video innovación metodológica
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Hola, soy Marina Pinar y a continuación voy a describir la situación de
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aprendizaje en mujeres. Esta está realizada en la aplicación de Geniali
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como pueden ver en este siguiente enlace. Asimismo está enmarcada en la
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especialidad de pedagogía terapéutica y se comprende de los siguientes apartados
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contextualización, fundamentación, objetivos de etapa, concreción curricular,
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metodología, procesos o retos, recursos, evaluación de la situación de
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aprendizaje y anexos. Esta estará dirigida a los alumnos y alumnas de
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quinto de educación primaria, específicamente a tres alumnos con necesidades educativas especiales
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en el área de lengua castellana y literatura. Asimismo, está relacionada con las áreas de
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matemática, expresión artística, ciencias sociales, ciencias naturales, educación en valores cívicos
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y éticos, ubicada en el final del segundo trimestre, en el mes de marzo. Diseñada tanto
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para el aula ordinaria como para el aula de apoyo. Se fundamenta en el decreto 61 barra 2022 que
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establece el currículo de la etapa de educación primaria en la Comunidad de Madrid en el que
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destacó por ejemplo la ruptura de los estereotipos de género en las profesiones y conocer el papel
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de la mujer en los diferentes ámbitos. También establecido los objetivos de etapa como pueden
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ver en la siguiente diapositiva y también establecido la concreción curricular en el
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que especifico las competencias clave, el perfil de salida, los saberes básicos, los criterios de
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evaluación y las competencias específicas. Asimismo hemos utilizado una metodología basada en el
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aprendizaje cooperativo, en el aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje autónomo, está
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conectado con el contexto real, el uso de las nuevas tecnologías y las pautas del diseño
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universal de aprendizaje. Todo esto lo vamos a llevar a cabo a través de unos procesos o retos
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en el que ellos destacan el visual display, el de primera mano y compis de investigación.
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El primer reto será la elaboración de un mural informativo bibliográfico
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sobre una mujer importante en la historia o en la actualidad
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y se compone de cuatro sesiones.
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El segundo reto se especifica del diseño, la producción, grabación y edición
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de un vídeo entrevistando a la mujer importante que investigaron en el anterior reto
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y se compone de seis sesiones.
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y el tercer reto será la elaboración de una encuesta de diagramas de barras
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sobre las profesiones de los familiares y se realizará en cinco sesiones
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todo esto a través de un aprendizaje cooperativo y grupal
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y se realizará tanto en el aula ordinaria como en el aula de apoyo
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los recursos que utilizaremos son recursos TIC como la tablet para grabar los vídeos
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y el ordenador para la edición y producción de las entrevistas y material manipulativo
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asimismo se llevará a cabo una evaluación de la situación de aprendizaje
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sobre la evaluación del diseño y la evaluación de la implementación.
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- Subido por:
- Marina P.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 31 de agosto de 2023 - 14:15
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI REPUBLICA DE ECUADOR
- Duración:
- 02′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.86:1
- Resolución:
- 1920x1032 píxeles
- Tamaño:
- 51.02 MBytes
