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SEMANA CULTURAL

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Subido el 28 de mayo de 2015 por Jenaro P.

68 visualizaciones

Cartel anunciando la SEMANA CULTURAL DEL CEIP JUAN GRIS MAYO 2015

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Hola, ¿qué tal? 00:00:00
¡Ay, sí! 00:00:04
¡Ay, sí! 00:00:06
He dormido antes. 00:00:14
Te voy a dormir. 00:00:24
¿Voy a hacer los elementos? 00:00:26
Hola, chicos, ¿cómo estáis? 00:00:29
Es mi hijo. Y Mateo me dijo que estabais en la semana de la ciencia y que estabais investigando mucho y aprendiendo mucho sobre ciencia. 00:00:30
Y me dijo, ah, ah, ah, que sabes algo de ciencia, ¿por qué no sabes unos experimentos? 00:00:38
Y dije, bueno, pues a lo mejor a los niños de cole les interesa ver en qué trabajo. 00:00:45
Yo soy profesor de aquí y me dedico a enseñar una de las ciencias para que me digan las cosas importantes. 00:00:48
¿Por qué suceden las cosas? 00:00:58
Los científicos investigan 00:01:00
y quieren enterarse de por qué, 00:01:02
por ejemplo, el sol emite luz, 00:01:05
emite calor, 00:01:08
por qué las plantas son verdes 00:01:09
y producen oxígeno, 00:01:11
con lo que han explicado también, 00:01:12
por qué los coches pueden funcionar con gasolina. 00:01:14
Todo eso lo investigan los científicos, 00:01:17
¿de acuerdo? 00:01:19
Los científicos también investigan 00:01:19
qué alimentos son mejor, 00:01:21
qué tejidos son mejor para nuestras ropas, 00:01:24
Cualquier cosa que coméis 00:01:26
O la comestís 00:01:28
O que hay en casa 00:01:30
Es un objeto que tiene algo de ciencia 00:01:31
O por el color que tiene 00:01:34
O por el material 00:01:36
La ciencia bien aplicada 00:01:37
La ciencia aplicada bien 00:01:39
Porque hay otras cosas, hay otros científicos 00:01:40
Una pistola es ciencia 00:01:42
Claro que es ciencia 00:01:44
Pero no me gusta 00:01:45
¿Una bomba es ciencia? 00:01:47
Sí, pero a mí no me gusta esa ciencia 00:01:49
¿Las vacunas son ciencia? 00:01:51
Sí, las desarrollamos médicos 00:01:53
¿Y las vacunas y las medicinas, que son ciencias, son buena ciencia? 00:01:55
Claro que son buena ciencia, ¿de acuerdo? 00:01:59
¿Y las escopetas son algo peor? 00:02:02
¿Las escopetas? Pues las escopetas, bien utilizadas, a lo mejor no son alas, pero estas escopetas matan. 00:02:06
Entonces es una ciencia muy peligrosa. 00:02:13
Voy a empujar otro poquito, a ver... 00:02:16
Yo creo que ya con un poquito más... 00:02:19
Un poquito más, un poquito más... 00:02:21
¿Estás saliendo por debajo de la mesa? 00:02:24
No. 00:02:26
No, ¿verdad? 00:02:27
No. 00:02:28
¿Dónde está? 00:02:29
Ah, ¿dentro del vaso? 00:02:30
Sí, otra vez. 00:02:31
A ver, a ver. 00:02:32
Sí, otra vez. 00:02:33
Espera, espera. 00:02:34
Espera, que me apoyo. 00:02:35
A ver. 00:02:36
Sí, vas a ver. 00:02:37
Este cuesta más. 00:02:38
Voy a ir otro. 00:02:39
Este me cuesta más. 00:02:40
¿Por qué es un agujerito? 00:02:41
¿Es un agujerito? 00:02:42
¿Dónde he hecho yo un agujerito? 00:02:43
Suelto el coliespan. 00:02:44
No he puesto agua. 00:02:45
¿Otro? 00:02:46
He puesto otro disolvente. 00:02:47
He puesto... 00:02:48
Acetona. 00:02:49
otro disolvente impuesto, acetona. Entonces lo que parece que es magia, no lo es, es un 00:02:50
disolvente, esto es que es muy pequeñito, esto está lleno de aire, y este disolvente 00:02:58
expulsa todo el aire que hay aquí dentro y esto se queda muy, muy, muy pequeñito. 00:03:02
¿Lo veis ahora? ¿Cómo se ha quedado el pequeñito? ¿Lo veis? ¿Cómo se ha quedado 00:03:07
¿Veis qué pequeñito se ha quedado? 00:03:13
¿Lo veis? 00:03:20
¿Se ha quedado muy pequeñito? 00:03:20
¿Eso nunca se ve? 00:03:22
No, no, esto no se ve, esto es veneno 00:03:23
Esto es veneno 00:03:25
Entonces se ha quedado muy pequeñito, incluso 00:03:27
Grábalo, grábalo 00:03:28
Esa espuma es el aire que está saliendo 00:03:30
¿Lo veis? ¿Lo veis? 00:03:35
¿Lo veis cómo sale el aire? 00:03:36
¿Lo veis? ¿Lo veis? 00:03:38
¿Lo veis? 00:03:40
¿Lo veis? 00:03:40
Y cabe. Entonces, no es magia, es química. 00:03:43
Ya está azul otra vez, a ver cuesta más, ¿eh? 00:03:55
¿Qué vamos a hacer con esa boquilla? 00:03:57
Con esa boquilla, eso es vino. 00:03:59
¿Y cómo lo bebemos? 00:04:02
El vino lo vamos a dejar para el final, el vino siempre es al final de las fiestas, ¿no? 00:04:04
Entonces al final lo dejamos y brindamos con el vino. 00:04:08
Vamos a ver dentro de las monedas a ver qué ha pasado con las monedas que yo introduje. 00:04:11
¿Qué es eso? 00:04:19
Las monedas. 00:04:21
Las monedas. Vamos a apagar. 00:04:23
Esto no es plomo. 00:04:28
En estos barrios se ve que no estamos acostumbrados a oro. 00:04:30
Plomo. 00:04:36
Ahora ya no, porque las he metido en agua que se enfríen. 00:04:38
Mirad lo que les ha pasado a las monedas. 00:04:40
Mirad. 00:04:42
El cobre. 00:04:44
Yo voy por la gira. 00:04:46
¿Lo de azul? 00:04:55
No, lo de la casa. 00:04:56
¿Lo veis? 00:04:59
¿Lo veis? 00:05:04
De rojo, muy bien. 00:05:04
¿El trono también es de ese color? 00:05:11
Muy bien. 00:05:12
Bueno, son de plata, pero hay algunas monedas... 00:05:13
¿Qué le ha pasado a la moneda? 00:05:17
Se ha vuelto de oro. 00:05:19
Bueno, pues nada, ya nos jubilamos y nos retiramos. 00:05:20
Bueno, se ha vuelto de oro. 00:05:23
¿No? 00:05:25
Se ha vuelto de oro. 00:05:30
Se ha vuelto de oro. 00:05:34
Pero bueno, yo podría ser rico no dedicando a ser profesor. 00:05:36
Porque de profesor nadie se ha creído. 00:05:40
Gracias. 00:05:47
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
JENARO PORRAS
Subido por:
Jenaro P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
68
Fecha:
28 de mayo de 2015 - 14:24
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI JUAN GRIS
Duración:
05′ 50″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
320x240 píxeles
Tamaño:
19.10 MBytes

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