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OPCIONAL 2. EDPUZZLE

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Subido el 30 de agosto de 2023 por Laura P.

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Hola, buenas tardes. Os quería mostrar una de las herramientas que más utilizo en el aula con mis alumnos, 00:00:02
que es el EdPasso, que es un generador de vídeos, donde luego puedes además realizar preguntas, 00:00:09
editar y modificar vídeos y realizar preguntas al respecto. 00:00:15
Bien, en el aula de inglés lo considero vital porque solo tenemos tres horas semanales 00:00:18
y así ayudaríamos a nuestros alumnos a también practicar la destreza auditiva 00:00:23
que tenemos siempre poco tiempo en clase. 00:00:28
Además, estos listening luego vienen con preguntas realizadas por mí 00:00:30
Bien, el menú es muy facilito, aquí tendríamos Discover, donde tendríamos todos los vídeos 00:00:36
Por ejemplo, yo quiero poner un vídeo sobre presente continuo, marco aquí presente continuo 00:00:40
Y me saldría el vídeo que yo quiero, que puedo elegir, lo vería y luego lo editaría 00:00:46
Bien, no me voy a entretener, a editar puedes cortarlo, puedes añadir un audio encima o puedes realizar preguntas. 00:00:53
Aquí está ya mi contenido, el mío, como no soy todavía premium y tengo un límite de contenido, 00:01:02
entonces de vez en cuando tengo que borrar vídeos, ¿vale? 00:01:08
Por ejemplo, un vídeo que yo modifique sobre las cláusulas de relativo, vemos que este sería el vídeo, 00:01:14
los alumnos darían al play y les irían saliendo las preguntas, en este caso una de elección múltiple. 00:01:21
Las preguntas pueden ser de elección múltiple o pueden ser de elección abierta. 00:01:31
Yo utilizo ambas. 00:01:38
Aquí tendríamos esta, por ejemplo, aquí otra, ¿de acuerdo? Es decir, el vídeo nos va marcando las preguntas que hemos realizado. 00:01:39
Bien, estas son las otras personas que han cogido este vídeo y está asignado a la clase de cuarto de la ESO. 00:01:55
Si vamos a cuarto de la ESO, aquí tenemos el network, las personas que yo conozco que también usan Edpuzzle 00:02:01
Las notificaciones, que me dice si los alumnos han entregado algún vídeo que yo deba corregir 00:02:11
Alguna pregunta abierta que yo deba corregir 00:02:19
Y luego tenemos aquí las clases, por ejemplo, de cuarto de la ESO 00:02:21
Con los vídeos que les hemos ido asignando 00:02:25
Aquí están los miembros de la clase 00:02:30
con las notas de los alumnos me permite aquí poner desde que día quiero ver las notas 00:02:33
por ejemplo el tercer trimestre, el 1 de abril hasta el 80 de junio 00:02:39
estos son los vídeos que deberían haber visto y estos son el tiempo total 00:02:41
que ha pasado cada alumno visionando los vídeos 00:02:45
y luego si estos son los vídeos que tendríamos arriba 00:02:48
esto sería la fecha final que tenían para visionarlos 00:02:53
porque tú puedes marcar que los vídeos solo se puedan ver en un determinado tiempo 00:02:57
una semana, un mes, lo que tú elijas 00:03:02
y luego aquí serían las notas 00:03:04
el numerito de dentro 00:03:06
es el resultado que han tenido al responder 00:03:08
las preguntas, si es menos de 5 00:03:10
está en rojo, si es de 5 a 8 en amarillo 00:03:12
y más de 8 está en verde, con lo cual también te da 00:03:13
muy visualmente 00:03:16
los resultados, por ejemplo 00:03:17
esta persona no ha visto nunca un vídeo 00:03:20
un minuto ha pasado viendo vídeos 00:03:21
y luego tenemos el tiempo 00:03:23
total que han pasado 00:03:26
la persona que haya visto todos los vídeos 00:03:27
en este caso vemos que son 13 00:03:29
14 minutos, los que han pasado menos de 13-14 minutos 00:03:32
pues es que no han visto todos los vídeos, pero bueno me lo marca aquí muy bien que es que no le ha dado 00:03:35
tiempo, no lo ha hecho a tiempo, entonces aquí tendríamos una información muy 00:03:40
valiosa, bien y por último para los alumnos 00:03:44
con discapacidades, con diferentes 00:03:48
capacidades, tendríamos dos alternativas, los vídeos 00:03:51
podemos poner subtítulos cuando los editamos 00:03:56
y también podemos poner subtítulos y también podemos hacer cuando lo estamos editando 00:04:02
que puedan verlo o una vez o más veces, así los alumnos que tengan más dificultad con el idioma 00:04:11
pues nosotros podemos permitirle a ese alumno o a toda la clase visionar el vídeo más de una vez 00:04:21
y alumnos que tengan dificultad pues podemos incluso poner subtítulos con dificultades auditivas o similares 00:04:25
Entonces nos permite también cierta flexibilidad, aparte de que tú eliges el nivel del vídeo que quieres. 00:04:31
Yo en este caso elijo muchos vídeos de gramática porque así no solo es una actividad de audio, sino también repaso de gramática. 00:04:37
Y esto es todo, simplemente rápidamente espero que os haya gustado la herramienta, os animo a usarla porque es muy útil. 00:04:45
Subido por:
Laura P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 11:26
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES INFANTA ELENA
Duración:
04′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
15.61 MBytes

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