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Tarea 6. CCD1 - Contenido educativo
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Hola, muy buenas. Vamos a comenzar explicando la tarea 3 sobre la infografía.
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Trata sobre hockey y está dirigido a primero de la ESO.
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Lo primero que debemos conocer es que es el unijockey, también llamado como hockey sala o escolar,
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en el que consiste en meter a portería una pelota de plástico con un stick,
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que el stick es un bastón ligero y los equipos están formados por seis jugadores.
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¿Qué vamos a aprender?
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Vamos a aprender principalmente habilidades motrices específicas asociadas al unijockey
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y por otro lado a gestionar situaciones de competición y a gestionarnos emocionalmente.
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¿De dónde partimos? Partimos de un alumnado que ha hecho poca práctica anteriormente,
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que no conoce el unijockey tanto como otros deportes, como puede ser el baloncesto o el fútbol,
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y la inseguridad del alumnado al trabajar deportes colectivos junto a otros compañeros.
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Por lo tanto, los objetivos son cambiar esas inseguridades, conocer y aplicar las reglas del Unijockey y también usar adecuadamente las tecnologías.
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El producto final será un torneo por equipos en el que los alumnos irán registrando su puntuación en la aplicación Winner.
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Ya que tiene la opción de liga, podremos conocer al ganador y podrá organizarlos de manera que todos se enfrenten contra todos.
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En cuanto a las sesiones serán 8, la primera consiste en la introducción al unijockey, de la 2 a la 4 está enfocada en la técnica, la 5 y la 6 la táctica y el 7 y la 8 serían los torneos.
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La evaluación se hará usando otra aplicación denominada CoachEye, en el que se harán grabaciones a los compañeros de diferentes habilidades y podrán hacerlo a otros compañeros, a ellos mismos, así trabajamos la auto-evaluación y la hetero-evaluación por parte del profesor.
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Así que estamos listos para comenzar.
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Una vez explicada la tarea 3, pasamos a explicar la tarea 4 sobre raíces, en el que si pinchamos en el alumnado podemos observar el cuaderno de clase.
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Aquí tendríamos los parámetros, en este caso la teoría, la práctica y el trabajo diario.
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Y como actividades evaluables tenemos en primero de la ESO, por ejemplo, podemos observar asociado al hockey y tenemos evaluables las tareas y los controles.
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Por ejemplo, los controles contienen una calificación, que sería apto o no apto, y podemos también publicar la nota para que lo vean las familias.
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En este caso no está marcado.
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O pueden ser ítems evaluables en el que la calificación es un check.
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Por último, pasamos a aplicar la tarea 6, que es el espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje.
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Tenemos una serie de puntos por el que el alumno debe ir pasando.
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Aquí tenemos la explicación y deberíamos comenzar por la antorcha.
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Nos lleva a una serie de apuntes sobre el unijockey o el floorball en primero de la ESO.
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Después, el primer punto es un vídeo explicativo sobre el floorball.
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Tras ello, tendríamos un Geniali de contenido interactivo para que así el alumno pueda obtener más información y que le queden claros los contenidos con objetivos, la historia, el reglamento, más vídeos sobre Floorball.
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Y una vez que el alumnado ha completado estas fases, tendría que llegar obligatoriamente al punto 3, que el punto 3 consiste en una ficha de la página Live Worksheets, en el que debería de seleccionar las acciones permitidas y no permitidas del floorboard.
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Aquí, una vez que lo termina, se envía al correo del profesor.
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En el punto 4 tenemos un cajón.
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El 5 es otro vídeo de la mediateca en el que una portera de hockey explica su experiencia y habla sobre aspectos de este deporte.
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Y una vez habiendo completado esta, llegaríamos a la meta, que consiste en un último cuestionario, que es este.
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y el alumno lo completaría y mandaría las respuestas al profesor.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Angela Corrales
- Subido por:
- Angela C.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 20 de junio de 2023 - 15:01
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES SATAFI
- Duración:
- 06′ 06″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 116.40 MBytes