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Tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 11 de julio de 2023 por Cristina M.

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Hola, buenos días. Soy Cristina Medrano Calzas, alumna del curso de competencia digital docente nivel A2. 00:00:00
Y con esta actividad procedo a la realización de la tarea número 6, 00:00:07
utilizando las actividades 3, 4 y 5 de nuestra aula virtual. 00:00:11
Ahora procedo a la apertura de nuestra aula virtual en la que figuramos en el rol de profesor. 00:00:18
En la sección 3, en el apartado de enseñanza y aprendizaje, 00:00:25
Bien, vemos que se nos abren dos recursos. Uno de ellos es la situación de aprendizaje, la cual yo ya la tengo preparadita aquí y abierta y vamos a empezar a hablar de ella. 00:00:31
Esta actividad 3 es una situación de aprendizaje la cual está creada para formación profesional de grado superior dentro de la familia de imagen personal especialidad de estética en el ciclo formativo de estética integral y bienestar en el módulo de micropigmentación y desarrollado en el primer curso. 00:00:44
La actividad a realizar se va a denominar diseño de cejas. 00:01:07
A través de esta actividad los alumnos serán capaces de realizar técnicas de diseño de cejas mediante una actividad activa de role play manejando las últimas tecnologías digitales aplicadas al visagismo. 00:01:15
A través de esta actividad los alumnos van a alcanzar unos objetivos que serán valorados bajo unos criterios de evaluación y superados esos criterios alcanzarán la competencia que le otorgue el título. 00:01:30
Esta actividad está basado en unos saberes o contenidos extraídos del real decreto y decreto del título. 00:01:47
Para el desarrollo de esta actividad vamos a necesitar unos recursos, entre ellos unos recursos digitales, unos recursos didácticos y un material específico para el desarrollo de esta actividad. 00:01:55
A su vez, para el desarrollo de esta actividad vamos a utilizar una metodología activa fomentando la participación del alumnado y cooperativa motivando al alumnado hacia el espíritu de superación. 00:02:12
En la última diapositiva podemos ver la temporalización. En este caso se va a distribuir en seis sesiones, divididas en tres días, dos horas cada uno de ellos. 00:02:30
Procedemos otra vez a nuestra aula virtual y ahora nos vamos a la sección 4, el área de evaluación y retroalimentación. 00:02:48
Si pinchamos se nos van a abrir unos recursos, en este caso de evaluación, que el alumno realizará para ir valorando su evolución de contenidos en esta tarea. 00:02:58
Si me voy al modo de edición y le activo, cambio el rol a estudiante, 00:03:11
podremos ver que los alumnos, cada uno de los alumnos en el apartado de calificaciones, 00:03:27
podrá ir valorando y viendo las notas una vez que haya ido realizando las actividades. 00:03:33
Entonces, volvemos otra vez a nuestra aula virtual y ahora me voy a la sección 5, empoderamiento del alumnado y aquí se nos abren otros recursos, en este caso uno, espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje, el cual también ya le tengo preparado aquí. 00:03:38
Contando con una educación inclusiva basada en la igualdad, equidad e integración en el aula 00:04:04
se desarrolla la actividad del espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje 00:04:10
Pinchando en cada uno de estos iconos nos irán dando las explicaciones necesarias para ir realizando la actividad 00:04:16
Vamos a ir viendo cada uno de ellos 00:04:26
Si pinchamos en el icono primero vamos a ver que se nos abre un recurso que está subido en la mediateca 00:04:29
donde nos va a marcar las instrucciones generales de la actividad y pequeñas guías que nos van a ir diciendo 00:04:38
cómo debemos de realizar el resto de las tareas 00:04:46
Si pinchamos en el 2, se nos abre un vídeo guía que nos va a ir indicando paso por paso cómo tenemos que realizar este apartado de la actividad. 00:04:50
Si pinchamos en el 3, trabajamos un poquito la gamificación en el aula, realizando un juego que tiene que ver con la morfología del rostro y el visajismo de las cejas. 00:05:10
Hasta la actividad 3 las hacemos todos, son obligatorias 00:05:24
A partir de aquí quien haya tenido algún tipo de dificultad para llegar nos vamos a repostaje 00:05:30
Y repasamos, en repostaje se nos va a abrir un vídeo tutorial que nos va a explicar un poquito y a resolver las dudas que nos puedan surgir 00:05:37
Si vuelvo a mi presentación, aquí y pinchamos en el siguiente icono se nos abre un archivo teórico en el cual nos van a ir indicando las guías que podemos utilizar para la realización de la actividad que compete este punto. 00:05:50
Y ya para finalizar nos vamos al apartado número 6 con la finalización de esta tarea donde se realizará un consentimiento informado recogiendo los datos requeridos, entre ellos la imagen por fotografía y podemos seguir este consentimiento guía para trabajarle nosotros. 00:06:15
Bueno, pues con este punto doy por finalizada la exposición de la tarea número 6 00:06:43
Espero que haya sido de su agrado y que les haya facilitado la idea 00:06:51
Que pasen un muy feliz día 00:06:56
Autor/es:
Cristina Medrano Calzas
Subido por:
Cristina M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
11 de julio de 2023 - 16:15
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES GASPAR MELCHOR DE JOVELLANOS
Duración:
07′ 05″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
135.11 MBytes

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