Innovación Educativa David Álvaro - Contenido educativo
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Video ABP Empresa e Iniciativa Emprendedora
Hola, la innovación metodológica que vamos a tratar la vamos a contextualizar para un ciclo
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de FP, de formación profesional, en concreto para el ciclo de desarrollo de aplicaciones
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multiplataforma, en la asignatura de Empresa e Iniciativa Emprendedora. Es una asignatura que
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se da en segundo curso, cuesta de dos trimestres y en ella los alumnos tienen que elaborar un
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proyecto empresarial lo más real posible. Para ello nos vamos a basar en el aprendizaje basado
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en proyectos, ya que tienen que realizar un proyecto de empresa real y además vamos a usar
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alguna herramienta propia del Design Thinking, etcétera, como vamos a ver a continuación.
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En la plataforma, la plataforma está configurada como un recorrido que los alumnos tienen que ir
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realizando. En cada uno de los recorridos, bueno cada uno corresponde con una unidad de trabajo.
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En cada unidad de trabajo van a tener los apuntes del tema, sobre los que nos vamos a apoyar para
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realizar las actividades y sobre todo el proyecto de empresa. La metodología va a ser la siguiente,
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se presentan los contenidos apoyándonos en estos apuntes y las presentaciones que tenemos recogidas,
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lo cual nos va a servir para atender a la diversidad de los alumnos con un ritmo de
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aprendizaje más lento. Una vez se han explicado los contenidos, se hace algún ejemplo de las
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actividades que se están proponiendo y por último los alumnos tienen que pasar esos contenidos a su
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proyecto de empresa, o sea lo tienen que traducir a un proyecto de empresa bastante real. Además de
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eso, este proyecto nos va a servir para que ellos puedan planificar, registrar y consultar su propio
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aprendizaje, ya que ellos se van a distribuir los tiempos de manera periódica para que no se pierdan
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mucho. Les vamos a ir mostrando qué es lo que deberían llevar hecho con una infografía de este
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estilo, en el que vamos a ir marcando en rojo las cosas que ya deberían estar hechas y pasadas al
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proyecto de empresa. Al finalizar cada trimestre o cada evaluación, los alumnos deben presentar
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su proyecto de empresa delante de toda la clase y para ello, para evaluarlo, vamos a usar una
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rúbrica de evaluación, como pueda ser esta, en la que se van a recoger los ítems formales de requisitos
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de forma, ítems de contenido y luego el trabajo y la exposición de cada uno de los miembros del
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grupo, de manera que cada componente va a tener su nota final en función del trabajo realizado y de
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las aportaciones realizadas. Por último, vamos a hacer uso de distintos espacios y distintas
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herramientas, como son el aula de emprendimiento, que es esta que les muestro aquí, y materiales
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propios de Design Thinking, como este Lean Canvas que usamos a lo largo de toda la realización del proyecto.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- David Álvaro Hernández
- Subido por:
- David A.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 24 de julio de 2023 - 19:59
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES EL LAGO
- Duración:
- 03′ 11″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 12.79 MBytes
