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Evidencias María Luz Ladero Rivas - Contenido educativo

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Subido el 15 de junio de 2023 por M.luz L.

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He utilizado Classroom y Moodle para hacer las prácticas en el curso de Competencia Digital B

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Evidencias, María Luz Ladrero Rivas. 00:00:00
En primer lugar, la plataforma Classroom, donde tengo la programación y los criterios de calificación. 00:00:03
La herramienta S-Learning, en la que he hecho una secuencia didáctica que les mostraré en breve. 00:00:10
Siguiente, tengo un cuestionario en Evalum sobre operatoría de teclados. 00:00:18
Y lo siguiente estaría en todos los bloques con sus respectivos contenidos. 00:00:23
Todos los bloques ordenados por contenidos. 00:00:30
Entonces, la actividad S-Learning sería esta. 00:00:33
Hay una secuencia didáctica en la que hay una tarea de operatoria de teclados. 00:00:38
Sería esta. 00:00:44
Y tenía otra actividad del posicionamiento correcto del teclado para los alumnos. 00:00:47
Como recursos hay un hipervínculo y hay una rúbrica para evaluar al teclado. 00:00:54
a los alumnos de teclado. 00:00:59
Luego, con la herramienta Evalum, 00:01:05
he creado un cuestionario para los alumnos. 00:01:08
Sería este. 00:01:11
Una serie de examen tipo test 00:01:12
que he creado para los alumnos. 00:01:17
Por mi parte, eso sería todo 00:01:21
en cuanto a la plataforma Classroom. 00:01:24
La siguiente plataforma es Opie, 00:01:27
en la que vemos a continuación. 00:01:29
Bueno, tenemos aquí creado un foro de preguntas y respuestas, que sería este, está la programación didáctica de OPI también, tenemos un cuestionario de evaluación final, 00:01:30
A continuación tenemos tres tareas de contenido digital, bueno, todas las tareas que estaban en la tarea 1 de contenido digital, porque la tercera tarea la tengo incluida dentro del, bueno, antes del tema, es esta, la tarea 3, la tarea 5, ¿vale? Están todas las del contenido, las solicitadas. 00:01:52
Posteriormente estaría una encuesta, debajo tenemos una tarea como ejercicios de operatoria de teclado para los alumnos, 00:02:30
lo siguiente estaría un libro, también como tarea solicitada, lo siguiente estaría un glosario de ofimática, 00:02:48
Lo siguiente sería una consulta, por ejemplo, alumnos que se van a presentar al examen ordinario 00:03:01
Lo siguiente sería la rúbrica de evaluación, que ya se la mostré anteriormente 00:03:15
La actividad de C-Learning, que se le ha mostrado en la plataforma Claro, no es la misma 00:03:30
Aquí tenemos el taller que también estaba solicitado y tenemos la wiki. Luego ya empezaríamos con la unidad 1, el área 1, que también están todas organizadas. 00:03:35
el área 1 que contiene una página 00:03:53
para operatoria de teclados 00:03:56
contiene una carpeta 00:03:58
en este caso para Windows 00:04:04
y contiene la herramienta de Balloon 00:04:05
que se la he mostrado ya anteriormente 00:04:13
en mi plataforma de Clarum 00:04:15
bueno, ahora iríamos ya directamente a raíces 00:04:17
perdón, en participantes 00:04:21
veréis que tenemos aquí el alumnado completo 00:04:24
Bueno, vamos a raíces 00:04:27
En raíces les mostraré el cuaderno de clase 00:04:41
Bueno, en primer lugar las actividades evaluables que las tenéis aquí 00:04:50
Los parámetros, en este caso serían los que veis a continuación 00:04:55
Y por último el cuaderno, que en este caso sería de Administración y Finanzas, el módulo de Ofimática y Proceso de la Información. Y serían los alumnos. Por mi parte, nada más. Muchas gracias. 00:04:59
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
María Luz Ladero Rivas
Subido por:
M.luz L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
4
Fecha:
15 de junio de 2023 - 7:38
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JOSEFINA ALDECOA
Duración:
05′ 20″
Relación de aspecto:
1.86:1
Resolución:
1920x1030 píxeles
Tamaño:
21.67 MBytes

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