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CARTEL SEMANA CULTURAL
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Cartel anunciando la SEMANA CULTURAL DEL CEIP JUAN GRIS MAYO 2015
Hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola, hola
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que estabais en la semana de la ciencia
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y que estabais investigando mucho
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y aprendiendo mucho sobre ciencia
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y me dijo
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que sabes algo de ciencia
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¿por qué no nos haces unos experimentos?
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y dije, bueno, pues a lo mejor a los niños
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les interesa saber en qué trabajo
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yo soy profesor de aquí
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y me dedico
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a enseñar una de las ciencias
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para que
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me digan las cosas importantes
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¿por qué suceden las cosas?
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Los científicos investigan y quieren enterarse de por qué, por ejemplo, el sol emite luz, emite calor, por qué las plantas son verdes y producen oxígeno, con lo que han explicado también, por qué los coches pueden funcionar con gasolina.
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Todo eso lo investigan los científicos, ¿de acuerdo?
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Los científicos también investigan qué alimentos son mejor, qué tejidos son mejor para nuestras ropas.
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Cualquier cosa que coméis, o la que ofrecís, o que hay en casa, es un objeto que tiene algo de ciencia.
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O por el color que tiene, o por el material.
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La ciencia bien aplicada, la ciencia aplicada bien, porque hay otras cosas, hay otros científicos.
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Una pistola es ciencia, claro que es ciencia.
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Pero no me gusta.
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¿Una bomba es ciencia? Sí. Pero a mí no me gusta esa ciencia.
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¿Las vacunas son ciencia? Sí. Las desarrollan los médicos.
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¿Y las vacunas y las medicinas que son ciencia, son buena ciencia? Sí.
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Claro que son buena ciencia, ¿de acuerdo?
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¿Y las escopetas son algo peor?
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¿Las escopetas? Pues las escopetas, bien utilizadas, a lo mejor no son malas, pero estas escopetas faltan.
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Entonces es una ciencia muy peligrosa.
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Voy a empujar otro poquito, a ver...
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Yo creo que ya con un poquito más...
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Un poquito más, un poquito más...
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¿Está saliendo colado por la mesa?
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No.
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No, ¿verdad?
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No.
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¿No?
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¿Ah?
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¿Dentro del vaso?
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Sí, otra vez.
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A ver, a ver...
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Espera, espera.
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Espera que me apoyo.
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A ver...
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Sí, va a caber.
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Este cuesta más.
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Voy a ir otro.
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Este me cuesta más.
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este me cuesta más
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¿he hecho un agujerito? ¿dónde he hecho un agujerito?
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suelto el coliespan
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no he puesto agua
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he puesto otro disolvente
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he puesto acetona
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entonces lo que parece que es magia
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no lo es
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es un disolvente
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esto es muy higienito, está lleno de aire
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y este disolvente expulsa todo el aire
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que hay aquí dentro y esto se queda muy muy muy pequeñito
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¿lo veis ahora?
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a ver
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¿Veis cómo se ha quedado el pequeñito?
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No, no lo veo.
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¿Veis cómo se ha quedado el pequeñito?
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Mirad, no se ve que es por allí.
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Mirad, mirad.
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¿Veis qué pequeñito se ha quedado?
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¿Lo veis? Se ha quedado muy pequeñito.
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¿Eso nunca se ve?
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No, no, esto no se ve, esto es veneno.
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Esto es veneno.
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Entonces se ha quedado muy pequeñito, incluso...
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Grábalo, grábalo.
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Porque si te lo ves, te hueles así como...
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Esa espuma es el aire que está saliendo.
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¿Lo veis? ¿Lo veis?
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¿Lo veis cómo sale el aire?
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¿Lo veis? ¿Lo veis?
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no es magia es química
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otra vez a la vez cuesta más
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el vino siempre es al final de las fiestas
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al final lo dejamos y brindamos con el vino
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Vamos a ver dentro de las monedas a ver qué ha pasado con las monedas que yo introduje, vamos a ver.
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¿Qué es eso?
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Las monedas...
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Las monedas... vamos a apagar.
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En estos barrios se ve que no estamos conociendo los abuelos.
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Lomo.
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Para allá no, porque las he metido en agua que se enfríen.
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Mirad, porque les ha pasado a las monedas que quedan de cobre.
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¡Qué magia!
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¿Vosotros tiramos?
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¡Sí!
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¿Vosotros tiráis?
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Yo, yo voy por la fila.
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¿Vosotros tiráis por la fila por aquí?
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¿Lo de azul?
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No, lo de... lo de la casa.
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¿Qué?
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¡Oh!
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¿Vosotros tiráis?
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¡Sí!
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¿Lo veis?
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¡Sí!
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¡Vosotros tiráis!
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¡Sí!
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¡Sí!
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¡Sí!
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¡Sí!
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¡Sí!
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¡Sí!
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¡Sí!
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¡Sí!
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¡Sí!
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¿Qué le ha pasado a la moneda?
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Se ha vuelto de oro.
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Bueno, pues nada, ya nos jubilamos y nos retiramos.
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Bueno, ¿se ha puesto de oro?
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¿No?
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¿Se ha vuelto de oro?
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Se ha vuelto de oro.
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Pero bueno, yo podría ser rico no dedicándome a ser profesor.
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Porque de profesor nadie se hace rico.
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¡Gracias!
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- Autor/es:
- JENARO PORRAS
- Subido por:
- Jenaro P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 28 de mayo de 2015 - 14:41
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI JUAN GRIS
- Duración:
- 05′ 50″
- Relación de aspecto:
- 4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
- Resolución:
- 320x240 píxeles
- Tamaño:
- 19.10 MBytes