Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Cuento TEA - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 27 de marzo de 2025 por Alma Lorena De P.

58 visualizaciones

Descargar la transcripción

Hola, Equis y Familias. 00:00:01
Hoy vamos a hacer una actividad especial. 00:00:03
Vamos a leeros un cuento para que podáis aprender y descubrir 00:00:06
cómo hay niños y niñas y personas adultas 00:00:10
que aprenden un poco diferente a cómo lo hacéis vosotros. 00:00:13
¿Queréis que empecemos a contaroslo? 00:00:17
¿Estáis muy preparados? 00:00:19
Pues vamos a empezar. 00:00:21
Bueno, este cuento se llama Tea. 00:00:23
Tea es esa niña que aparece ahí en el cuento. 00:00:26
Tea tiene una manera diferente de ver el mundo. 00:00:30
Los niños y las niñas se levantan para ir al cole cuando el sol ya ha salido. 00:00:33
Mi vecino se levanta cuando el sol aún está dormido. Yo también me despierto con su alarma de sonido de ambulancia. 00:00:37
Van en bus, se colocan en los asientos más altos y señalan a los coches que pasan por la ventana. 00:00:52
Me gusta ir en bus al cole. Los pasajeros son como luchadores de sumo con caras de pocos amigos. 00:00:58
Muchos niños y niñas compran el almuerzo en la pastelería de enfrente de la escuela, que según dicen, es la mejor de la ciudad. 00:01:12
Enfrente de la escuela hay una pastelería que huele de maravilla. 00:01:19
Chirrían los colores de las paredes. 00:01:24
El colegio es muy grande y está lleno de cosas para jugar 00:01:28
Unos lugares pueden ser extraños, como si monstruos y peligros me acecharan 00:01:34
El primer día de curso, los niños y las niñas estrenan mochilas, libros y camisetas de colores 00:01:41
Yo estreno un vestido nuevo y pica mucho, siento como si una colonia de hormigas recorriera mi cuerpo 00:01:49
En la hora del recreo, los niños y las niñas no dejan de jugar 00:01:57
Veo que mis amigos se lo pasan muy bien, pero no siempre entiendo por qué 00:02:03
A veces me siento como un pájaro que no puede volar con sus compañeros 00:02:09
Hay días en los que se ve cine en clase 00:02:14
En las escenas divertidas, todos y todas se ríen y se divierten muchísimo 00:02:17
A veces no entiendo por qué todos y todas se ríen 00:02:22
Pero mi máscara de teatro me ayuda. Yo también me río. 00:02:25
Cuando suena el timbre de salida, los niños y las niñas corren a abrazar a sus familiares, a veces incluso a Max. 00:02:31
En ocasiones me viene a buscar la tía Fertrudis. Es muy, muy, muy cariñosa. Me atrapa entre sus brazos, largos como en pedaderas. 00:02:38
A Max le gusta seguir a Thea y a los demás entre brincos y ladridos. 00:02:48
Max, el perro del conserje, dice que es dulce como un bizcocho, pero yo nunca lo he probado. 00:02:54
Por la tarde, los amigos y amigas de Thea van al parque. 00:03:02
Allí pueden jugar, correr y gritar sin que sus familiares les regañen. 00:03:06
Y a Gertrudis me llevo al parque. Los niños y las niñas suenan como la obra hasta el final de la calle. 00:03:11
En el parque, los niños y niñas juegan al escondite. 00:03:20
A Thea le gusta y se le da muy bien. 00:03:28
Me escondo en la zona de juegos y mi mente comienza a funcionar como una sala de cine. 00:03:31
Lo que más les gusta es tumbarse a mirar el cielo con Thea. 00:03:40
Ellos y ellas no siempre la entienden, pero les encanta pensar que las estrellas sí 00:03:45
y que le cuentan historias de galaxias lejanas. 00:03:50
Lo que realmente me gusta es tumbarme y sentir el abrazo de la hierba. Mis compañeros y compañeras se tumban a mi lado y miramos las estrellas hasta la hora de la cena. Observando el cielo, imagino la vida de un antropólogo en Marte. 00:03:54
Este cuento se ha terminado. Esperamos que os haya gustado mucho, mucho, mucho. 00:04:18
Y que os haya servido para que aprendáis que el autismo es una forma de ser. 00:04:27
Que todos podemos contribuir a un mundo donde cada niño y cada niña, independientemente de sus características, se sienta aceptado y querido. 00:04:33
Sigamos compartiendo sonrisas y ayudándonos unos a otros. 00:04:43
adiós chicos y chicas, adiós familias 00:04:47
Materias:
Comunicación
Etiquetas:
Adaptación curricular
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación Especial
    • Educación Basica Obligatoria
      • Infantil
      • Básica 1
      • Básica 2
    • Programas de formación para la transición a la vida adulta
      • Tránsito a la vida adulta
      • Programas de iniciacion profesional especial
  • Educación Infantil
    • Primer Ciclo
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
    • Segundo Ciclo
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
Autor/es:
Ciclo Juan Ocaña
Subido por:
Alma Lorena De P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
58
Fecha:
27 de marzo de 2025 - 10:18
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI JUAN DE OCAÑA
Duración:
04′ 51″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
848x478 píxeles
Tamaño:
46.33 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid