría todo 00:05:20
la evaluación final 00:05:22
muy bien 00:05:23
que estaría aquí la evaluación final 00:05:26
en la evaluación final 00:05:30
pinchamos aquí 00:05:32
pinchamos sobre el cuestionario 00:05:32
y como vemos 00:05:34
a ver 00:05:38
aquí sería pues los resultados de la evaluación inicial 00:05:40
pues ya estaría todo 00:05:44
muchísimas gracias por todo 00:05:46
Idioma/s:
es
Autor/es:
Raquel Serrano
Subido por:
Raquel S.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
8
Fecha:
11 de febrero de 2024 - 19:37
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MADRE TERESA DE CALCUTA
Duración:
06′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
79.97 MBytes

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