Video LMS classroom - Contenido educativo
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Buenas tardes, me llamo Isabel Colombo y este es mi Classroom.
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En él están matriculados los alumnos, puesto que el cole les ofrece una cuenta de EducaMadrid con su usuario y su contraseña.
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Para acceder a esta plataforma, ellos tienen que meterse con este código de clase.
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La estructura de mi Classroom está organizada por temas desde el tema 1 hasta el tema 12
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que corresponden con las unidades didácticas de mis programaciones
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En cada uno de estos temas voy colgando diferentes actividades para repasar o profundizar los contenidos estudiados en clase
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y voy colgando también un temario de resúmenes, esquemas
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En otras ocasiones voy colgando también diferentes actividades relacionadas con otros contenidos que no son propios de la unidad pero que van surgiendo en clase teniendo en cuenta los intereses de los niños en ese momento.
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A la hora de colgar las actividades para los alumnos tengo que tener en cuenta las necesidades educativas para ciertos alumnos
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Con lo cual voy haciendo adaptaciones en algunas actividades
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En este caso es una presentación que hice de un periódico para que hicieran un periódico
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Entonces en la misma presentación lo que pasa es que en un caso se lo envío a estos alumnos en concreto
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y la diferencia es que incluye un audio en esa presentación de viva voz para que ellos lo entiendan mejor.
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Otras veces, por ejemplo, cuando hacemos, bueno, por ejemplo, esta actividad que es paseamos por el espacio
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es una actividad de diferentes ritmos de aprendizaje en los que se trata de ir pasando por unas estaciones del espacio,
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todo el mundo debe llegar a las dos primeras y dependiendo del ritmo de los alumnos
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pues van a ir, van a poder llegar hasta el final que hay seis, que ahí llegarán los de altas capacidades
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y bueno, o alumnos que tienen un ritmo más acelerado pues irán llegando a la tres, a la cuatro
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entonces bueno, para trabajar cada uno a su propio ritmo
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en otro caso, pues por ejemplo aquí hay resúmenes del análisis sintáctico
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esta sería la actividad para estos niños con necesidades, es el mismo contenido
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pero en lugar de ser un resumen escrito es un vídeo con imágenes y con audio para explicárselo de la misma forma.
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La comprensión lectora también se diferencia en que para estos niños a ellos se lo mando en concreto
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con un tipo de letra y un tamaño adecuado, en este caso taoma, y suelo mandarle la 18 más o menos.
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como instrumento de evaluación utilizo varios instrumentos
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por ejemplo aquí un Google Form, luego se cuelga en el Claro una vez que se ha hecho
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para que aquí lo practiquen y revisen lo que han podido fallar
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pero bueno, esto ya se ha hecho en su día
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aquí por ejemplo hay un Quisi, que igualmente luego lo vuelvo a colgar aquí
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luego creo que hay por ahí también Cajut, a ver si lo vemos
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Aquí hay un cajón, igual luego se vuelve a colgar y bueno, todo esto, además de unas actividades que también llevan rúbrica, se va a recoger, o sea, la gestión de la evaluación se va a recoger en raíces.
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A ver, os enseño mi cuaderno de profesor, perdón, mi cuaderno de clase en la que tengo diferentes actividades evaluables.
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A ver, por ejemplo aquí podemos ver los exámenes orales escritos, todos los contenidos que he metido en Aclarum, pues un proyecto de emociones, un proyecto de un monumento, un proyecto del tiempo que han ido surgiendo en diferentes unidades didácticas
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y que bueno se le da respuesta porque bueno pues trabajamos un poco basándonos en el aprendizaje basado en proyectos cuando surge algún tema
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aquí por ejemplo pues igual estarían la edad media, actividad del espacio, el powerpoint de los mares
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Todo esto son actividades relacionadas con temas que han ido surgiendo a lo largo de las unidades.
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Pues esto es todo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Isabel Colombo
- Subido por:
- Isabel C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 7 de julio de 2023 - 19:52
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CIUDAD DE NEJAPA
- Duración:
- 04′ 43″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 20.39 MBytes
