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2º Tarea 6 CD A2 - Contenido educativo

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Subido el 11 de junio de 2023 por Lidia G.

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Bueno, pues una vez que os expliqué cómo vamos a trabajar esta situación de aprendizaje de arte en las matemáticas o matemáticas en las artes, recordar que la parte del visionado de las superficies a través de vídeos que están colgados en la aula virtual lo íbamos a realizar individualmente y os he preparado este documento para que lo sigáis y aquí pues realicéis este visionado de vídeos. 00:00:03
En primer lugar, vemos que tenemos diferentes cuadros 00:00:31
que muchos de ellos ya hemos llegado a descubrirlos en nuestras investigaciones 00:00:35
y empezaremos por inicio, donde si pinchamos ahí 00:00:41
vamos a escuchar las instrucciones de esta tarea 00:00:45
Aquí podéis ver las instrucciones, le dais al play 00:00:49
y aquí lo escucháis detenidamente cada uno a vuestro ritmo 00:00:53
En la tarea 1, que tenemos un cuadro de Malevich, como aquí lo primero que se nos ve o quizá 00:01:01
el más grande es el cuadrado, si pinchamos en la tarea 1, vamos a ver el vídeo que nos 00:01:10
explica el área del cuadrado, y aquí lo tenemos, cada uno en sus casas lo verá tantas 00:01:17
veces como sea necesario. Recordad que si en una vez no nos ha quedado claro, podemos 00:01:29
verlo todas las veces que nos hace falta, como venimos haciendo a lo largo del curso. 00:01:36
Aquí en la tarea 2, en este cuadro rectángulos de Mondrian, nos va a explicar, vamos a tener 00:01:41
un vídeo que nos explique el área del rectángulo. Si le pinchamos a la tarea 2, pues aquí nos 00:01:48
aparece. Y lo mismo que os expliqué con anterioridad. Le damos a pausa, a ver si nos deja, y nos 00:01:55
vamos a la tarea 3. Aquí en la tarea 3 lo que tenemos es una ficha, ¿vale? Una Live 00:02:02
Worksheet, como venimos haciendo a lo largo del curso, donde vamos a poder comprobar si 00:02:07
nos ha quedado claro el área del cuadrado y el área del rectángulo. Pinchamos en la 00:02:12
tarea 3, realizamos una Live Worksheet y cuando lo damos a terminado ya lo tenéis preparado 00:02:17
para que no tengáis que introducir mi mail 00:02:22
sino que directamente con vuestro nombre 00:02:23
ya me lo van a enviar a mí 00:02:26
y si queréis ver los errores 00:02:27
también os he puesto la opción 00:02:29
de que veáis cuáles son los errores 00:02:31
y la respuesta correcta 00:02:34
y aquí si hemos tenido muchos fallos 00:02:35
o incluso si queremos ampliar un poquito más 00:02:38
y ver un vídeo que nos explica 00:02:41
también el área del romboide 00:02:43
pues le damos a repostaje 00:02:45
nos paramos un poquito por esta estación 00:02:47
repostamos 00:02:50
para seguir a tope con nuestro aprendizaje 00:02:51
le pinchamos y aquí nos van a explicar 00:02:55
el área del cuadrado, del rectángulo 00:02:59
que no las van a recordar porque ya hemos visto los vídeos 00:03:02
y además nos van a explicar el área 00:03:05
ahora tenemos los anuncios 00:03:07
pero vosotros lo veréis en casa 00:03:10
que está incluido el área del romboide 00:03:12
y bueno, una vez que hayamos pasado por aquí 00:03:14
nos vamos otra vez a la tarea 4 00:03:17
En la tarea 4 tenemos este cuadro de Fran Estela 00:03:19
Donde la vista se nos va a este triángulo 00:03:22
Pues aquí nos van a explicar 00:03:24
El vídeo nos va a explicar 00:03:26
A ver que le pinchemos bien 00:03:30
Nos va a explicar el área del triángulo 00:03:31
Aquí lo tenéis 00:03:34
Y bueno, pues lo de siempre 00:03:35
Lo veis en casa tantas veces como sea necesario 00:03:37
Y luego nos vamos a la tarea 5 00:03:40
Con Francisca Blázquez y Luna para dos 00:03:42
Donde esta luna preciosa 00:03:45
Pues ya sabemos que es un círculo 00:03:48
Y nos va a explicar efectivamente 00:03:51
El área del círculo 00:03:53
A ver que le pinchemos bien 00:03:55
Aquí lo tenemos 00:03:57
Y bueno, tenemos todos los vídeos aquí 00:03:58
Aquí pensando 00:04:02
No parece que tenga yo muy bien la conexión 00:04:03
Pero bueno, vamos a cerrar este de aquí 00:04:06
Y aquí lo tenemos, ¿vale? 00:04:08
El área del rectángulo 00:04:10
Que es el último que hemos abierto 00:04:11
Vamos a cerrar el otro 00:04:13
Aquí la teníamos 00:04:13
Y bueno, pues visionamos el área del círculo 00:04:14
y bueno, pues aquí al final os he elegido un cuadro de Kandinsky 00:04:18
ya que tenemos pues muchas figuras geométricas 00:04:22
por aquí vemos el círculo, aquí podemos ver un rectángulo 00:04:25
y bueno, pues más 00:04:28
y en esta tarea final lo que tenéis que resolver es un cajut 00:04:30
en el que hay diferentes preguntas relacionadas con estas áreas 00:04:34
y también hay alguna haciéndonos recordar que es el perímetro y la base 00:04:41
y la altura de algunas figuras 00:04:47
si no lo carga 00:04:50
lo mostramos un poquito, ¿vale? 00:04:51
como se calcula el perímetro de una figura 00:04:53
pinchamos y nos dan pues varias opciones 00:04:55
y bueno, pues como ya hemos realizado 00:04:57
en clase también algún cajón 00:04:59
pues lo pincháis 00:05:01
y ahí lo tenemos 00:05:03
bueno, pues esto es lo que tenéis que 00:05:04
realizar a vuestro ritmo 00:05:07
y siempre teniendo en cuenta 00:05:08
la temporalización 00:05:11
que explicamos en la infografía anterior 00:05:13
y cualquier duda 00:05:15
Pues ya sabéis que la podemos ir viendo en clase 00:05:19
A ver, nos vamos de aquí 00:05:22
Autor/es:
Lidia Granado García
Subido por:
Lidia G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
11 de junio de 2023 - 17:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI PEDRO MUÑOZ SECA
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
104.29 MBytes

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